学校环境倡议书8篇

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倡议书具有广泛的群众性的特征,通过倡议书可以表明自己的观点和态度,倡议书是一种实用非常普遍的应用文书,以下是久久总结网小编精心为您推荐的学校环境倡议书8篇,供大家参考。

学校环境倡议书8篇

学校环境倡议书篇1

敬爱的老师、亲爱的同学们:

你们好!

家乡的发展变化大家都是有目共睹的。现在的郑州到处都可以见到“保护环境,人人有责”的字样。在马路边上,各种各样的垃圾桶美丽极了。最近,大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾分开。

保护环境,善待万物,是人类共同的责任,为了人类的家园,我们人人都得做一件重要的事:保护环境!

环保要从我做起,从小事做起。留意我们生活的细节,改变生活中的一些不好的生活习惯,很可能会对保护环境,有意想不到的帮助。例如:

1、我们在生活中会产生很多的废旧电池,如果把它们随便乱扔,就会污染很多的土地和地下水。要是我们把它们收集起来送进回收站去,就能做到既环保,又循环利用了。

2、洗衣服的时候用不含磷的洗衣粉,就可以减少对水的污染了。

3、实行垃圾分类,在家里可以制作一个三个框的垃圾桶,一个用来装可回收的垃圾如:纸盒,报纸、易拉罐、酒瓶;一个用来装不可回收的垃圾,如:果皮、菜叶、剩菜、尘土;还有一个用来装有害的垃圾如:电池、塑料袋。

4、在外吃饭时,尽量少用泡沫餐盒,尽量少用一次性筷子,节约纸巾。

5、如果我们全国2.2亿在校学生书本循环利用5年,就可以节约528万吨纸。可使1亿多棵大树免遭砍伐。可以使地球母亲减轻负担。

只要我们能处处爱护环境,并向身边的人宣传环保知识,呼吁大家保护环境,感化身边的人参与环保;这样子一传十,十传百,百传千,千传万……在人们的共同努力下,一定可以使地球母亲焕然一新,恢复往日的勃勃生机。

来吧!让我们一起参与环保,爱护我们的家园,使我们这个晶莹的星球变得更加可爱美丽吧! 点评:文章以优美的排比句式开头,向人们展示了一个惹人喜爱、惹人怜爱的地球,让人保护之心油然而生;文中列举的建议切合主题、实用可行;全文情感真挚,引人共鸣。

倡议人:___

20__年__月__日

学校环境倡议书篇2

亲爱的老师、同学们:

当你们在舒适整洁的校园工作、学习时,当你们享受着科技现代化给你们带来的种种便利时,你们是否越来越真切的感受到,气候的变幻无常、环境的恶化、资源能源的枯竭、污染的日益严重已经开始威胁我们的生活?绿色是大自然赠与我们人类的宝贵财富,绿色是人类文明的摇篮。多年来,我校一直倡导绿色文明,营造人文和谐的育人环境。但是,肆意浪费,乱扔乱倒,不文明就餐等现象却时常出现在我们身边。

6月5日,是世界环境日。为创造优美整洁的校园环境,为了明天的美好生活,让我们以校园主人翁的身份迎接环境日的到来,用我们真挚的热情去传播环保理念,用切实的行动肩负起环保重任,用实际行动维护校园绿色发展之路,唱响校园的和谐音符。在此,后勤服务集团郑重向全校师生发出以下倡议:

1、以节水为荣――随时关紧水龙头,别让水空流。

2、以节电为荣――做到随手关闭电灯、电脑、电视、空调、饮水机等电器设备电源,做到人走电停。省一度电,少一分污染,多一分贡献。

3、以节粮为荣――爱惜粮食,让节俭美德代代传。

4、珍惜纸张――重复使用纸张,双面打印,多发电子邮件,保护森林。

5、做绿色使者――爱护一草一木,积极参加植树造林活动,保护森林资源。

6、养成好习惯――争做文明人,不随地吐痰,不乱扔垃圾,倡导每位同学学好垃圾分类小知识,将垃圾带出公寓,科学分类,精准投放,让垃圾找到它最好的“归宿”

7、少用一次性制品――节约能源,维护环境整洁,不带外面购买的食物和一次性餐盒进入学校。

8、爱护公物――不在桌椅、墙体上乱涂乱画,爱护校园内的公共设施。

9、做绿色宣传员――看见不文明现象及时劝说和制止。

10、做环保卫士――多骑自行车、多坐公交车,多爬楼梯,为节能减排出力。

老师们、同学们,美丽的校园环境需要大家共同营造,文明的生活习惯靠日积月累慢慢养成。让我们从即刻做起,从身边的点滴做起,身体力行,成为节能减排、垃圾分类的先行者、实践者、监督者,做校园绿色发展的奋楫者、示范者、主力军。让知识在纯净的环境中传播,让美好的心情在校园中延续,为美丽的校园环境建设尽一份力!

xxx

20xx年6月3日

学校环境倡议书篇3

亲爱的老师、同学们:

大家好!

