优秀的活动方案可以帮助组织者规划物流和场地布置，活动方案是一份细致入微的文件旨在全面规划、协调和监管某一特定活动的各个要素，久久总结网小编今天就为您带来了学习角的活动方案通用8篇，相信一定会对你有所帮助。
学习角的活动方案篇1
今年题词发表x周年。x年来，雷锋精神激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的'进步，社会风气的好转。为进一步推动我校“学雷锋”活动的深入持续开展，弘扬中华民族传统美德，引导广大团员、学生积极投身于学校的文明建设，为共建“和谐葛中”做出新的贡献，校团委决定积极响应校党总支的号召，于今年3月继续集中开展纪念学习雷锋精神活动。方案如下：
一、活动思想
进一步弘扬雷锋精神，培养当代学生关爱他人，加强我校精神文明建设
二、活动主题
弘扬雷锋精神，营造爱心校园
三、活动口号
学习雷锋从身边做起，从校园做起
四、活动时间
x年3月
五、活动内容
(一)切实做好学雷锋的.宣传发动工作
“希望之声”广播站、“文化走廊”橱窗及各班黑板报等宣传阵地围绕“学雷锋”活动，加大宣传力度，重点从增强爱国情感做起，在学生中弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神;从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念;从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为;从提高基本素质做起，促进学生的全面发展。
(二)认真开展好学雷锋的系列活动
1、举行新学期开学典礼暨“学雷锋活动动员大会。
2、召开团委干部会议，在各团支部进行行动倡议、宣讲活动，各团支部文娱委员将认真组织学唱雷锋歌曲。
3、出一期以“弘扬雷锋精神，营造爱心校园”为主题的黑板报。
4、各团支部召开一次“雷锋精神永恒”主题班会。
5、立足校园、立足身边，服务社会学雷锋。开展“做文明学生”活动，为学校清理白色垃圾、卫生死角。
6、学校教育处、团委将组织“学雷锋”手抄报评比。
7、举行“续写雷锋日记”征文比赛，并推荐优秀作品参加市级比赛。
8、立足学习开展“一帮一”活动，要树立“敢为人先”的信心，“不甘落后”的决心，带出互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，使每个同学的成绩都有大的提高。
9、实施“五个一”工程：每位同学至少为社会为学校做一件好事，遇见老师问一声好，说一句文明礼貌用语，帮助一位困难同学，在家为父母做一件家务。
10、学校广播站开办“学雷锋”专题栏目。各团支部要将活动报道以及好人好事及时向广播站投稿，在校园中营造良好的学雷锋活动氛围。
11、校团委及各团支部组织赴德育基地“葛家乡敬老院”开展尊老、敬老、爱老活动。
12、组织团干、志愿者到宋任穷故居、葛家集镇开展清除白色垃圾暨关心环境保护宣传活动。
13、长期开展“爱祖国，爱家乡，爱学校，爱班级”的四爱教育，提高主人翁意识，学会保护环境、尊重自我，在实践中体验雷锋精神的魅力。
14、教育处、团委设立好人好事榜，对学雷锋的班级、个人张榜表扬。
(三)做好学雷锋的总结表彰
1、学雷锋活动月结束前，各团支部将学雷锋活动月活动总结上交学校团委。
2、学校团委对在学雷锋活动月中表现突出的团支部和个人授予“学雷锋先进班级”和“学雷锋积极分子”称号。
学习角的活动方案篇2
今年3月5日是第55个学习雷锋纪念日，也是第x个中国青年志愿者服务日，为进一步培育和践行社会主义核心价值观，鼓励青年志愿者学习雷锋精神，弘扬奉献友爱 互助 进步的志愿精神，推动我校学雷锋志愿服务常态化、持久化发展，校团委决定在全校范围内开展学雷锋志愿服务月系列活动。具体通知如下：
一、活动主题
青春雷锋行，志愿暖人心
二、活动时间
2021年3月
三、活动内容
(一)学雷锋主题志愿服务活动
