就是在这个寒冷的天气里，我生病了。这天正好是星期六，大概是早上十点，我从温暖的被窝中钻出来，想着该去哪里吃早餐。就在这时，我听到了楼梯传来了蹒跚的脚步声，我猜又是大婆拿着面包牛奶上来了。我急忙躺在床上装睡，因为前几个月我发烧了，我的大婆仅仅是在一天内，就查了我不下十次的体温，并唠叨了我大半天。想起这些，我心里还是怕怕的。脚步声由远及近，一只温暖的手敷上我的额头。我眯起眼睛悄悄地看着。只见大婆很是疼惜看了看我，把牛奶和面包放在我的床头，又细心地帮我掖好被子，急匆匆地下楼了。我暗想：大婆下去干什么呢？

这时，那熟悉的脚步声再次传来，待大婆推门而入时，我清楚地看见大婆的手里端着一碗药。大婆把药放在桌上，拍拍我的脸叫我起床，我也不好意思再装下去了，只好装作刚刚睡醒的样子，还揉了揉眼睛。正在这时，那不争气的肚子跟我唱起了“空城计”，我朝大婆“嘿嘿”一笑，抓起身边的面包牛奶，狼吞虎咽地吃起来。大婆拍了拍我的头说：“慢点吃，小心噎着！”我嘴里含着面包，含糊不清地应道：“知道了，知道了。”待我吃完早餐，大婆把那碗散发着热气的药递给我。我不好回绝，只好捏着鼻子一口气喝了下去。喝完之后，大婆把碗反复地检查了好几遍，直到确定碗里没有剩下一滴药汁，才叮嘱了我几句，拿着碗下楼去了。

她就是我的大婆。她在困难的时启发我；她在我受挫的时候鼓励我；她在我伤心地时候开导我。她，就是我所敬爱的大婆。

我最想感恩的人作文篇2

说起老师，她是伟大的。老师的任务是教我们课本上的知识，但这位高老师教我们如何做人。她就是我的语文老师，我最感恩的老师——高老师。

高老师非常瘦，一双水汪汪的大眼睛下面有一个高高的鼻子，一张红得透光的小嘴，漂亮极了。

高老师十分敬业。有一次，高老师由于发烧，刚刚去打了吊瓶，又急忙奔回学校，为我们上课。老师挺着虚弱地身体，为我们讲课，大家仿佛都被这一幕感动了。之前，调皮捣蛋的同学都很安静，那些做小动作的同学也不做了，和同桌说话的同学也不说了。这一次，班里异常安静。或许，大家都是为了让老师的嗓子休息休息……

上完课后，老师在批作业，老师的杯子里面没有水了。我看到老师口渴，但没时间去接水，立马冲上了讲台，拿走了高老师的水杯，去接了满满的一杯温水。高老师非常高兴，对着我露出了欣慰的笑容。

因为我的这一举动，让后面的同学，只要一看到高老师杯子里面没水了，就会争着出去帮老师接水。

尽管如此，高老师的好心情还是被同学们的差作业打断了。于是，大家开始暗暗发誓，一定不要再让老师生气了，一定认真地去做作业。

第二天，没有一个人的作业出现问题。高老师的心情也越来越好。

通过了我们的努力，渐渐地，老师的病好了。

老师像蜡烛，燃烧自己照亮别人……

我最想感恩的人作文篇3

有人说，老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人，而我要说，老师是参天大树，为我们遮风挡雨，呵护我们成长。从幼儿园到现在，教过我的老师有很多很多，但最令我敬佩和感恩的老师就是我们现在的班主任黄老师。

黄老师是去年才接任我们班的。她刚来给我们上课时，大家看到黄老师个儿不高，瘦瘦的，心想：她能教好我们吗?同学们有的露出了失望的表情。黄老师似乎看出了我们的心思，但是她毫不在乎我们的这种心理，而是满怀信心的给我们上了一堂生动有趣的课。记得当时黄老师给我们上的是《窃读记》。课堂上，老师读的那样声情并茂，富有感情，我仿佛看到了那个隐藏在大人身后快乐读书的小女孩，也仿佛感受到了她快乐而又惧怕的窃读滋味。同学们听得那样认真，就连以前课堂上经常捣乱纪律的同学也学得那样认真。老师的这堂课，让我忘掉了语文的枯燥，让我跟随黄老师一起走进汉语王国，我第一次感受到了语言的魅力。每次上完课，我总会产生一个疑问：老师在课堂上有时连书都不看，她怎么会讲的那么流利，那么清晰，那么透彻?有一次，我无意中看到老师的语文书上批得密密麻麻，有些地方原文都看不清了，我的疑问终于有了答案。“台上三分钟，台下十年功”老师为了给我们上好每一堂课，她在课下花费了多少心血啊!

