优质的教案能够引导教师进行有效的课堂管理，确保教学秩序和学习氛围，教师想要更有计划地进行教学就要提前准备好详细的教案，下面是久久总结网小编为您分享的户外活动教案最新6篇，感谢您的参阅。
户外活动教案篇1
一、活动内容：
背球
二、活动目标：
增强幼儿的团结合作水平
2.培养幼儿的身体协调能力和灵活性
三、活动准备：皮球
2个、录音机、磁带。
四、活动过程：
1.预热活动播放音乐《健康歌》，让幼儿根据音乐自由地做身体舒展活动，注意让幼儿做各个关节的活动。
2.导入游戏《背球》
今天老师和小朋友们做一个关于小动物走路的游戏，请一位小朋友和老师一起做。
师：看一看，我们是怎样走路的？（横着走）那么哪一种小动物是横着走路呢？（螃蟹）3.与球宝宝共同做游戏活动师：今天老师请来了一位小客人和我们一起做游戏，出示皮球。让我们和球宝宝共同做这个游戏好吗？
师：在游戏之前，请两个小朋友用背夹上球学一学螃蟹走路，试一试怎样做球既不掉下又走得快 ？（手拉手，同时用力夹着球，同时迈步，两个夹球的'小朋友不能一个高一个矮。）师：小朋友说得很好，这就要求小朋友在游戏的过程中齐心合力、相互配合，在迈步时小朋友可以喊着口号，这样就能做到同时迈步，同时停止。
4.老师介绍游戏的玩法将幼儿分成两队，每两人一个小组，站在同一条起点线上，以哨声为准，到达终点后原路返回，交给下一组小朋友，依次进行，最先完成一轮的一队获胜，途中皮球掉下来，应放回身体原位继续前进。
5.游戏开始教师发出指令，幼儿出发。游戏过程中，教师要随时指导幼儿注意活动安全，保证游戏的顺利进行。
6.游戏评价游戏结束后，对配合默契的幼儿进行表扬、鼓励，游戏应反复进行。在幼儿熟练游戏后，增加难度，放上障碍物蛇行穿过障碍物。
7.幼儿听音乐做放松活动。
户外活动教案篇2
活动目标：
1、认识春游中的户外安全提示标志，了解安全标志的作用。
2、能够在安全标志的提示下注意自己的活动安全。
重难点：能看懂户外安全标志，并了解安全标志所要提醒我们的事。活动准备：
1、《小兔去春游》故事和ppt。
2、各种户外安全标志图活动过程：
一、互动交流，激发兴趣
与幼儿共同回忆前不久开展的春游活动经历，再次体验春游时的愉快心情。提问：
1、前几天我们去了哪里春游？
2、你看到了什么最开心？
小结：我们最喜欢去春游，大家高高兴兴地去，平平安安地回来，没有人受伤，真开心！
二、欣赏故事《小兔去春游》（观察春游过程中会遇到的一些安全标志）春游安全标志：系好安全带、禁止翻越栏杆、请勿喂食
1、引出故事：今天，有一个小动物也想去春游，猜猜它会使谁？（小兔）。我们来看看，小兔是不是也能和我们一样高高兴兴去春游，安安全全地回来呢？
2、第一段：小兔去春游，它上了旅游车，看到车厢里有这样的标志，这是提醒大家要干什么？
3、第二段：小兔来到动物园，看到小企鹅们在栏杆后面的水池里游泳，它正想翻过栏杆到小企鹅旁边去，忽然看到了这个标志（禁止翻越围栏），这个标志是提醒我们什么事情？
4、第三段：小兔又和大家一起去看黑冠鹤，它觉得黑冠鹤好漂亮，正想把自己的`饼干给黑冠鹤吃，可是它又发现了一个标志，这个标志又告诉我们什么？小结：小兔去春游的时候，因为它看懂了安全标志，小朋友们也提醒了小兔避开危险，保护好自己，所以小兔能和大家一样高高兴兴去春游，平平安安回来，小兔谢谢大家了！
三、游戏：快速认标志（复习巩固对安全标志的认识）
老师在教室空地上安放三个安全标志牌，幼儿跟着音乐和老师一起走走，音乐停，教师说出一种标志，孩子听明白以后迅速找到标志前站好，最快找到的孩子为胜。
户外活动教案篇3
教学目标：
1、在“拔河”的情景感受数量之间的`大小及相等关系能用一一对应的方法通过学具操作理解数量之间的关系。
2、认识大于号、小于号和等于号，并知道它们的含义，用会这三种符号表示数量之间的关系。能正确描述数的大小。
3、参与观察、操作等实际活动，初步体验“数感”。
4、培养对数学学习的亲切感，乐于参加数学活动，愿意提出数学问题。
教学重点：
认识大于号、小于号和等于号，并知道它们的含义用会这三种符号表示数量之间的关系，
教学难点：
能正确描述数的大小，是本课的难点。
教具准备：
多媒体、实物展台、彩色圆片
师生双边活动：
活动一:
引入新课：小朋友们在幼儿园里玩过许多有趣的游戏吧，哪个小朋友玩过拔河的游戏，能说说这种游戏怎么玩吗？今天，有一个班的小朋友正在玩拔河的游戏，他们想请咱们班的同学一起去看看好吗？（出示课件）