结合学科特色，发挥专业特长，围绕阳光助残、关爱农民工子女、邻里守望与为老服务、节水护水与水利公益、精准扶贫、恤病助医、环境保护、应急救援、禁毒教育与法律服务、文化宣传等类别开展形式多样的学雷锋主题志愿服务活动，弘扬学习雷锋精神。
(二)开展我为雷锋精神代言活动
以我为雷锋精神代言为主题，广泛寻找身边的雷锋，并通过文稿的形式记录他们的雷锋故事，爱在__微信公众号、爱在_主题网站将集中报道我为雷锋精神代言的活动专题，最终通过学院推荐(自我推荐)、材料审查，选取其中5名左右雷锋参加最后的事迹分享环节。
四、工作安排
1.各学院、省级本禹志愿服务队、校级志愿服务组织至少开展一项学雷锋主题志愿服务活动，并填报《20xx年学雷锋志愿服务月系列活动计划汇总表》。
2.各单位可自主申报校级重点活动项目一项，经校团委审批，获得立项者可纳入《_师范大学20xx年学雷锋志愿服务月系列活动方案》，申报校级重点项目需填写申报表。
3.各单位可自主推荐一个集体或个人参与我为雷锋精神代言活动，填写推荐表，也可通过自荐报名参与该项活动。
4.各单位请于20xx年3月2日中午12：00前将申报材料报送至行政楼附楼304，电子版材料报送至邮箱。
五、工作要求
1.组织发动，精心筹划。各学院团委及校内各志愿服务团队、爱心公益类社团，应广泛发动青年志愿者，利用自身优势，结合专业特色，整合活动资源，开展丰富多彩的学雷锋志愿服务活动。
2.注重宣传，营造氛围。各级组织要充分发挥志愿文化的引领作用，注重志愿服务氛围的营造，应用传统媒体和新媒体相结合的宣传方式，切实做好志愿服务活动的报道工作，积极向华大青年、爱在华师主题网站及校内外媒体投稿，深入挖掘在学雷锋志愿服务月中涌现出的典型事迹。
3.多点联动，注重效应。各单位要组织本禹志愿服务队争创团队以及志愿服务项目大赛项目团队，积极开展相关主题活动，着力形成多点联动、全面开花的社会效应。
学习角的活动方案篇3
今年是雷锋同志光荣殉职__周年，近年来，雷锋精神激励着一代又一代的新人。为进一步推进校风建设，优化学校育人环境，养成文明习惯，根据上级文件精神和学校德育计划，学校决定雷锋日在全校开展“雷锋精神伴我行”主题教育系列活动，为保证活动顺利实施，制定该实施方案如下：
一、 活动目的：
传承与发扬雷锋精神，帮助学生增加知识，活跃学生生活，提升校园文化建设，培养学生审美意识和文化品味，切实发挥学生的主观能动性。
二、 活动主题：
雷锋精神伴我行。
三、 活动时间：
20__年3月1日—3月6日
四、活动内容：
一二年收集雷锋的故事，了解雷锋精神，开展一次“我知道的雷锋叔叔”主题班队会活动；
三年级开展“学雷锋精神，做雷锋新事”的主题系列活动，结成学雷锋小组，在学校、到社区开展学雷锋活动；
四年级开展“手拉手，话小康”主题班队会；
五年级开展“雷锋精神伴我飞翔”主题队会；
六年级开展“我做雷锋式的好少年”主题班队会活动。
4——6年级办一期“雷锋精神伴我行”为主题的手抄报。要求主题鲜明、内容积极向上，有一定的教育意义。
五、注意事项：
1、以年级为单位，班主任为各班活动负责人，与活动相关单位或社区取得联系，给队员们提供活动场所，提前做好活动的准备工作。
2、各班切实注意安全，注意文明礼貌。
3、各班着装要尽量整齐，佩带好红领巾。
4、各年级主任负责检查、督促本年级的活动开展，并将活动开展情况进行及时反馈。
六：总结评比：
1、各年级根据方案组织实施并创造性的开展活动，活动结束后，各项活动的代表性照片于3月10日以年级为单位报教导处。
2、四至六年级每班级推荐5篇“雷锋精神伴我行”主题手抄报，参加学校评选。
3、对全校各班活动情况进行评比。
学习角的活动方案篇4
目标：
1、理解故事内容，学习故事中的对话。
2、体验开开心心上幼儿园的情感。
准备：
故事磁带、教学挂图、幼儿用书《开开心心上幼儿园》
教学重点：
学习故事中的.对话教学难点故事表演
过程：
1、倾听录音：
了解故事内容幼儿第一遍倾听后，告诉同伴故事的名称师生共同听故事录音：故事里都有谁?