绿色是大自然赠与我们人类的宝贵财富,绿色是人类文明的摇篮。人人都渴望拥有一个美好的家园,人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里。

今年我校各方面的建设正在有序的进行着,我们的校园环境也正在发生着全面的变化,校园环境建设是我们必须直面的问题,校园绿化程度和环境卫生直接作用于我们的生活,决定着校园生活的几多色彩,当然,绿色校园不只是环境绿化与垃圾处理问题,其涵义应更广更深,指一种健康向上的生活态度和生活方式,比如,严肃活泼的学习氛围,积极进取的精神风貌,无手机铃声的“绿色课堂”等。

我们一致认为:无论是站在国家民族的角度还是人类生存的角度,我们都应重视环境问题,创建绿色校园,不仅只是要有优美的硬件环境,更应该提高我们自身的修养和素质,这也是我们的责任和义务,人人都是护绿天使,我们要用绿色的实际行动去影响周围的人。

我们倡议:保护校园环境,共建绿色校园。

立即行动起来,都来关心、支持和爱护绿化,积极参与校园绿化建设和管理。爱护每一片绿地,做到不踏绿地,不攀折花木。对破坏绿化设施的行为要敢于制止并举报。争做文明人,养成讲卫生的好习惯,不随地吐痰,不随意乱扔瓜皮果壳、纸屑,特别是在我们早餐、零食之后不乱丢手中那些塑料包装袋。勤俭节约,珍惜校园的各种资源。不使用污染环境的产品,不使用一次性碗筷。树立和倡导绿色文明意识,积极参加校园爱绿护绿行动。师生和谐,同学友好,语言文明,行为规范。人人都是环保天使,做绿色宣传员,看见不文明现象及时劝说和制止。用我们的实际行动影响周围的人,不断改良我们周围的生态环境。

老师们,同学们!为了山、为了水、为了空气、为了我们的校园、也为了我们自己的学习生活环境。让我们少一些不经意,多一些责任感,多弯一下腰,多伸一次手,从我做起、从身边的小事做起,做到“不以恶小而为之,不以善小而不为”。让我们行动起来,用爱心去关注环境的'变化,用热情去传播环保的理念,用行动肩负起环保的重任。让我们的行动成为校园景色中最靓丽的一道人文景观。

倡议人:xxx

20xx年x月x日

学校环境倡议书篇4

亲爱的同学们:

目前,广州所有的高校基本都已停用一次性餐具。配合相应的消毒措施,使用可回收餐具(不锈钢餐盘汤匙和筷子),这既能确保真正的卫生和健康,也是大学生良好素质的重要体现。为什么我们要向一次性餐具说"不"呢?

一、一次性卫生筷子并不卫生

据调查,目前市面上许多一次性筷子根本就没有经过任何消毒,外包装又相当低劣,自然免不了运输过程当中的脏上加脏了!

二、一次性汤匙也不卫生

一次性汤匙同样是消毒不过关,包装也不规范。

三、一次性餐具造成巨大的环境破坏

据保守统计,我们每人每天至少要用掉两双一次性筷子,全院六千多名学生,那么我们两个月就可以吃掉一个番职院的树木!而树木虽然是可再生资源,其再生周期却长达数年,甚至几十年。至于一次性汤匙造成的白色污染,更是几十年都难消除。我们是不是该认真想想:我们用不用为子孙后代负责?地球,毕竟只有一个!

四、一次性餐具造成严重的浪费

一些同学用餐时,一次要拿几双筷子、几个汤匙,多余的就随手扔在桌上,这种有目共睹的严重浪费现象让一切有良知的大学生深感痛心!试问:我们有那么多的资源来这样奢侈地浪费吗?

现在,在院领导的高度关怀下,经和饭堂负责人多次协商,各饭堂均同意停用一次性餐具,而提供可回收筷子和不锈钢汤匙,并引进先进的红外线高温消毒系统,确保餐具(餐盘、筷子和汤匙)的卫生消毒。

众所周知,我院正兴起"素质拓展"和"文明修身"热潮,并取得了累累硕果,当看到其他高校已不再用一次性餐具而代之以可回收汤匙,当看到其他高校的同学用餐后都自觉把餐具送到回收点,我们难道不觉得这是我们的瑕疵吗?

同学们,从现在做起,从自身做起,为了真正的健康,让我们一起向一次性餐具大声说——"no"!