你观察到什么？你想说什么？问些什么
[本课是在拔河的情景中认识大于号、小于号和等于号，因此，要启发学生对拔河这种活动的认识，明白拔河时两边的人数要相等。鼓励学生交流自己的感受，如果学生在数人数的时候是两个两个地数的应该鼓励。能用自己的话说说对拔河的认识，乐于发表自己的见解。能够看懂图意，用自己的话简单的描述图中的事物。]
活动二
你说我讲：为什么比赛还没有开始？
我们可以用不同颜色的图片来代表拔河的小朋友。怎样摆才能够让别人一下子看出哪边的人多？看着摆好的图片，说说你发现了什么?引导学生从两边的人数不一样来分析这个问题。
[此处引入“一一对应”的观念，但学生如果有别的摆法，只要正确就应该给予肯定。能认真听别人的发言。能够正确的进行操作，并能自己的话描述操作的过程和结果。]
活动三
今天，老师介绍数学王国的两位好朋友给大家认识，他们是一对孪生兄弟，长得可像啦！先请它们来和大家打个招呼吧。（课件演示：两个符号的自我介绍。）听了他们的自我介绍，你知道了什么？仔细观察两个式子，你有办法区分这两个孪生兄弟吗？
学习顺口溜：大于号、小于号，两个兄弟一起到，尖角在前是小于，开口在前是大于，两个数字中间站，谁大冲谁开口笑。
手指游戏：用中指和食指表示两种符号，表示四组数的大小。
户外活动教案篇4
拉尾
[活动目标]
1.练习快跑和闪避动作，以提高孩子的身体素质，如敏感性和协调性。
2.培养孩子在游戏中友好互助的良好品德。
[活动准备]
废报纸条、彩布条、音乐游戏光盘
[活动流程]
热身练习-自主探索-练习-分享与交流
[活动流程]
1.热身练习
1.排成四列进行排队练习，听嘴并做动作：立正站立、放松、向前看、一致行走、左右转弯等
2.听音乐，做热身运动。老师自己写的，上肢蹲身翻肚皮踢腿完成练习
2.游戏开始：
1.请想想两个人是怎么玩布条的。请随意找朋友，单独练习，老师巡回指导。
2.请让孩子们看看谁能拉尾巴玩。把布塞进腰部，让另一方拿出布。老师解释了游戏规则：两个人应该站在对面，数一、二、三，同时开始左右移动。看机会拉对方的尾巴，但不要推或拉。先拉对方的尾巴赢，孩子们玩游戏。
3.老师的问题：我怎样才能抓住别人的尾巴而不被对方抓住？鼓励孩子们灵活地闪避和快速捕捉。孩子们再次练习抓住尾巴来获胜。
3.自由地玩布。
1.老师问：除了这些玩法，你知道布艺还有什么有趣的玩法吗？去和你的好朋友一起玩，好的
2互相交流，分享他们的新玩法。
3探索用报纸纸条拉尾巴的游戏。
[反思活动]
孩子们非常喜欢这个游戏，但他们只是不理解正确的游戏方法。今天，我们在户外游戏活动中玩这个游戏。这项活动主要是训练孩子的'灵活性和快速逃避能力。经过几次练习，孩子们在游戏中仍然更加灵活。让孩子们在整个活动中自由玩耍，让孩子们独立探索。孩子们在玩耍中学习，他们的智力得到了提高，他们的身体得到了锻炼，他们的情绪得到了升华。从而培养孩子团结友爱的良好品质。
户外活动教案篇5
设计意图：
中班幼儿独自穿越马路、独自活动的机会逐渐增多，虽然他们对交通安全方面的知识略知一二，但对其危害程度了解不够。我想利用幼儿喜欢的游戏活动，模拟在马路上自己过路口的尝试。通过此次活动，幼儿了解了交通安全标志与人们生活的密切关系，初步养成自觉遵守交通规则的意识和好习惯。
活动目标：
1、懂得遵守交通规则，教育幼儿不要违反交通规则。
2．在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识和防护能力。
活动准备：红绿灯，车辆模型 交通符号指示
活动过程：
一、共同布置场地
1、教师和幼儿一起做热身运动：慢跑 扭身，弯腰等
2、认识信号灯标识及几种常见交通标志
师：在生活中，很多马路上都有信号灯，信号灯有几种颜色？它告诉我们什么？（红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等）
3、 师：我们看见马路上有什么标示？(交通符号指示)想请你们一起来说以下这些交通符号的意思，并一起来做游戏好不好？
今天你们要自己过马路，应该注意些什么啊？
二、模拟游戏，体验信号灯在交通中的作用
师：现在我们每个小朋友都做好了准备，刚才我们已经布置好了路面情况，在过马路时我们一定要注意车辆和信号指示，以免发生撞车和事故。在路上行走时注意遵守交通规则，保证安全。