2、学说对话：
进一步理解故事中的内容，出示背景图和故事中的动物形象讲述故事：
小青蛙看见小鸭子、小乌龟是怎么说的?
小动物是怎样上幼儿园的?幼儿自由结伴讨论故事内容，教师巡回聆听：
为什么要开开心心上幼儿园?
3、情景表演：
体验高高兴兴上幼儿园的情感：观看中班幼儿的表演。大班幼儿带弟弟妹妹一起表演，进一步体验开开心心上幼儿园的情感。
4、经验迁移、表达感受：
你会将自己开开心心上幼儿园的故事表演给大家看吗?幼儿表演，教师观察、鼓励幼儿。
5、小结：
讲述幼儿表演情况。
学习角的活动方案篇5
今年是中国共产党成立一百周年，一百年来，一代又一代优秀的中国共产党人，为新中国的成立和人民的幸福生活无私奉献，生动谱就了中国共产党百年的光辉历史。
为引导和教育队员们回顾百年党史，传革命遗志，培育少先队员的爱党之心、爱国之情。在校园内唱响时代主旋律，营造健康向上的良好氛围，双阳区滨河实验学校成立由党、团、队员代表和校外辅导员代表组成的党史教育宣讲团。具体方案如下:
一、活动目的
成立党史教育宣讲团是加强社会主义核心价值体系教育的一项重要的内容，使广大师生准确把握党的历史发展，深刻理解中国共产党的领导地位和核心地位形成的历史必然性，深刻理解中国人民走上社会主义的历史必然性，深刻理解通过改革开放和社会主义现代化建设实现中华民族的伟大复兴的历史必然性，进一步加深对党的认识和感情，增强对党的热爱和忠诚，坚定对党的信任和信心，坚信共产党好，坚信社会主义好。
二、组织领导
学校成立党史教育宣讲活动组织领导小组：
组长：张某某（党支部书记）
副组长：吕某某（党支部副书记）
成员：全体党员、部分团员教师、部分少先队大队委
三、参加对象
全体师生
四、活动流程
1.开场舞并宣布启动仪式开始
2.升国旗、奏唱国歌
3.领导致辞并宣布宣讲团正式成立
4.宣布成员名单并颁发证书
5.宣讲团成员宣誓
6.首次宣讲
7.宣布启动仪式结束
五、活动要求
1.深刻认识，积极宣传。
本次活动是我校深入践行习总书记关于传承红色基因，培育时代新人帮助队员把立志向、修品行、练本领的谆谆教诲内化于心，外化于行这一要求的进一步探索，对于巩固我校德育教育的成果具有积极的意义。
2.精心组织，协调配合。
宣讲团成员将走进学生，面向所有队员进行宣讲。各班要全面积极的参与，服从学校的活动安排，保证全员参与。
3.精选内容，形式多样。
宣讲内容以中国共产党成立、革命、建设、改革发展近百年的历史为主线，分为革命事件、党史故事、革命先辈、大国风采等板块。
学习角的活动方案篇6
根据教育部办公厅《关于举办20xx年全民终身学习活动周的通知》和江苏省教育厅办公室《关于举办20xx年全民终身学习活动周的通知》以及常州市委宣传部等部门《关于举办常州市20xx年全民终身学习活动周的通知》（x教终[20xx]x号）和《关于举办xx区20xx年全民终身学习活动周的通知》（x教字〔20xx〕x号）的文件精神，结合本校实际，特制定“xx实验学校20xx年全民终身学习活动周方案”。现将具体事项通知如下：
一、指导思想
以“科学发展观”为指导思想，以倡导全民学习、终身学习、提升市民素质以及建设文明城市为目标，推动全民树立终身学习的理念，不断提高全民综合素质和文明程度，进一步完善终身教育体系、建设全民终身学习的学习型社会。通过“全民终身学习活动周”系列主题教育活动，在全社会营造“推动全民终身学习，建设学习型xx”的良好氛围，使全民终身学习转变为实践行动。
二、活动目的
1、树立终身教育理念，弘扬勤奋好学精神，激发师生向上，推动校园和谐文明。
2、通过全民终身学习活动，着力推动非遗文化进校园，促进学校文化发展，提升学校凝聚力，构建全民学习、终身学习的学习型学校。
三、活动主题：“推动全民终身学习，建设学习型xx”。
四、组织领导
组长：吕水庚
副组长：张五芳、戴玲慧
成员：张俊、杨国庆、贺红霞、耿春琴、何瑛、陈艳
五、活动时间：20xx年10月24日—10月30日。
六、活动内容
1、启动仪式。举行升旗仪式和国旗下的讲话，倡导全体师生树立终身学习理念。
2、氛围营造。制作主题宣传横幅，挂于校园内。北门电子屏：“全民学习，终身学习，促进人的全面发展”。南门电子屏：“学习让生命更精彩，学习让梦想更高远”。
3、六个一活动
（1）主题晨会。开展“非遗文化进校园”主题晨会活动。请各班写好计划提纲，并于当日上交学校。
（2）学习沙龙。组织教师围绕“非遗文化进校园”专题，开展学习体会交流活动。交流要有主题和发言稿，时间控制在3分钟。
（3）征文评比。教师参观xx博物馆等非遗展馆，撰写“我喜欢的非遗文化”征文。
