当我们呀呀学语、蹒跚学步时，不厌其烦地教我们说话、扶我们走路的，是父母;当我们遇到挫折，止步不前时，倾其所有地帮助我们、鼓励我们的，是父母;当我们受到委屈，痛苦万分时，耐心听我们倾诉，安慰我们的，是父母;当我们无知犯错时，毫不犹豫原谅我们、宽容我们的，是父母;当我们取得成功时，最为欣喜若狂的，是父母;当我们离家远行时，时刻牵挂我们的，还是父母……父母为了我们的健康成长操碎了心，熬白了头，这比山高、比海深的父母之爱，我们如何能报答呢?唐代大诗人孟郊说得好：谁言寸草心，报得三春晖。

我是一名三年级的学生，刚开始学英语时，因为兴趣不浓，我时常上课走神，回到家就忘记了课文和单词是怎么读的。妈妈看在眼里，急在心上，为了辅导我，不会英语的妈妈总是先自己反复地听录音，然后教我，妈妈还担心自己发音不准，经常去请教英语老师。在妈妈的悉心指导下，我的英语成绩有了很大的提高，去年期末考试，我得了满分。当我把这一喜讯告诉妈妈时，妈妈的脸笑成了一朵花，为了奖励我，妈妈特意带我去吃肯德基，看着妈妈脸上新添的皱纹，我不无惭愧地捧起一个汉堡，送到妈妈的嘴边，深情地对妈妈说：“妈妈，其实，最该奖励的应该是您呀!”看着妈妈眼角的泪花，我暗暗发誓，我一定要拿出实际行动来报答父母对我的爱。

面对父母深沉的爱，我常常想，我能为父母做些什么呢?父母下班了，我为他们揉揉肩，捶捶腿;吃过晚饭，我陪他们散散步，聊聊天;双休日到了，我为他们唱唱歌，念念诗，说说笑话……我要让父母在生活中感受到我对他们的关怀。

学会感恩，学会报答，我仿佛一下子长大了：我用心学习，不让他们操心;我抢着洗碗扫地，让他们多歇会儿;我经常哼哼小曲，让家庭充满欢声笑语……我要让父母感受到生活的快乐。古语说：羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。我们的点滴成长都离不开父母的培养。让我们感恩父母，孝敬父母吧!让我们祝愿天下所有的父母健康、快乐!

感恩活动实践心得篇2

我校少先队大队部以教师节作为向队员进行尊师的重要契机，组织队员开展了丰富多彩的活动，既庆祝节日，又让队员们在活动中体验教师工作的辛劳，明白尊敬师长的道理，学会自主学习的自我管理。

一、加强组织领导，把活动落到实处

在学校领导的重视下，少先队辅导员和班主任多次召开会议，研究部署本校如何贯彻落实上级精神，如何把活动落实到位，班子的凝聚力形成，给开展工作带来生机。其次，召开各班主任、各中队干部的集体会议，安排具体的活动方案，落实各层工作目标和责任目标。由于大家形成了共识，使整个活动生动有趣，效果显著。

二、组织到位，活动有效

1、升旗仪式中，进行了“感恩老师”国旗下讲话

学校总辅导以“感恩老师”为在国旗下讲话，表达了对老师辛勤工作的肯定，并对少先队员提出了尊师重教的要求，学生明白了为什么要感恩老师，如何感恩。讲话中要求队员们在教师节来临之际，以中队形式来庆祝教师节，以小队的形式开展丰富多彩的敬师、爱师活动，做到在细节中感动、在体验中感恩、在成长中感悟。在教师节庆祝活动中，以中队的名义，在老师们的办公室桌子上放一张贺卡、一张满意的答卷、一封賀信等。

2、开展了“感恩老师”为专题的红领巾广播活动

通过广播，队员们了解了有关教师节的知识，节日的意义。体验了教师工作的辛劳，明白了尊敬师长的道理。

3、开展了感谢恩师“五个一”活动

召开了一次以“老师，您辛苦了”为的中队会;队员们制作了“感谢师恩”贺卡或一幅画;组织队员们为教师写了一段祝福的话或一句谢语或一篇文章;举行了一次有队员代表发言的国旗下讲话。还开展了“我为辛勤的园丁做一件小事”的活动。通过开展丰富多彩的活动，使课堂充满了温馨，校园到处洋溢着喜庆，老师们感受了节日快乐，享受了幸福。

