引子——书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得其所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。在成长的道路上，从连环画到童话故事集，从唐诗三百首到小论文精选，从长篇小说汇集到散文原著，弹指一挥间，书已经陪伴我走过了将近十年，从一个懵懂的小女孩，逐渐成长为一个知书达理的女生，书，教会了我很多。每每捧起一本书，思绪，便止不住奔涌而出，让我感慨万千。

读书好——读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。每当翻开书页，一股熟悉的淡墨清香扑鼻而来，细细品味书中的每一个字，每一段话，仿佛一只善解人意的手，轻拂心中的烦躁与愁苦，方才所受的不愉快，顿时烟消云散，留下的，只有一份宁静与妥贴。与书相依为伴，其乐无穷。当我在学习中遇到了拦路虎，翻开它，仿佛请来了一位无声的老师，调动了我的思维，化解了我的困惑，在茫茫大雾中，如一盏明灯，为我指明前进的方向。当我彷徨无依时，翻开它，犹如迎来了知心朋友，稀释了我的哀伤网，消弥了我的失落，是漫漫长夜里不落的星辰。

读好书——并不是所有的书，都值得我们去品味，去深入探讨。读书，同样需要选择。我喜欢小说，我喜欢小说中平易近人的人物语境，跌宕起伏的故事情节，最重要的，是小说中新鲜、独特而深刻的艺术内容与思想；我喜欢散文，我喜欢散文精简而深刻的言辞，喜欢反复揣摩中心思想、推敲每一个细节的感觉；我也喜欢诗歌，喜欢这由智慧和情感的珍珠缀成的人生经验的短诗，自由活泼的内容，不拘一格的形式，喜欢品读时抑扬顿挫的抒情。读好书，让我体会到了更多，是对人生的思索，对生活的回味，对内心情感的表白。

我与书的作文600字篇2

书是寒冬里的一缕阳光，它无时无刻不在温暖着我的心灵；书是久逢干旱的一场甘霖，它无时无刻不在温暖着我的心灵，让我茁壮成长；书是浩瀚大海中的一座灯塔，它指引着我人生的方向。

杜甫曾说：“读书破万卷，下笔如有神。”书是人类进步的阶梯，书是人类智慧的源泉，它可以让我开阔眼界，陶冶情操。海伦·凯勒也曾说过：”一本好书就像一艘船，带领着我们从狭窄的地方，驶向无限广阔的生活海洋。“打开尘封的记忆，时间开始倒流，回到童年生活。

很小的时候，我便非常喜欢书中淡淡的香味，像糖果一样令我如痴如醉，爱不释手，对书的迷恋伴随我一天天长大。每天回到家的第一件事就是缠着父母教我一首新唐诗，一篇三字经，一段弟子规。令我惊讶的是，隔天我都能将前一天学的背的滚瓜烂熟。这也是我童年的一大乐趣。

后来，随着时光的流逝，我学习了拼音，能够将自己注音版的书生僻字很快掌握，所以我识的字越来越多，知识面也越来越广，这为后来我阅读《钢铁是怎样炼成的》《昆虫记》等书籍打下了基础。

因为有了阅读，我懂得了自尊，懂得了永不退缩，懂得了笑对生活。毛泽东说：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可一日不读。”由此可见，阅读的重要性。

记得有一次，妈妈叫我准备吃饭，我随口答应了一声，然后就抛到九霄云外接着看《老人与海》，妈妈又叫了几遍，终于不耐烦了，过来把我数落了一顿。但这件事丝毫没有影响我对读书的热爱，反而更加坚定了我要树立“读书好，好读书，读好书”的决心。

书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。书卷内容丰富，就如同我的老朋友，无论悲欢离合，还是喜怒哀乐，它都终日伴随着我。

“路漫漫，其修远兮。”有书，我不会寂寞！我与阅读同行，阅读已伴我度过数个春秋，所生余生也要以阅读为伴，这是一种终身承诺，也是一种回味无穷的享受，我骄傲，我与阅读同行！

我与书的作文600字篇3

如此春天与我再相见，我们已经有三百多个日子不见了，你见着我不高兴么?