（4）文化宣传。10月29日前，三~六年级每班围绕一个非遗文化专题制作一份宣传小报上报学校参评。10月30日，学校将择优印成宣传品，制作成版面进行展览。
（5）作文竞赛。四~六年级开展“我喜欢的非遗文化”作文竞赛。
（6）主题讲座。举办一场“xx非遗文化”家校培训活动。
4、总结表彰。
七、活动要求
每次活动结束后，各负责人要及时做好总结工作，并将活动总结和活动照片等材料打包后发送到张五芳邮箱。
学习角的活动方案篇7
一、活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“让书香飘逸校园”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、组织学生开展课外阅读，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气；通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
3、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、实施办法
1·组织领导。为使读书活动顺利有效开展，设立读书活动领导小组。
组长：曹正轩
副组长：焦红亮
成员：各班班主任、语文教师
2·宣传发动。运用多种渠道、多种方式全面展开宣传读书活动，做到人人知晓。
①向教师宣传：教工会议上让全体教师知道并要发挥老师的力量把这次活动搞好。
②向学生宣传：利用班会课发动学生参加读书活动。
3·活动保障
（1）学校图书室按时开放，充分利用图书室的书籍为活动的顺利开展提供保障。
（2）建立班级图书角。
（3）发动学生互相换书。
（4）鼓励学生个人购书。
四、活动安排：
1、第一阶段为宣传发动阶段（三月份）：各班组组织开展关于读书活动的.主题班会，进行宣传、发动，组织、讨论和落实。如在班级中组织学生讨论：
①每天花多少时间读课外书为宜？
②在什么地方读书？
③读些什么书为好？
④怎样读？等等。让学生真正做读书的主人。
2、第二阶段（四至五月）：为读书活动开展网阶段，以班级为单位组织学生开展形式多样的读书活动。
为了保证学生阅读落到实处，本期特推出“六个一”活动。
清晨一诵：每天10分钟晨读时间组织晨诵活动；
午间一读：每天中午30分钟自由读书时间；
晚间一记：低年级学生以口语交际或日记形式，中高年级学生以日记随笔、摘抄、作文等形式，记录、表达自己的读书体会；
每周一课：以班级为单位每周一节读书课，开展读书活动；（一、二年级利用每周的地方课；三至六年级利用每周的综合实践课）充分发挥语文教师的作用进行阅读指导课，教给学生一定的读书方法，比如：浏览读、快速读、精读法、重点读、边读边批注等等。或者定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、 “好书推荐”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容；
每班一集：每学期各班将学生读书心得、读书笔记整理成册，并教会学生保存好自己的读书笔记，定期阅读，也可以将学生摘录的名言名句编撰成册，供学生阅读交流；
每月一评，每月各班组织一次阅读总结评比网活动，评出当月“读书之星”，报送教导处进行考核，对考核过关的“读书之星”学校进行表彰。
为了让每个学生都能多读书、读好书，每学期开学初要求学生每人购买一本书。同学与同学之间定期举行“好书换着看”的活动。
3、第三阶段（六月初）：为总结评比阶段。
学校根据各班读书活动的开展情况，评选本学期“读书大王”和“书香班级”。
总之一个目的，通过读书活动，让学生养成读书的好习惯，让书香溢满校园，成为一种校园文化，伴随每一个同学快乐健康成长。
学习角的活动方案篇8
一、活动背景
国防科技职业技术学院迎来了15级新生,为了欢迎新生加入管理（建筑）工程系这个大家庭,帮助新生对解决新环境带来的迷惘和困惑,让他们能尽快熟悉大学校园生活和学习,处理好学习与工作的关系,在生活中有个学习的榜样.国防科技职业学院管理（建筑）工程系学生会学习部特举办本次“学习经验交流会”
二、活动目的及意义
经历了六月高考的磨练,带着一份期待,一份新奇,些许犹豫,在秋天开始的时候,大学生们踏上了上安徽国防科技学院学院这块阳光的土地,求知学习将在这片阳光的土地上迈开他们精彩人生的第一步.然而面对陌生的大学生活学习,新生们肯定感到困惑迷茫.特策划此次活动以达到以下目的:
1．构建一个新老生互相交流展示自我的平台.