4、出版了“庆祝教师节”专刊

组织3—6年级的学生出版“庆祝教师节”专刊。内容丰富，队员们用他们灵巧的双手，或写诗歌，或画图画，或剪纸，歌颂了老师的伟大、神圣，为辛勤工作的老师献上少先队员最诚挚的祝福。

通过以上庆祝教师节的系列活动，收到了良好的效果。不仅让队员们体验了教师工作的辛劳，明白了尊敬师长的道理，还在活动中学会自主学习的自我管理。

感恩活动实践心得篇3

三月份，我们班开展了“学会感恩，感知责任”的活动，通过活动我们有许多感触和收获。

当我们还是襁褓中的婴儿时，我们是极易夭折的;当我们青春年少不谙世事时，我们也极易误入歧途。今天，我们能强健而正直的生活着，我们应该对那些在我们生命历程中用关爱扶持我们的人，用智慧启迪我们的人，用美德陶冶我们的人，用真情沐浴我们的人，心存感激。心存感激，是一种朗朗的心境，一种人性的光辉，天空因此而变得湛蓝，空气因此而变得湿润，美好的事物因此而变得离我们很近很近。感恩就是对自己拥有的一切要心怀感念，并应该从内心自觉以自己的实际行动来回报社会。感恩是道德养成的过程，最终生成一种道德自觉。

同学们，我们在父母的厚爱中成长，我们是否有一颗感恩的心?对待周围的同学，你有没有心中只有自己，没有他人的现象?希望我们能从活动中找到答案!

同学们，如今的我们是家庭的宝贝，我们在父母的溺爱中生长，有许多孩子，心中只有自己，没有他人。平时同学之间的相处，学会与人合作、互相支持、互相谅解，需要付出、或者可能要做出某种牺牲。我们应该有一颗感恩的心对待周围的人，在班集体中，怀着一颗感恩的心，处理好同学之间的关系，怀着一颗感恩的心，爱同学爱集体。大爱无边!拥有一颗感恩的心，不仅仅是感谢爱过我们和帮助过我们的人，而是在心存感激的同时，以同样的爱意和热情去回报周围的人，回报生活和社会。

在学习中，在生活上，我们每个人都可能遇到困难，一定都需要别人帮助。“人心齐，泰山移”。我们为何不能伸出友爱之手，帮助别人一把呢!生活需要我们帮助别人，需要我们感激帮助我们的人!你在感激别人的时候，把这种力量用到其他需要帮助的人身上吧，用一颗感恩的心对待我们身边的人，多好啊!我们回报帮助我们的人，我想还可以把这种感恩的心用在别的地方不使我们的光阴虚度，来回报关心我们的人。

一个经常怀着感恩之心的人，心地坦荡，胸怀宽阔，会自觉自愿地给人以帮助，助人为乐。而那些不会感恩的人，血是凉的，心是冷的，带给社会的只能是冷漠和残酷，这样的人如果多了，社会就会变成冷酷而毫无希望的沙漠。我们鄙视他们，不屑与他们为伍。

感恩，自古以来就是中华民族传统美德，我们有“知恩图报”、“投我以桃，报之以李”的说法，也有不少感人肺腑的关于“感恩”的传说故事。儒家文化的仁义礼智信、温良恭俭让，也包含着感恩情结。这些优秀的道德文化，曾经熏陶和感染了一代又一代人。

