没当我独自走在校园的时候，还是会因为那些别人家而觉得凄凉。总觉得自己被摒弃在每一个“家”之外，而不知何处是自己的归程。当我踏进这个校门，走进这个教室时，迎来的是一张一张陌生的脸，我不禁有些害怕，我不爱和别人主动搭讪，所以我就这样，一直就这样孤独下去，所以我常常会感到寂寞，好像是一个没有家的孩子。多少年没有经历过的，今日却感到一种孤独感。

正当我无处可走，寂寞孤独时，一位同学过来对我说话：“喂，同学，这是去哪啊。”我低声细语，结结巴巴的说：“我……回班……学习。”于是我快跑回到了班里，正在这时，班主任进了教室，到班里就说“下星期就要考试了，每个同学都要做好复习工作”这时我也很害怕，害怕会考不好，班主任接着说：让小小和我一桌。我心惊胆战，心想：不会吧，怎么会让他和我同桌，听说他是班里出了名的霸道啊。唉，只好认自己倒霉了，接下来的几天，可是我的魔鬼日。

中午，同学们忘了休息时间，都在急忙着复习功课，来迎接这突如其来的考试，当然我也不例外，我的同桌也在那不吭不响的复习功课。过了几分钟，我禁不住咳嗽了一声，这时一个声音传过来“都在干什么啊，赶紧复习功课”，原来是我同桌。我怔住了，是在说我吗，这会我才体会到不禁严肃，而且还爱多管闲事，我又开始幻想我以后的日子有多残酷。晚自习上，我们俩就这样沉默着，我憋不住了，说：“同桌，你好，我可以问你道题吗？”他看了我一眼，犹豫了一会，说：“你好，当然可以。”于是我们共同商量着那道很简单很简单的“难题”。我们说说笑笑的度过了晚自习，我心里暗暗窃喜，他也不是那么难相处嘛。

同桌，你好！我想每一个学生都会经历一个难以忘记的故事，一句简单的话，也许会让你有一个共同患难的朋友。

作文同桌的你篇3

我这个同桌，勾勾的鼻子，小小的眼睛，活生生的像《少林寺》中的土匪老大。这副模样，让人一看就想哈哈大笑。不仅仅模样让人哈哈大笑，说起话来更让人捧腹大笑。他刚来我班的时候，我们就被他的幽默所吸引。上课时，他用搞笑的语言征服老师，下课时，他用搞笑的妙语充实了我们的课余时间。他就是我们班的大名人――孙振凯。

有一次，我考试考得很差，情绪很坏。这时候，孙振凯走着模特步，慢吞吞向我走来，正想跟我去玩。一看到试卷上那少得可怜的分数，就怪声怪气地对我说：小亮亮，怎样这么乖?噢，这分数好像是世界第三啊!我被他逗得大笑起来，心里的懊恼也被驱赶到九霄云外去了。走出教室，他又对我笑着说：你不是人，你是神经病!我火冒三丈，向他冲去，他边跑边回过头来气喘嘘嘘地说：亮亮一回头吓死田间一头牛，泽亮二回头火星该撞地球，章泽亮三回头全国人民齐跳楼。说着说着，他一不留意，撞在墙上，被我逮住了。我抓住他时，他用可连兮兮的眼神看着我，真是又可恼又气愤。见我还不放手，就又嚷嚷：杀人了，放火了，救命啊!哎，这个孙振凯。

还有一次，我们在上体育课，因为要跑四百米，可他又跑但是别人，眼珠一转，计上心来，我明白他又要耍阴招了。只见他对跑在前面的同学说：你妈来了，在教室里。跑在前面的那个人还真信以为真，速度慢了下来。孙振凯轻简单松地跑了第一名，真拿他没办法。

这就是酸酸甜甜的我的同桌――孙振凯。他的笑总是让人转悲为喜，转忧为乐。你喜欢我的同桌孙振凯吗?