水是人类赖以生存的元素,是社会发展所必须的能源。水与粮食、能源作为同等重要的三大战略资源,在经济、社会发展和国家安全中具有极其重要的地位。早在1977年,联合国水资源会议就向全世界发出警告:“水,不久将成为一项严重的社会危机,石油危机之后的下一个危机便是水”。

我国淡水资源总量名列世界第六,但人均占有量仅为世界平均占有量的1/4,位居世界第109位,被联合国认定为世界上13个最贫水的国家之一。且随着社会经济的快速发展,水资源的供需矛盾将日益突出,因此,大力加强节约用水工作对于社会经济协调可持续发展具有重要意义。

去年至今,我国大部地区持续干旱,且旱情不断蔓延扩大,15省市遭遇严重旱情,全国作物受旱面积达1。61亿亩,南方城市中,更有不少地方连人畜饮水也发生了困难,被称为百年不遇的大旱。夏粮生产面临严峻挑战,人民生活受到一定影响,灾情十分严重。国家防汛抗旱总指挥部办公室统计,截至今年3月2日,全国耕地受旱面积6567万亩,1501万人、923万头大牲畜因旱饮水困难。已投入抗旱资金7。5亿元、劳力898万人,临时解决744万人、357万头大牲畜的饮水困难。

节水是一个永恒的话题,积极推进节约型社会建设,努力做好节水工作是我们义不容辞的责任。一年之计在于春,目前农作物的生长已经进入关键时期,旱情有增无减,抗旱刻不容缓,救灾时不我待。国家有难,匹夫有责,人人为我,我为人人,抗旱救灾不只是政府和农村的事情,我们不能无动于衷,让我们都积极行动起来,为自己的衣食父母奉献一份爱心。为建设资源节约型社会、为建设环境友好型社会作出应有的贡献!

学校环境倡议书篇5

净化环境、美化庭院人人有责。我要在“美丽乡村 从我家开始”活动中,争做“清洁监督员 环保小卫士”,带动家庭成员做美丽乡村建设的践行者,做守护清洁环境的监督员和小卫士,在此,我作出郑重承诺:

一、以“庭院美、居室美、厨厕美、身心美、村庄美”为创建标准,带动父母亲人树立健康、文明、低碳、环保的生活观念,清垃圾,改陋习,做环境清洁监督员,争创美丽庭院、共建美丽乡村,让生活环境美起来。

二、养成卫生好习惯,从点滴小事做起,爱护公共卫生,不随地吐痰、不乱扔垃圾,倡导随身携带垃圾收纳袋的做法,用行动维护身边的环境卫生。

三、在学校,做遵守校内各项规章制度和卫生管理制度的好学生,在家庭,做讲究卫生的好孩子,帮助家长力所能及地做家务,监督家长搞好家庭卫生清洁工作,改善卫生习惯,创建整洁的家庭生活环境。

四、主动维护环境卫生,发现垃圾随手捡起放入垃圾桶或指定地点,制止破坏环境卫生的人和事,争做环保小卫士。

爱护环境,讲究卫生,从我做起,坚守承诺,文明做人。

学校环境倡议书篇6

敬爱的环保局:

地球是人类的母亲,是生命的摇篮。我们本应当保护地球母亲的,而我们却在破坏地球母亲,破坏地球母亲那光滑的皮肤。正如《仅有一个地球》这篇文章所说的,我们不能再指望破坏了地球后再移居到别的星球上去。所以我们亡羊补牢,为时不晚,保护我们的地球,爱护环境,我给大家提一些倡议:

1、大力节俭资源,不使用或少用一次性饭盒、筷子等消费品,不浪费纸张。

2、大力节俭能源,不浪费水电,随手关灯、随时关紧水龙头。

3、使用环保电池,防止汞、铬污染、慎用洗涤剂,减少水污染。

4、自觉保护生活环境,积极参与社会绿化美化活动,保护绿地、花木。

5、提议垃圾分类,清理“白色”污染,把废塑料袋打个节再扔进垃圾箱。

6、提议礼貌行为,从我做起,不随地吐痰,不乱扔废弃物,保护绿色环境。

7、尽量使用公共交通工具、自行车或步行,减少空气污染;使用无铅汽油,购买小排气量的轿车。

地球仅有一个,她的生命是脆弱的,不能因为我们为着眼前的发展和获得微小的利益,以肆虐的行为,无“度”的获取,使本已脆弱的躯体更加脆弱!保护地球,就是保护我们自已。地球的安宁,世界的完美,需要全社会的共同努力。教师们、家长们、同学们、小朋友们,你心中有一个绿色之梦吗让我们把环保承诺变为实际行动,为改善社会的环境质量尽力。最终,让我们用大手牵起小手,托起绿色的期望。

学校环境倡议书篇7

老师们、同学们:

校园无垃圾”需要你、需要我、需要我们全体师生共同的努力!为了使我们美丽的校园多一份绿,添一份生机,有一个舒适的学习环境,让我们立即行动起来,自觉增强环卫意识,摒弃不文明、不卫生的行为方式。