我们生活在先辈们用智慧和汗水改变了的世界中，我们远离了蒙昧和野蛮，远离了茹毛饮血、风餐露宿的时代。我们应该对我们的先辈，心存感激。

我们不必去捕鱼狩猎，却能品尝到美味佳肴;我们不必去采桑织布，却能享受到锦衣华服。我们应该对我们的同辈，心存感激。

多一份感激，就少一份贪婪与抱怨;多一份感激，就少一份自大与冷漠;多一份感激，就少一份苛刻与虚荣;多一份感激，就少一份索取，多一份奉献。

对我们拥有的一切，我们应该心存感激，同时，我们还应该知道自己所肩负的责任。

感恩活动实践心得篇4

“感恩的心，感谢有你……”，这是欧阳菲菲的一首《感恩的心》，每当听到这首感人肺腑的歌曲，我便不由地想起养育了我十二年的父亲母亲。

都说孩子的生日是母亲的受难日。当我们高高兴兴地为自己庆贺生日的时候，何曾想过母亲当时受了多大的痛苦。当我们兴高采烈地过生日时，请不要忘了给于你生命的母亲。当你含糊地喊出一声“母亲”时，母亲是何等地激动与兴奋。那种快乐，只有母亲自己才能体会地到。而现在，父母昔日年轻的容貌已不复存在，而是出现了一条条深深的鱼尾纹和一根根白白的头发。他们每天为这个家而奔忙着。他们上了一天班已经很疲惫了，而回到家后还要做饭、洗衣服、打扫卫生。这时，哪怕是一句问候的话语，一杯热腾腾的茶水，一盆温暖的洗脚水，都能让他们拥有无尽的欢乐。

每当提起“父亲”这个词，人们总会把它和严肃、认真联系在一起，因为父亲总是苛刻的、一丝不苟的。每当我拿回优异的成绩时，母亲总是夸奖我，奖励我，什么都顺着我。而当我把同样的这份成绩拿给父亲时，他总是微微一笑，不但不赞扬我，还给我泼冷水。像什么“还不够好”、“还要继续努力”、“不要骄傲”等等。好像我考得不怎么样似的。但我错了，父亲并不是不满意，只是他不善于表现出来而已，他的心里还不是和母亲一样高兴吗!看到自己的孩子取得这么好的成绩，他不知在心里偷偷乐上几百次、几千次!

岁月悠悠，波光明灭，时间如流水般一去不复返。而小时候那一件件、一幕幕让我感动不已的父母情却在我的脑海中回荡。记得我小时候，父亲经常出差，照顾我的责任就全托付给了母亲。有一天下午，母亲给我买了两个香瓜，我一口气全吃了。可是，晚上便出了问题，我开始恶心、呕吐，连平时最爱喝的大米粥也喝不下去了。这下母亲可吓坏了，拿温度计一量，已经烧到了39℃。母亲连饭也顾不上吃，背起我就往医院跑。经医生诊断，我得的是急性肠胃炎，需要输液治疗。由于我血管细，再加上又没有吃饭，输液时滴的必须要慢，所以打完针已到了夜里11点多。回到家母亲顾不上自己吃一口，赶紧先喂我吃饭，又陪我睡着。第二天一早等我醒来时，母亲已经去上班了。看着那碗冰凉的米粥，我知道母亲一夜都在饿着肚子。

小草之所以如此坚强，是因为它回报大自然给予了它生命;禾苗之所以如此茁壮，是因为它报答农民伯伯培养它成长;大自然的一切之所以美丽，是因为他们心存一颗感恩的心。

感恩活动实践心得篇5

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”唱起这首歌，我就不由自主地想起了辛勤养育我十年的父母。

从我出生那一刻起，父母就给予了我无微不至的关怀。

记得有一次，下着倾盆大雨，放学时，妈妈来接我，我整个身子都在雨伞下，尽管这样，我还是抱怨这抱怨那，妈妈笑着说：“宝贝，马上就到家了，再忍耐一会！”到家时，我猛然发现妈妈大半个身子都被雨淋透了，我这才恍然大悟，妈妈为了不让我淋雨，甘愿让自己淋雨，但她却毫无怨言。顿时，我感到十分羞愧，觉得自己刚才的抱怨是多么不应该呀！

如果母爱是一轮明月，父爱就是一轮太阳。爸爸天天为工作而到处奔波，但他还是尽量抽时间带我出去玩，让我了解大自然，热爱生活。爸爸还常常在我失落的时候鼓励我，教我学会坚强。有一次爸爸在工作时手指被划了一道长长的口子，鲜血直流，回到家，我看见了伤口，很是心疼，他反而安慰我：“没事，别怕，过几天就好了！”但我心里明白，爸爸是怕我替他难过，才笑着安慰我的，其实，他是多么的疼痛啊！

小时候，我还不懂得感恩，以为父母的爱是理所当然的，现在，我长大了，明白了父母的辛劳，也感受到了他们对我浓浓的关爱。我发现，父母变老了，但他们的爱却丝毫没有改变！我想对父母说：“爸爸妈妈，你们辛苦了，我爱你们！”