作文同桌的你篇4

幽默是一种使人快乐的东西，如果你能说很多幽默的话语，不仅可以让枯燥的学习充满生机和快乐，还可以让心态变得积极乐观。幽默的人通常都不会孤独。世间的一切都源于遇见，冷空气遇到暖流就产生了雨；春遇到冬就有了四季的更替。鱼儿遇到水生命才能继续，而我有幸在小学阶段遇到这样一位幽默的大神坐同桌，他把无趣的实验课变成了生动的科学课。

他的皮肤黝黑，一双炯炯有神的眼睛，一头乌黑发亮的头发，鼻子旁的一颗豆最能代表他的光辉形象，他还有一个特殊的身份——我们班的足球运动员，别看他成绩不是最优，踢球，讲幽默笑话可是有一套，他总能惹得大家捧腹大笑，因此我们都喊他幽默大神。

若问小学啥无聊，首屈一指是实验课，实验在我眼里是最平淡无常的。每次实验课都犯困，干脆就趴桌子上睡觉，而这一幕却被同桌瞧见了，他打趣道“你把‘我的圆珠笔’倒着念一遍。”我说“这也太简单了，笔珠圆的我（比猪圆的我）。”听我念完他笑的前仰后合，我突然意识到他在拿我寻开心于是我就朝他翻个白眼。他解释道“这样做是为了让你提提神，专心听课。”我赶忙坐直身体打起精神听老师讲“光”的问题。这时他又拍拍我，示意我看看站起来的同学，这些都是上课开小车回答不上来老师的提问，就被罚站的，接着他还把笔记借给我看，并以幽默的语言给我讲解老师的提问，上实验课可以学到很多科学原理，从此我也喜欢上了实验课。

俗话说“远亲不如近邻”“近朱者赤近墨者黑”我有这样一位幽默感爆棚的同桌还愁学习生活中没有乐趣可言吗？

作文同桌的你篇5

六年的小学生活中，让我印象最深的是和小毅同桌。他长得很高，很幽默，有一双亮晶晶的眼睛，最引人注意的就是他那张随时随地都能张开的嘴巴，和他认识没两天，你一定会知道那张嘴的厉害。

五年级换位置时，调来调去，小毅调到了和我同桌，刚定好位置，他便坐立不定，迫不待及地把头转到一边，对我开始了“进攻”。不但嘴巴在动，还手舞足蹈的。没到一节课，我便对他有了很深的印象。他对我没“进攻”够，连忙把头转了个方向，开始对周围够得着的同学说了起来。终于，老师忙完后，走到小毅面前，瞪着还没说完的小毅。全班同学都意识到了老师正火冒三丈，他看了看突然安静下来的同学，赶紧转过头去，最后，他就像斗败了的公鸡，坐在座位上低下头接受老师的“奖励”。我以为他会消停一段时间呢!下课后，老师刚走出教室门口，他定睛一看，时机到了，就像一只自由的小鸟，激动地演讲起来。因为他非常幽默，所以很多同学都愿意和他玩。

有一次，下课铃刚响。他身边就聚集了多同学，那时，我正在写作业，但是感觉今天有点安静，我想：他今天怎么不说了?真是太阳从西边出来了呢。就在这异常安静的几分钟后，他终于受不了安静的折磨，突然大叫：“呀!我的笔爆血管了!”他故意把笔拿远，许多人听到这“新词语”三步并两步跑过去看，我也不例外。然后，才知道他所说的爆血管是怎么回事;他达成了自己的目的，可高兴了。

在和他同桌的同时，时不时发生着令人可笑又可闹的事，这就是我的同桌--小毅。

作文同桌的你篇6

在小学六年生活中，我调换过不少同桌。他们的相貌不同，有的美丽大方，有的外表平平：他们的性格也不同，有的温柔懂事，有的却蛮不讲理，还有强人所难的呢！他们都留给我不同的印象，可是我印象最深的还是四年级时的同桌——岑凯伦。

听说岑凯伦要跟我同桌，我可忐忑不安了好几天呢！要知道岑凯伦可是我们班上鼎鼎有名的“女强人”，在班上强势得很。要跟她做好同桌可是个很大的难题啊。可是“师命难违”，我只好硬着头皮跟她做起了同桌。

刚开始的几天里，我们互相不熟悉，说的话也很少，所以井水不犯河水，过得倒挺逍遥自在的。

但是好景不长，我担心的事情终于发生了。

我们都在复习英语，岑凯伦突然戳我的背，说：“你帮我听写英语单词吧？”可那时候我自己也忙得不可开交，哪有这闲工夫呢？就毫不客气地拒绝了。可没想到她的脸立刻阴沉了下来，眉头紧皱着，怒气冲冲地说：“小气，连这点忙都不肯帮，算什么同桌呀！”一听到这一句话，我就知道“暴风雨”马上要来了。我可不想惹她生气，那后果是很严重的。只好无奈地从百忙之中抽出时间来给她报听写。这下她倒好了，我心里却直喊冤呢！可我又有什么办法？

这就是我的同桌，一辈子的冤家，可她现在好多了，毕竟是纪律委员了嘛！怎么能不收敛一点呢！这段记忆我会永远珍藏在心里。

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