游戏开始，观看幼儿参与活动的情况，是否有危险行为及是否有违规现象。
出示红绿灯，暗示幼儿遵守交通规则。
提醒幼儿注意安全并及时休息调整。
知识延伸:熟记各类路上安全符号指示，并知道停车场是在固定的一个p的地方。
四、整理场地
提醒幼儿放到原来的地方整理好。
五、活动反思：
孩子们，今天你们学到了很多交通安全知识，都表现得非常出色，老师觉得你们可以以后自己过马路了。也可以在路口帮助警察叔叔指挥了，老师希望你们在以后的上学放学路上都要能够自觉维护交通安全，都能高高兴兴上学，平平安安回家。
户外活动教案篇6
设计意图
现在新入园的小朋友大多出现腿部肌肉力量较弱的现象，除了是幼儿年龄特点外，还有一部分原因源于当今社会日益发展，家庭生活水平上升，小朋友出门多为坐车，孩子是每个家庭的核心，爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆手心的宝，累了就抱，爸爸妈妈工作繁忙，带小朋友外出郊游的机会并不多，满足不了小朋友的体育锻炼，所以出现了腿部肌肉力量薄弱的现象。低龄段幼儿喜欢《汪汪队》，日常生活喜欢模仿汪汪队的动作及语言，
所以我在活动中设计了汪汪队队员的角色，激发小朋友的兴趣。
活动目标
1、能跳过5个2cm—20cm高、10cm宽的砖块，并手膝着地爬过5米距离。
2、敢于尝试跳过不同高度的砖块，并在跳的过程中有初步自我保护的意识。
重点难点
能跳过2cm—20cm高度的砖块，并手膝着地爬过5米距离。
活动准备场地（跑道）、动物图片若干、长扁木条1x82x8、厚砖块2x84x8、50cm条凳3张、垫子（6个）、2个大框子、汪汪队徽章、音乐《汪汪队》
活动过程
一、热身活动
汪汪队员们，小兔邀请我们和她一起跳体操，我们一起动起来吧！（配班老师播放音乐，请幼儿和老师一起动起来。）
二、集体游戏
1、游戏1：
跳过5个高度为2—10cm的障碍。
刚刚我们和小兔子一起跳了小兔体操，小兔子非常开心。但小兔子刚刚回家发现森林里着火了，小动物们都被大火困住了，小兔子现在特别着急。所以现在他想请我们的汪汪队（小朋友）的小队员们去营救小动物们，你们愿意吗？（愿意）那去营救小动物之前我们要先练一下本领，把本领练好了才能快速的把小动物们救出来。
这儿有许多高低不一样的石头（5个长扁木1x5，5个厚砖块2x5），我们要练习的本领就是双脚跳过这些大石头，在前一个小朋友跳到第三个石头时，下一个小朋友出发。跳完之后，请幼儿从另一边跑道回到队伍的最后。听清楚了吗？（听清楚了）
教师讲解游戏规则，请配班老师进行示范。
现在请小朋友自由选择练习的路线，准备，出发！
播放音乐，幼儿鱼贯的进行游戏。（游戏重点：给予个别不敢跳的幼儿鼓励与帮助，并提醒所有幼儿注意安全。）
根据游戏情况进行小结。
2、游戏2：
勇往直前调整跳过5个高度为5-20cm的障碍
刚刚我们练习了本领，小队员们都很认真地练习并且很勇敢，但是小兔子刚刚说去森林的路上的路很险，所以小队员们还需要挑战一下更险的山路，汪汪队员们你们敢挑战吗？
这一次依然是自由选择路线前进，准备，出发！
播放音乐，鱼贯的进行游戏。
根据游戏情况进行小结。
3、游戏3：
动物大营救，跳过障碍、爬过草地和山洞。
刚刚汪汪队员们，表现得非常棒。现在我们就要和小兔子一起出发去营救小动物们了。汪汪队员们要注意了，在前一个小朋友跳到第三个石头
时，下一个小朋友在出发，每一次营救一只小动物，从旁边的跑到回来，放到房子里，直到把所有的小动物全部救回。汪汪队员们准备好了吗？（准备好了）现在出发吧。
播放音乐，进行游戏。（游戏中重点：鼓励幼儿坚持完成游戏，勇于挑战。）
4、结束：
今天我们汪汪队的小队员们帮助了森林里的小动物们，小动物们非常的感谢你们。
活动总结
首先孩子们对汪汪队这个形象特别的感兴趣，里面有句口号是：“没有困难的工作，只有勇敢的狗狗。”喊出口号将活动推到了高潮，孩子们有序的排队进行跳障碍的活动，班上部分小朋友有出现单脚跨障碍的现象，老师走到她的面前，请小朋友慢下来，一个一个的跳过去，先尝试最低的，第二轮的时候再鼓励这个小朋友尝试高一些的，确实有因为节奏太快了而跨过去的现象，所以老师都会请这部分小朋友慢下来再进行活动，经过老师的调整，活动进行的很有序。
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