孝敬父母是中华民族的传统美德。从小到大不知父母为我们付出了多少，却不知道父母的不容易……我们的人生之路总是阳光明媚，晴空万里，到底哪一缆阳光最耀眼呢？有的人说是优异的学习成绩，有的人说给予别人的帮助……而我认为在我们的.人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报，感谢帮助我成长的每一个人。是的学会感恩是一种情怀，学会感恩更是一种情操。记得我还在小的时候，我得了重感冒，我家商医院有点远，爸爸妈妈轮流背着我一直往医院跑，从他们焦急的神态中，从他们悉心的呵护中，我深深的体会到父母对我发自内心的爱。

有一天，爸爸用自行车驮我去医院，我坐在后面发现爸爸骑得变慢了，已经持续有一个多月都是往医院跑，爸爸是太累了，我的病让他身心疲惫。我无意中发现爸爸头上的一些白发，啊，爸爸变了，变老了。我在他的身上看到岁月的沧桑，看到了生活的艰辛，就是大山般的父爱，我依然感受着他的温暖和他的爱。

记得那是我住院的一个人晚，天非常冷，外面下着大雨，吹着冷咧的风，爸爸刚刚下班回来就忙着做饭给我吃，可是突然等到他来到的时候我想吃米线，爸爸听了我说的话后什么都没有说，又淋着大雨出去给我买，天黑了，风更猛了，雨也下得越来越大，爸爸还一心想着我，怕我饿又冒着大雨跑着回来，看着爸爸慈祥的面容和他冻红的双手，我的眼泪不停的流了下来，心里一遍又一遍地说：“您真是我的好爸爸！”我长大以后，我一定要让您过上好日子，冬天是寒冷的，而爸爸做的一切，却仿佛是阳光，温暖我病痛的躯体，又似暖流，融进我愁苦的心坎，爸爸的关爱撑起了我战胜病魔的信念，经过一个多月的治疗，我康复了。

从跨出医院的那一刻起，我就告诉我自己一定要好好学习，以后做出一番事业多挣一些钱能给父母的生活减少一些负担，我现在都一直坚定着这个信念努力努力的挣钱，希望有一天奶让我爸爸妈妈能够想去哪里玩就去哪里，想吃什么就吃什么，能让他们过上一点好的生活，父母为我付出的实在是太多太多了，我能为他们做些什么？我常常这样问自己，哪怕是为他们做一下饭、洗一洗衣服、陪他们散散步等。我想他们也会感到他们的付出是很值得的，学会感恩，学会报答，不让他们为我们操心，让他们多休息一会……我尽我所能给父母留下最难忘的产好的时光，让他们开心，让他们骄傲，这是我的责任。我爱我的父母，普天下的孩子们都爱自己的父母，让我们一起对我的父母说一志：“您辛苦了，我们爱您！”让我们一起行动，知恩图报，学会感恩，冬天就不在寒冷，黑夜就不在漫长，幸福快乐就时刻陪伴在你、我、他身边。

感恩活动实践心得篇6

“感恩”是中华民族的传统美德，“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”，这是祖先为我们留下的教诲。作为学生要懂得感恩，感激给你生命的父母，感激过你的师长，感激曾经帮助过你的人，感恩磨难磨砺了你的意志。成长中的学生，要懂得感恩是一种生活态度，是一种美德，不懂得为别人的难处考虑的人是自私的，没有一个人能离开别人的关心和帮助而成功。让学生怀着一颗感恩的心看世界，乘着感恩的翅膀成长翱翔。

感恩我们伟大的祖国，先要从我们的身边做起，从感恩我们的社会、父母，老师、同学、开始。因此，我校以班级为单位开展一系列活动：

(1)“对父母的五个一”感恩活动：给父母端一杯茶、给父母洗一次脚、让父母满意的一次决定、给父母交一份科学合理的学习计划、给父母写一封表达感恩的书信。

(2)“对老师的七个一”感恩活动：为老师写一封信、谈一次心、做一张贺卡、提一个建议、标一个决心、送一句话、写一首诗歌。

(3)“对同学的一帮一”感恩活动。

(4)“对社会与自然的感恩活动”等。

全校性的活动还有吟诵有关感恩的诗歌、听有关感恩的演讲、看有关感恩的电影、学唱感恩歌曲、出一张与感恩有关的手抄报，评选“感恩之星”等。我们将评出最佳贺卡、最佳寄语和最佳书信，并结合上述活动和平时表现评选出“感恩之星”。