往步于树林间，春真可谓是无处不见。绿油油的小草给春增添了新的光彩，远远看去仿佛一簇簇绿色的绒绒球，很是好看。不远处，几根枯黄的狗尾巴草也恢复了生机，显得精神抖擞，在风中摇曳。不错的，漫行于嫩绿嫩绿的春草旁，怎能不感到心旷神怡?“长莺飞的二月天，拂堤杨柳醉春烟”，种意境还是必须要有的。

池塘里的水清澈透明，映着天，天变绿了;映着云，云便绿了;映着树儿，倒是越发有深意了。池塘里的水平静无比，逼得我喘不过气来，只得抬头望着蓝天，再低下头看着清水，竟分不清哪里是天，哪里是水了。这样一来，树儿、鸟儿似乎都不重要了，仿佛天底下只有我和这一汪清水，的确有“潭影空人心”这种神奇的说法。回过神来，凝神观望，一切都是那么的和谐，那么的不突兀。

忽地，一阵春风带回了我的思绪。众多美妙的事物中，春风自然是不可缺少的。春风一吹，柳树发芽，桃花羞怯，它在跟万物玩魔术哩!春风拂过我的脸颊，我的头发被吹得扬了起来，这种感觉已不再是第一次了，如此的亲切。一群大雁落在了电线杆上，唱着春之舞曲。原来春风把大雁吹回来了，我的思念之情又来了。我仿佛看见了几年之前，也是这阵风，也是这群大雁，都长这么大了?朱自清问过：“你聪明的，告诉我，我们的时间都去哪儿了?”或许，春风可以告诉他答案。

春雨也过来凑热闹了，不过她可没那么张扬。“随风潜入夜，润物细无声”。杜甫写的真好!是的，严冬一过，如烟如丝的春雨又来到了人间。我总喜欢走在细雨中，体验“一蓑烟雨任平生”的畅快淋漓，可真不一般啊!

话说回来，与春的约会，是我心之所往，所以，春姑娘啊，有时间就来跟我聊聊人生，约个会吧!

我与书的作文600字篇4

如果书是人们进步的阶梯，那么阅读就是人们走向成功的那种力量，如果书是好的麦子，那么阅读就是最好的收割机，如果。

是的，阅读是人生道路上必不可少的好朋友。阅读好似一瓶牛奶，喝了它自己好似充满气力，也同时为自己补充了能量，阅读时一盏明亮又不灭的路灯，永远为人们指明方向。记得一次我在写作业，发现文中有个“盲人摸象”这个成语，这下可把我给难住了，在我百思不得其解的时候，我眼前一亮，自言自语的说：“对了，我怎么忘了妈妈为我买的《成语故事》这本书呢？”我赶紧找书，左找找，右找找，终于找到了这本书，翻到“盲人摸象”这篇文章，我把这篇文章从头到尾把它“啃了”一遍“哈哈！

哈哈！”终于明白了，我暗自庆幸道。随着时间的推移，我已是六年级的学生了，学习的担子也越来越重，妈妈整天为我的学习成绩而担忧着，我也为妈妈的担忧而打拼着，每晚做完作业还要做一定量的家庭作业，没了时间让我看课外书。我逐渐感到“阅读”这个词正在慢慢远离我。我爱读书，我爱写作文。读书令我视野开阔、思想升华，了解大千世界的奥妙与神奇；写作文使我身心愉悦，无论高兴悲伤、痛苦忧愁、欢乐委屈，都可以通过写作来倾诉，而它也绝对是你最信得过、最可以依赖的好朋友，决不会把你的秘密告诉任何人，永远不可能出卖你。