记得黄老师刚带我们不久，她发现我们的作文写得不好，她就要求我们每天写日记。刚开始，有些同学不重视写日记，把每天的日记看成是负担;写的时候就东拼西凑，应付差事。老师看后，生气地说：“我满怀期待打开你们的日记，难道你们就忍心这样对待老师吗?”同学们听后非常惭愧。在发现一部分同学不会写日记，还有的同学怕老师让他们在同学面前读日记而不愿写真话时，老师向同学们保证：绝不会让他们在班内读日记，并且引导我们从哪些方面写日记，怎样去写。对于我们的日记，老师总是抽时间批阅，还在日记后面写上一些批语。渐渐地，我养成了写日记的好习惯。每次日记发下来，我就迫不及待地看老师给我写的批语。读着老师的批语，我感觉老师有时像我的亲密伙伴，分享着我的快乐，也承担着我的'忧愁：有时像我的知心大姐，开导我，安慰我：有时还像一个心理医生，给我医治嫉妒、自私的坏毛病，让我能健康、快乐地成长。

自从黄老师接任我们班，她就把自己所有的心血都花在了我们身上。每天清晨，当我们来到学校就看到老师的自行车已经在车棚了，教室里，老师已经组织同学们学习。下午放学后，许多老师都回去了，老师还在教室里给学习差的同学补课。老师的这种对工作尽职尽责的精神感染着我们，也着我们，我们对自己的学习丝毫不敢马虎。

黄老师不但教给我们知识，还教我们如何做人;不但给了我们鼓励，还给了我们关心和呵护。天冷了，她总是提醒同学们多穿件衣服;放学了，她总是不忘说一声“路上注意安全”;哪个同学生病了，她总是忙着给家长打电话……

老师，您就是我们心中的太阳，沐浴在您的爱的阳光下，我们是多么温暖啊!加减乘除算不尽您为我们付出的心血;诗词歌赋颂不完我们对您的崇敬与感恩。老师，您辛苦了!“滴水之恩，当涌泉相报”我们一定会努力，用优异的成绩回报您为我们所付出的心血。

我最想感恩的人作文篇4

美丽的校园就像一棵大树，我们就是那欢快的小鸟栖息其中——我们共同欢乐，共同学习。可是，雏鹰总是要离开大树的怀抱，向着更高更远的目标展翅飞翔。现在，我们即将毕业，即将离开您——母校。这里的一草一木，一沙一石，我是那样熟悉，即使走遍天涯海角，我也不会忘记!

校园的松树，你可记得：在那一天，学校的广播放着优雅动听的歌曲，我知道，再过十分钟，我将配戴用鲜血染红的红领巾。过去了，我戴上了，成为了一名少先队员。同时，在我的内心深处，有一颗正当三好学生的种子已经萌芽。

这六年的学习生活，就像一幅五彩缤纷的画卷。每天清晨，我们迎着朝阳跨进了学校的大门，可那时天真的我还不知道有跟您分离的时候，只顾着学习、玩耍。想起那时，我们在一起欢声笑语是多么的高兴。可现在，我们即将毕业，这时，我的心中又一次涌起抑制不了的留恋之情。啊，母校，我不想离开您!

校园的松树，你可知道?几年的感情已经在这里扎下了根，那亲切的教诲，已经深刻的印在我们的心中，不知我们在这里学了多少知识，玩儿了多少个游戏。母校啊，母校!这些都是您给予我们的精神财富，我们怎能忘记?

再一次，我深切的向您母校说一声：“感恩您，母校!”