一、树立绿色文明的观念,自觉关心活动中心的环境状况,把个人环保行为作为个人文明修养的重要组成部分。

二、爱护校园环境,不做破坏校园环境的事,对破坏校园环境的行为敢于出面劝阻。养成良好的卫生习惯,不随意吐痰,不随意乱丢乱扔果皮纸屑瓜子壳。管住自己的手不乱扔、不乱画,管住自己的嘴不乱吐,管住自己的脚不乱踩。看到垃圾后应立即捡起来扔进垃圾桶里。为保护校园环境,不带零食进校园。

三、勤俭节约,珍惜校园里的水、电等各种资源。做到随手关闭电灯、电源,节约每一度电。不乱拧乱拽水龙头,节约每一滴水。

四、爱护教室公物,黑板上不乱涂乱画、不拍打敲击黑板。爱护课桌椅,课桌椅不乱涂乱画乱刻,保持桌内整洁,不随意粘贴物品,不踩、不拖、不敲桌椅,挪动桌椅,小心翼翼。不涂抹门窗,不攀墙爬壁。像珍惜自己的身体一样,爱护校园内的体育设施及清卫设施。

五、做好绿色宣传员,看见不文明的现象及时出面制止或劝阻,用我们的实际行动影响周围的人,不断改良我们周围的生存环境。

同学们,为了美化我们的校园环境,构建文明家园,也为了我们自己的学习、生活环境。让我们少一点不经意,多一些责任感,多弯一次腰,多伸一次手,从我做起,从身边做起,从现在做起,做到“不宜恶小而为之,不宜善小而不为”。让我们携起手来,杜绝损坏公物的行为,让我们美丽的校园在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿,更加舒适宜人吧。

一件小事,往往能折射出一个人的道德修养水平。曾几何时,即便是被称为一方净土的校园,我们生活的'美丽城市都会经常出现一些发人深省的镜头。有的人在公共场所随地吐痰,乱扔垃圾,吐口香糖、踩踏草坪,在文物上乱写乱涂;这些镜头,常常出现在我们眼前,而我们对那些丑陋的行为渐渐的漠然、麻木、甚至自身也屡试不爽,丢失了规范的道德。我们不禁要沉思:”讲道德,必须从小事做起。不随地乱扔垃圾,不故意损坏公物,维护公共秩序,尊重老师的劳动,都是道德!其实,道德并不遥远,它就在我们身边,甚至,就在我们的一举手,一投足间。“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。我们要从身边点点滴滴的小事做起,加强道德修养,持之以恒,永不懈怠。

倡议人:

xx年x月x日

学校环境倡议书篇8

我从小就在南宁长大,南宁是怎么变化的,我都看到了。从一个不知名的城市变成了一个中国绿色城市,开展了民歌节,南博会……

现在在南宁,到处可以看到“环境保护,人人有责。” 等字样。在马路边上,各种各样的垃圾桶美丽极了。最近,大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾桶分开。

可是,我觉得光有分类是不行的,要在垃圾桶上写一些可回收一类的垃圾和不可回收的一类垃圾的种类,不是每个人都想我们一样接受知识多,知道什么是可回收和不回收的垃圾是什么,想那些民工,他们不知道,就会乱丢一气,这样反而不好。不仅起不到环保和垃圾分类的作用,反而会给那些垃圾场的工作人员带来工作的困扰。

此外,我还发现一个蛮严重的问题。

有一天,我和妈妈还有姥姥一起去坐公共汽车,想要去烈士陵园扫墓。开始我们是开开心心的出门啊,可是当我们去公共汽车车站等车的时候,发现旁边有一个垃圾桶,里面的垃圾已经发臭了,路过的行人纷纷五着鼻子绕到走,我们走过的时候一会闻见一股很大的腐臭味。

后来,我在去过的地方,凡是有垃圾桶的,我就仔细观察有没有臭味。经过一段时间的观察,我发现,现在的垃圾桶都是固定的,不像以前那种可以把垃圾倒出来,可是为什么会发臭呢??后来我才知道,原来是因为垃圾桶是固定的,那些环卫工人早晨清垃圾桶的时候,只是简单的把表面的垃圾捡出来,并没有清理到底部。有一次,我就去问他们为什么不把垃圾清理干净?他们说不是不想,是因为垃圾桶是固定的,所以手不能伸到底部,垃圾又不能倒出来,所以就只能把垃圾留在里面了。

由此可见,垃圾桶发臭,不是因为环卫工人不尽责,而是因为垃圾桶的设计有问题。我在此希望,为了南宁的美丽,为了空气的清新,请市长叔叔再叫人设计过一些既实用,有好看的垃圾桶,不要再让那些臭味来污染我们清新的空气。

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学校环境倡议书8篇
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