2．创建一次让他们提前感受大学点点滴滴的机会.
3．解答新生们在入学时渴望了解的大学生活的各类问题.
4.让新生们从老生的经验中找到适合自己的学习方法.
5．正确处理学习与工作的关系,达到学习工作双赢
三、活动主题
温暖相约携手飞翔
四、活动时间
20xx年10月14日
五、活动地点
安徽国防科技职业技术学院图书馆二楼报告厅
六、活动形式
座谈会
七、活动主办单位
管理(建筑)工程系学生会学习部
八、活动对象
管理(建筑)工程系15级全体学生
九、活动开展策划
1.前期准备:
（1）前期张贴海报,晚自习期间进班宣传,向大一新生讲解我们这次经验交流会的具体步骤、活动时间、注意事项；
（2）确定好主持人（邀请广播站成员担任主持人）；
（3）提前邀请嘉宾,邀请有经验的'学生干部出席；
特邀嘉宾有:
优秀毕业生钟衡；
13级顶岗实习学长王x；
管理（建筑）工程系团总支副书记刘x；
管理（建筑）工程系学生会主席周x；
管理（建筑）工程系学生会主席张x；
管理（建筑）工程系优秀学生xx；
管理（建筑）工程系优秀学生陈xx；
涉及到的内容主要有:
如何处理学习和工作之间的关系
学生会的工作、职责、特色活动
大学生参加比赛的经验及需要注意的细节
如何处理好人际关系
就业与创业指导
系风和班风建设,创优良学风
如何丰富自己的大学生活
2.活动流程
（1）开始:
主持人介绍现场嘉宾；
（2）交流与互动:
特邀嘉宾（大二学长）向同学讲述自己大学生活中的体会与感悟,同学可以当场提出自己的问题；
（3）具体环节:
a.依次介绍嘉宾资料,请学生嘉宾上场入席,入座的学生嘉宾简单介绍自己的经历和在所在领域取得的成绩,由嘉宾介绍在实现目标过程中一些难忘的经历、挫折和一些注意的问题；
b.通过对大一部分同学进行调查,大家都认为举办学习经验交流会是有必要的,同学们还认为交流会应该举办的有声有色一些,不要过于死板,可以寓教于乐,在娱乐的同时解决一些问题,同时指出不要空空其谈,要解决实际问题,另外.现在纪律要保持好,免得尾声听不到台上说话.
c.由大一的同学进行提问,大二的学长（学姐）负责解答和具体叙述.
3.活动后续
由主持人宣布学习经验交流会结束,工作人员安排大一新生有序退场.
十、注意事项
1.本次活动要求组织者管理（建筑）工程系学生会成员在组织和参与的过程中积极配合,相互协作,发扬团队精神,确保交流会各个环节的顺利进行.
2.本次活动要求参与者认真完成各自的任务,做到有信心、有决心、有耐心.面对问题沉着冷静在活动过程中面对突发问题,要求参与者本着互相谅解,友好协作的精神,协商解决,以大局利益为重,
3.活动结束后由学习部成员负责打扫会场卫生、垃圾的清理和会场的整洁.
分管主席签字:
主席签字:
系部老师签字:
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