我最想感恩的人作文篇5

亲情，如阳光般温暖。——题记

亲情，是一杯清茶，是一声问候，是一句叮咛。

一杯清茶

最后的晚霞渐渐褪去，月亮悄悄爬上夜空，夜幕降临了。

桌上，台灯散发出乳白色的光。我正在认真练习朗读主持稿，嗓子有些沙哑。虽然读得十分认真，但效果还是不够理想。我扔下主持稿，不想读了。

这时，爸爸端来一杯热气氤氲的清茶，关切地说：“先把茶喝了吧，如果嗓子疼，晚上就不读了，明天早上再练练。”

我小心翼翼地端起茶杯，抿上一小口。顿时，一种神清气爽的感觉溢满全身。

窗外，月光皎洁，分外迷人。我重新回到书桌前，开始朗读主持稿。终于，我读得越来越顺，越来越好。

一杯清茶，滋润着我的喉咙，温暖着我的心。

一声问候

傍晚，骄阳变得温和起来，待在天边静观着天地间的一切变化。

我因为出水痘，打完点滴，在家中静养。不是看电视，就是玩平板，十分无聊。

“嘀嘀嘀……”平板响起了悦耳的提醒。原来，远在杭州读研的妈妈给我发来了信息：

“身上的水痘怎么样了?”

“今天吃了什么?”

“在家里干嘛了?”

……

就这样，我和妈妈聊起天来，忘记了水痘的难受。

妈妈的一句句问候，如同乌云中的一缕阳光，给我送来了光明和温暖。

一句叮咛

太阳无情地曝晒着大地，马路泛着白光，路上行人稀少，樟树奄奄一息……

房间里，我眉头紧锁，正在思考一道数学难题。可惜，我尝试了三种方法，还是没有头绪。

这时，爷爷走过来，和蔼地问道：“是不是被题目难住了?我来教你吧!”

“你会吗?”我不屑一顾地白了他一眼。

爷爷自信地说：“这种小儿科的题目难不倒我!”

话音未落，他便从我手中拿过草稿本，开始计算起来。不一会儿，清晰的解题过程便跃然纸上，令我刮目相看。接下来，爷爷还向我一步步详细讲解了解题的过程。

爷爷的一句叮咛，如拨云见雾，让我豁然开朗。

亲情是可贵的，它是亲人之间积淀的一种情感;亲情是温暖的，它可以消除亲人之间的隔阂;亲情是快乐的，它使家庭充满了欢声笑语。

我最想感恩的人作文篇6

母爱像一袭春风，时时轻抚我的心田，在我的心中，开出一朵朵灿烂的鲜花，独绽芳华。

“徐徐，起床啦！”我揉揉惺忪的睡眼，起身洗漱。

妈妈早已在厨房里忙碌着了。她熟练地用锅铲煎蛋，翻面、倒油，整个过程水到渠成，毫不混乱。紧接着把米汉堡、牛奶在微波炉中加热。我在一旁看着，只觉得这场景已习以为常了。半晌，妈妈端出了香喷喷的早餐——我狼吞虎咽地吃着，咕咚咕咚地喝牛奶。妈妈在一旁笑着看我，一边对我说：“《送东阳马生序》背熟了吗，待会儿吃完早餐再读一遍哦！”

“知道了知道了。”我不耐烦地应着，接着说，“妈妈，米汉堡有点吃腻了，明天换煎包吃吧！”

“好。”妈妈不假思索地回答。

一下楼，坐进车，妈妈便马不停蹄地把我送到学校，一路上不停地嘱咐我：“上课要认真，工作要投入，数学题多思考，知道了吗？”

“好，我亲爱的妈妈！”我打趣道。我和妈妈相视一笑，眼睛笑成了月牙。

寒冬的夜晚。

我洗了个热水澡，窝在书房的沙发里看杂志。精彩的情节，鲜明的人物，让我深深地陶醉其中了。窗外，冬日的天空格外黑，仿佛一巨大的黑布落下帷幕。冬日的风也格外刺骨，我起身关上窗，继续看书。

妈妈却在阳台上洗衣服。冰彻骨的水在她指尖流过，搓洗的泡沫溅湿了她的衣角，风毫不客气地刮着妈妈的脸庞……半晌，妈妈洗完衣服，将它们放进洗衣机里脱水。这时，她伸了个懒腰，舒畅地长吁了一口气。