其中，最重要的一个活动之一就是书写家书。“家书”这个传统由来已久，也是表达感情的重要渠道，品读名人家书，我们时常被书中蕴涵的殷殷关切、希望与爱所感动，所折服。希望同学们能在老师的指导下，认真回忆家长对你的付出，把它写下来，并且发动家长积极参与，写一封回信或一段寄语。我们希望通过“家书”这样的形式，培养学生感恩父母的情感，在校园内开展一次对学生也是对教师自身的感恩活动，让每一个参与其中的人都能感受到恩情的可贵、生活的美好，共建和谐融洽的校园文明和家庭环境!

“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言，如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会“感恩”，这对于学生来说尤其重要。学生现在都是家庭的中心，平时只知有自己，不知爱别人。所以，学生要学会“感恩”，其实就是要让学生懂得尊重他人。对他人的帮助时时怀有感激之心，让学生知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。

感恩活动实践心得篇7

感恩是一种文明，是一种品德。拥有一颗感恩的心，我们才能懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心，帮助他人。拥有一颗感恩的心，我们才能学会包容，珍爱自己。三月，我们班开展了以感恩父母心为的一系列活动。在活动中，学生听了了许多名人、伟人感恩的先进事迹，学会了一首感恩的歌曲，用一句话向父母表示感恩;用一个举动为父母消除疲劳，用一天当家为父母分担家务。最让孩子们受益的是，通过与父母交流他们开始关注父母的喜好，了解他们的心愿，记住他们的生日。孩子们会在不经意中给父母长辈送去最温馨的祝愿。活动将在构筑温馨，构建和谐的氛围之中，持续开展下去。

1、开展了读书活动。

我们开展了以阅读"进步"和谐为的读书活动。每名同学利用假期时间，至少阅读了一本有关成长经典、历史传记、人生哲理等书籍，并且围绕成长之路，感动你我书写了读书心得征文。孩子们用自己稚嫩、有清纯德笔触真实地记录了发生在家人、同学身边的故事。开学初学校举行了我的读书小报手抄报比赛，充分展示了学生们独具特色创造性，锻炼了学生们动手实践的活动能力。

2、开展感恩父母心，孝心无价活动。

学生在假期以个体为单位开展今天我当家为的系列活动，例如：帮助父母做一些力所能及的家务，每周做一日家庭卫生清洁员，打扫一次楼道卫生，做一天家庭主管，为父母做一次饭，学会帮助父母料理家务，并以今天我当家为题撰写日记。学生以一封家书的形式，表达了对父母的感激之情，以及今后努力的方向。在活动中，为了使每位学生都感觉自己就是活动的主人，我是这个小组中不可缺少的。我特别注意引导让小组的每个成员都有一个明确的职责，尤其是那些胆小的、调皮的、没有特长的同学给予特别的关照，因为这是调动他们活动积极性的良好开端。在活动中，有许多时候，小组成员们各抒己见，小组内就有了多种意见，我就指导学生按以下步骤进行：理解别人的发言——判断意见的正误——组内达成共识，引导学生归纳出一套最合理的小组活动方案，使学生逐步学会取长补短，达到集思广益，共同提高。

学生看重老师的评价，但更看重同伴们的评价，同学们一句真诚的赞美，一个友善的建议，都会使孩子们得到更多。成果展示是同伴评价的最好良机，也是进行自我反思的极佳途径。本次综合实践活动成果展示以多种方式进行，例如：实物展示、图片资料展示、观察日记等。在这些展示活动中，学生根据自己收集的资料、实物等加以整理进行，这个过程，满足了孩子的表现欲，在同伴之间的评定、鉴赏和自己的比较评判中认识自我，进行自我反思性评价，激励自己不断努力。

就在这样的不断实践、反思、再实践中，我发现，在活动中，孩子们成长着，我也成长着。在欢声笑语中，我们心中无数个?变成了!。我们付出了许多，也收获了许多，有喜有忧，有笑有泪……在活动中我们一起探索、一起尝试，一起努力，一起成长。尽管我们是在探索中一步步前行，但我们在活动中体验着快乐，一路走来一路歌。

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