我与书的作文600字篇5

临近二月，我的生日快到了。这不仅是我的生日，也是妈妈的受难日，我决定做一张贺卡作为礼物送给妈妈。

我先在纸上画了一个大大的爱心，又写上：“妈妈，您辛苦了！谢谢您把我带到这个世界上！”做好这一切，妈妈刚好回到了家。只见她把饭煮上，然后就去玩淘宝了。

我连忙把贺卡藏起来，准备等生日那天再送给妈妈。心里美滋滋地想着妈妈收到贺卡后开心的样子，我不禁咧开嘴笑了起来。妈妈看见我这样，扑哧”一声笑了出来，不解地问：“什么喜事呀，乐得都合不拢嘴了？”我当然不能对妈妈说我刚才的想法了，于是就支支吾吾地说：“没什么，只是想，你会送我什么生日礼物呢？”

妈妈漫不经心地说：“生日礼物我可没准备，再说了，那是我的受难日，你要什么礼物呀。”我的心里顿时像被泼了一盆冷水一样，半天说不出话来。妈妈似乎没有察觉到我的异常，兴致勃勃地问我：“你看，这三个杯子，哪个好看？同事让我帮她女儿买一个。”

我撅着嘴巴，心想：你给同事的女儿买都不给我买，真气人，我还是你的女儿呢。想到这，我心中顿时感觉有一股无名的怒火在往上升。什么都没说，就走开了。

盼星星，盼月亮，终于盼到了我的生日。

放学后，我一回家，妈妈就笑盈盈地对我说：“回来啦，生日快乐！”这时，妈妈拿出了一个漂亮的保温杯说：“给，这是生日礼物。”我一看，竟是给“同事女儿”买的那个水杯，我呆住了。原来妈妈是想给我一个惊喜呀！我心里顿时乐开了花，笑盈盈地去房间拿出了早已做好的贺卡，

送给了妈妈。妈妈看到后，脸上漾起了幸福的微笑。

这件事虽然已经过去几个月了，但它就如妈妈送我的那个保温杯一样，将永远在我的心中保着温，温暖着我，相信在妈妈的心中也是一样吧！

我与书的作文600字篇6

我与音乐的故事

车定鑫

现代的音乐家各自才华横溢，从他们的笔尖总会流淌出一首首精彩绝伦的乐曲，令人陶醉，令人感怀，令人快乐。

音乐难道仅仅是天天的认谱子，学曲调？不，对这个问题的答案应到大自然和生活中寻找。

看向花园中那迎风而开放的小红花，个个艳丽无比，但在它们的妙漫的身姿中，也仿佛有吸引我的魅力。但公园里的广播放起莫扎特那最著名的第七乐曲时，我的心也随着节奏的波荡起伏而飘向蔚蓝的空中。音乐，是一种优雅的代表，它往往令人欲罢不能，沉醉于其中。

当然，我也热爱那些欧美的音乐家与歌手，通常有人会问我，你每天听这些英文歌曲，也没见你的英语有多好啊？我对此反观点表示反对，因为音乐与成绩无关。每当我戴上耳机的那一刻起，我就是自己的国王。比如说我最喜爱的歌手一贾斯汀。比伯，他就是上帝掉落凡间的音乐之神，他年少成名，凭借一首清新脱俗的《baby》闻名全球，在歌曲中，他当时奇妙的歌声，令无数热爱音乐的人为之疯狂。其中还不忘加入说唱这一音乐方式，让整着音乐听起来更加的激倩澎湃。

在学校音乐课上，不仿会有被我深受喜爱的中华经典歌曲。就拿我最近刚学的《龙的传人》来说吧，遥远的东方有一条龙，他的名字就叫黄河。遥远的东方有一群人，他们全都是龙的传人。这两句歌词便是本曲的点睛之笔，让所有的听者的内心都燃起了那一团团的雄雄烈火，不会有人受到触动。当歌曲进入高潮时，全班人都自豪的唱出了那两句歌曲，我想"他们一定会为自己是一名中国人而感到自豪。