冬日里，这些场景不时让我心头陡然一暖。

为了让我每天吃到美味的晚餐，妈妈可是花费了不少力气。

她先去菜市场买来我爱吃的牛排，然后接我回家，再煎牛排。妈妈克服了重重恐惧，决定用黄油煎牛排。黄油一软化，便在锅里跳起圆舞曲来——点点的油时而往上跳跃，时而炸开，调皮的像个孩子。哪怕如此，妈妈依然坚持到最后，牛排香喷喷地出炉了。

妈妈抹一抹额上的汗珠，欣慰一笑。我和妈妈一起品尝那份独一无二的美味牛排，口中享受，心中怡然。

我最感恩的人是母亲。冰心的《荷叶母亲》曾提到这样一句话：除了母亲，谁是我在无遮掩天空下的荫蔽？是啊，我的母爱亦如此？

我最想感恩的人作文篇7

在我成长的路途中，倾注了许多人的关怀与帮助，让我感恩的人有很多，但让我最为感恩的人是我们的李老师。

李老师是我们的班主任，从二年级开始接过我们班，自从李老师来了以后，我的语文水平提高了，李老师经常去外地讲课，还获得过好多奖项，知识面非常广阔，是我心目中的榜样。

李老师高高的个子，红红的嘴巴，一张和蔼可亲的脸，我最喜欢李老师穿连衣裙的样子，走起路来像一只翩翩起舞的蝴蝶。

李老师让我明白了，同学之间要互帮互助。有一次，班上一个同学由于身体不舒服呕吐了，所有在附近的同学不仅无动于衷，有的甚至用手捂住了鼻子，躲得远远的，而李老师却一会儿给他端水，一会儿给家长打电话，一会儿又拿椅子让他坐下，还关切地问他好点了吗？李老师忙得团团转，丝毫不在乎脏不脏、臭不臭，等同学家长来了以后，连忙向家长介绍刚才的情况，家长把他接走后，李老师又马不停蹄地就开始给我们上课。通过李老师的行为，我懂得了同学之间要互帮互助，团结友爱，因为我们是一个大集体，需要团结友爱的力量，要拧成一股绳，奋发前进。

李老师还教给我们做人的道理。比如有人打架了，老师会说“一个巴掌拍不响”，说明两个人都有原因，不能光看到别人的错误。有人因疯跑不小心撞到了，老师会说“下课时间是用来休息的，就算时间再紧也不能跑。”如果有人骂人了，老师会说“管住你的脚，管住你的嘴，不打人，不骂人，才是好学生。”李老师还传授给我们知识，每次遇到难题，我都会请教老师，老师则不厌其烦地给我讲解，直到我明白为止，确保下次不会再错，李老师对我的使我受益终生。

李老师对待工作兢兢业业，非常认真、负责，有时候连续站几个小时也不休息一下，下课铃一响，回到办公室刚坐下还没喝口水润润嗓子呢，上课铃又响了，没办法，只好拖着疲倦的身子去上课。等我们放学后，老师又忙着给我们批改作业，眼睛一刻也不得放松，看到地面有些脏了就拿起扫帚，默默无闻地打扫，为的是让我们拥有一个干净整洁的教室，而我们却不以为然，照样到处扔垃圾，我常常觉得，这可是老师用劳动换来的，怎么能这么不珍惜呢？

从李老师身上我真正懂得了学无止境。每次有事去办公室，都能看到李老师在用心学习，埋头写字，手中的笔一刻不停，脑子在不断思考着。正因为李老师的辛勤付出，才能换来我们班成绩的突飞猛进，要知道，我们班从当初的“数得着的”到现在的“名列前茅”，其中蕴藏了李老师多少的心血呀！真的是“台上三分钟，台下十年功”啊！

李老师，如果您是土地，那我就是小树；如果您是大海，那我就是小溪；如果您是天空，那我就是白云。“滴水之恩，当涌泉相报”，我一定会好好努力，用优异的成绩来回报您为我们所付出的的一切。

我最想感恩的人作文7篇相关文章：