这就是音乐，如此丰富多彩的答案，让每一个热爱音乐的人坚信音乐必将是一种至高无尚的艺术，令人陶醉。

书犹药也，善读之可以医愚。这句话我已经背得滚瓜烂熟了，每次看书，我都会想起这句话。所以要说我和书的故事嘛，就有点多不胜数了，就拿最近的一次说吧，上个礼拜，妈妈买完菜，回来把菜放到盆里，让我装满水把水龙头关掉，她要洗头。于是我走到水龙头旁，打开水龙头，等着放水。刚开始，我就站在那儿等，可后来实在忍不住了，因为水放得太慢了，于是我就把水龙头开到最小，让它一滴一滴的流，而我自己呢，却坐到沙发上津津有味地读着漫画书。

漫画书可真有趣啊！别说文字，就连图画也使我入了迷。我一边欣赏图画，一边看着有趣的文字。这不我正看着一篇叫妈妈不在……里面的图画和文字更是能让人开怀大笑。

水在怎么小也能填满整个脸盆啊，不一会儿水就溢了出来，流到了地板上。妈妈洗完头走出来看见我正在看书边满怀笑脸，可她一到厨房脸上的表情就由晴变阴了，她立刻关上了水龙头。妈妈似乎已经明白了刚才发生的一切，她走到我身旁，语重心长地教育我：“看书是好事，她能使你变得更加聪明，可也不能因为看书误了大事呀，你想想，你那样做，浪费了多少水呀，可有这么一句话，不要让人类的眼泪成为人类的最后一滴水啊，所以人人都应该节约水。”

妈妈说完后，拿起了我正在看的那本漫画，看了一下便笑了，然后说到：“漫画里的妈妈是出差1个星期他们才把家弄得那么乱，可妈妈只进房间那么一会儿，你就浪费了那么多水，真是不应该呀！”

书的确可以增长知识，但对我来说，书不仅给我带来了无穷的知识，同时也带来了无穷的快乐。当我生气、伤心、难过时，书也是我最好的伴侣。读了它，你便会浑身轻松，因为你得到了知识，也得到了快乐。

韩煜彤

我喜欢打羽毛球，有空就打，下课也打……

一天，妈妈终于同意我去学习打羽毛球了，我来到体育馆，老师站在那儿，笑着对我说：你来了，这节课我们要学习颠球，这是打球的基本。老师一边说一边把球区取出来，向上空扔去，在球落下的时候把它接住了，在接球时要有力，把球弹上去，这样才可以把球颠起来……老师讲道。

这一下我可要大展身手了。我也把球向上一扔，球在空中不停的转着，快要落下来了，我连忙将拍子向上一挥，球不偏不倚从我的球拍边落了下来，十次下来球我一个都没有接住，平时我早就放弃了，我这次奇迹般的坚持了下来，一节课过去了，我成功的把球颠到了三十个，自从上了那次课我就再也没有放弃过了。

几个月过去了，我的技术也变得越来越好。一天我心血来潮和爸爸开始了一次对打。爸爸发球，我立即做好了准备，如一位战士在等着迎敌。

羽毛球如同一丸子弹弹飞了过来，我连忙挥拍，球一下子改变了行动方向，向爸爸飞去。帮小时过去了，爸爸停了下来说：不错啊！近期你的定性也有了，开来打羽毛球对你来说还是很有用的！

是啊！羽毛球似一个护盾，把我的病挡在外面；羽毛球似一座高峰，让我学会了攀登，羽毛球似一丸药，让我学会了坚持。

读书破万卷下笔如有神，以上就是一秘为大家带来的7篇《我与什么的故事作文600字》，希望可以启发您的一些写作思路。

我与书的作文600字篇7

母校，就要再见了，我还想再看看母校的面容，聆听母校里的声音，童年好像一眨眼就快过去了，新的考验正要向我们迎来。我们从懵懵懂懂的孩童已经长成了富有学识的少年，也许，时间太快了，我们就要向伴随了我们六年的母校说再见了。

忘不了昔日与同学们相处的日子，忘不了老师生动的，忘不了母校的一切。也许，围墙还是儿时的围墙，那棵大树还是陪伴我六年过来的见证，一切都还是那样，不过就是少了一份欢笑，少了一份话语，只是成了往事，成了我最美好的回忆！今日，操场上还有我们的脚步。明日，却空空一人。多少千言万语要对母校说哪，多少的回忆，要往母校里装，今日的友情天长地久，我们每天都要珍惜。母校呀！你是最美的地方，当时的大树我们的眼前也许只能成回忆了，以后就没有能聚集的地方，但我们的心里都会装着。在这一分一秒的流失中，好好再看一眼母校吧，再看一眼我们的课堂，就要分别了。

老师是辛勤的园丁，如果没有老师就没有我们现在的知识。没错，哪个不是老师用辛勤和汗水浇灌的呢？有一回，老师晕倒了，他住院了，我们都知道老师是为了我们操劳过度的呀！既使老师生病了，但他始终不忘我们的学习。这就是母校里包含着的老师对我们的爱。还有一次，在体育课上，有一个同学摔伤了，我们大家都来帮助他，有人扶着他去休息，有人去医务室拿碘酒，我们之间都是相互配合，这是我们的友谊，一份团结一致的友谊，我们是一个团队，我们要互相推动，彼此进步。老师和同学都是我最怀念、感激的人。我们的往事像贝壳一样穿起来，成了一条珍贵的项链，我们都会永远珍惜。

我们要分别了，再见，母校！我一定会勤奋学习，今天我以母校为荣，明天母校以我为傲！

我与书的作文600字篇8

阅读是一种连接能力、一种理解力，有的人就是有那个本事，能看到别人看不到、听见别人听不到的东西。那就是一种阅读的升华，这便是与阅读有了心灵上的约定。

木心先生说：“从前的人心被分为好坏两方面，总嚷嚷好的那面逐渐萎缩，坏的那面迅速扩张，其实并非如此。”实际是：好的坏的都在消失，人心正在消失，所以，从前的戏剧和小说，将会看不懂了。

一本书，你能不能看出来它的精彩，也就是木心先生说的“有没有心”。这个心不分好坏，它就是一种敏感点直觉，好的坏的，都在一心之间。有心，你就看的懂；没有，你就是睁眼瞎子，看不懂，视而不见听而不闻。

我上一年级时，有天捡到一张旧报纸。闲来无事就把自己认得的字挨个儿念了出来，竟然发现它们的读音连缀出了一句自己能够明白的话语，大为震动。那种震动直到现在还能清晰地记得，好像写出文字的那个人无限凑近我，只对我一个人耳语，这种交流是之前在家长老师及同学那里不曾体会的。那可能是我最初的第一场阅读，犹如壳中小鸡啄开坚硬蛋壳的第一个小小空隙。

上初中后，学校有大型的图书馆，能借阅到一些文学经典及报纸纸刊。此外，帮同学做值日的话，也能借到他们的书籍来看。

直到现在为止我对阅读也不挑剔，只要不特别枯燥都能看下去。而且在我如今的年龄上，阅读的意义已经不只是汲取养分充沛大脑，增加知识，领略愉悦。看到一本好书固然觉得幸运，遇到较差一些的书也不排斥。况且这些较差的书带给人的思考空间同样巨大无比。何以烂？何以避免烂？都烂成这样了为什么还能令人接着往下看？还有那些没什么天赋的作者们，他们的视野，他们的态度，他们的奢望，他们的梦想，他们的努力……这一切都在阅读后的几年后历历在目。看多了书，也就渐渐地熟悉了他们，理解了他们，并且原谅了他们。阅读不但给我带来了与作者，其他读者共鸣的乐趣，而且带来沟通的技巧与乐趣。

我与阅读有个约定，这是自始至终的。

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