我们沿着山坡往上走，我终于看清楚了，这是一位五十多岁的老伯，腰系汗巾，右手紧握铁锤一上一下地挥动着。走到老伯身边，我看见他的额头上爬满了皱纹，脸上挂着密密的汗珠，一双粗糙的手，左手握钢杆，右手挥铁锤，不停地凿着、凿着。随着叮当叮当的响声，碎石飞溅，他的脚下出现了一级级石梯。我们就站在旁边，默默地看着。凿完最后一级石梯，他放下手中的工具，捶捶腰，费力地站了起来。他见我们在看他，就朝我们笑了笑。

“大伯，你凿这些石梯能赚多少钱？”我很好奇，不由得脱口而出。

“多少钱？”他笑着说，“为大家做点好事，还要钱？”

听了老伯的话，我顿时满脸通红。我怎么能这样说，我这是在贬低老伯的人格啊！

老伯收拾好东西，往山下走去。我和伙伴们喜滋滋地踏上老伯凿的石梯，轻松地走上了陡坡。我转过身去，看着老伯渐渐远去的身影，突然想到该问一下他的姓名，可是这位老伯的身影已融入春日的斜晖里了。

随着时光的流逝，老伯的面容我已经有些模糊了，但他的话语却刻在了我的内心深处，时常在我的心中回荡。我时常用他的话来鼓励自己，多做好事，不求回报。

海的声音作文600字篇2

有人说是甘为人梯，默默耕耘，而只愿做那一颗小小的铺路石，静静地躺在泥土里，我的只有一个，让我们的新一代走在我们铺平的平坦而宽阔的道路上奔向前方。我的而的还是从那件小事说起吧!

在我任班主任时，记得有这样一个小名叫高冰钰，聪明伶俐、活泼，成绩还可以，而且小嘴巴挺能说会道的，好像一只小“百灵”。由于她经商没管她，年迈的、宠着她，她由于年龄还太小，虽有几分聪明，但自制能力不强，且爱哭鼻子。有一次，她因一道数学作业不懂做不出来而急得大哭。从此，我就留心地她内外的举动。还有一次，她和马晓彤在玩踢毽子，一连输了两局，竟跑进教室里趴在桌子上大哭一场，哭完了又拉着踢马晓彤毽子，直到赢了才罢手。经过再三观察，分析她每次哭的原因，她爱哭正是她自尊心强的一种表现。于是把她争强好胜的特点，引导发挥到朗读、讲故事上来，同时给予她具体的指导。这样，经过一段时间，这个小女孩书读得悦耳动听，讲起故事来有板有眼，还报名参加学校举行的“讲故事”大赛，取得了很好的名次。

我体会到：要做到善于观察，注意发现身上闪光的品质，心中隐秘的活动，脸上流露的神情，出现的异常行为……这一切即使刚刚露出端倪，不会引起常人的注意，也应成为教师捕捉的对象。或是因势利导，或是防微柱渐，并用自己创造性的来影响教育的进程，规范学生的行为。如今，望着跳跃在我眼前活泼开朗、进步的小女孩，我心中总充满着，到自己也了一份小小的伟大，我告诉自己，，靠的不是力气，而是发自的，用爱去叩启孩子们的大门。

海的声音作文600字篇3

小时候，我是一个很笨的女孩儿，学习中困难重重。每当放学时，我都害怕回家，因为到了家耳边总会传来父亲狮子般的吼声，母亲无奈的叹息声。有一次，我的思维在一道数学题中停住了，父亲坐在我身边喘着粗气，似乎火山要爆发了。我预感到大祸将临头，便“呜呜”地哭起来。父亲厉声吼道：“不会，自己想！在哪里跌倒，就要从哪里站起来，你懂吗？”从此，每当遇到挫折、失败就想放弃时，父亲的这一声音总在我耳边响起……

转眼间我已是一名初三学生，在学业上遇到的困难越来越多。期中考试后，物理老师讲电学部分的综合实践题。那道题共有八小题，我一下子就错了五小条。物理老师看着我的试卷，没好气地对我说：“你最近学得不错啊，八小题错了五题。你不会，别人怎么会的呢？”我的脸顿时红了，并突感浑身燥热。我知道自己物理学得不好，为这事好几天都郁郁寡欢。不想说话，不想吃饭，一有空就拼命攻物理。可是，几天下来，物理还是没有长进。一想到老师那天说的几句话，我几乎绝望了，丧失全部的信心了。

我漫步在校园里，心里颓丧极了。找不到人倾诉，索性躺在操场的草坪上，闭上眼回忆过去。这时，耳边仿佛又传来父亲的狮吼声：“在哪里跌倒，就要从哪里站起来，你懂吗？”我“唰”地一声坐起来。对，从哪里跌倒，就要从哪里站起来。我不能放弃，绝对不能放弃，我要找出学不好物理的原因，采取有针对性的措施。操场边的小树摇晃着身躯，似乎也在告诉我：在哪里跌倒，就从哪里站起来。我笑了，心里洒满阳光，奋斗之歌又在心中唱响……

如今的我已经学会用微笑面对一切，因为有这样一种声音——在哪里跌倒，就要从哪里站起来——在不断地激励我。

海的声音作文600字篇4

“第一季五（1）好声音，正式开始！”随后便是一阵如雷的掌声和欢呼声，是什么空前盛事会得到我们如此的拥护？一起来随我仔细看看吧！

星期一时，李老师说：“我们将办一场演唱会！”这句话如一剂兴奋剂，打在了我们每个人的心上，一个个都来了精神头儿：“你想唱什么？”“我们准备道具吧，为同学们加油！”“你和谁一组？”……老师假装咳嗽了两声，我们从迅速遐想中回过神来：“星期四举行”。同学听到这句话之后，心中有点小小的遗憾，毕竟，时间才是最吊人胃口的。

终于，我好不容易熬过了这几天，来到周四下午的最后一节课，走进教室，只见黑板上写着几个大字——“五（1）好声音”，再看桌椅的“排兵布阵”，哇，全都变换了，俨然成了真正的明星演唱会。

“有请第一对组合，skt！”主持人激情地主持着，让同学们提高了兴致，也增强了同学的信心。他们站在舞台上临危不惧，声音自然，非常动听，我们细细的品味着。歌曲结束，同学们有些愣了，随即马上反应过来，给予了歌唱者热烈的掌声。下一个组合——exo也不甘示弱，带头的汪沂涵更是随着激情的音乐跳起街舞，让大家都给出了“32个赞”。

风头可不能让别人抢了，我也上去露个面，我与其他同学一起动情地唱起了《南山南》这首歌，不过，由于其他技术操作问题而无法完成唱歌，有点遗憾，不过没关系，事情不能一帆风顺的。

同学们看了别人精彩纷呈的表演，也不单单是坐在座位上打拍子和哼唱了，自己也有一种想冲上台放开嗓门高歌一曲的的冲动，于是，同学们踊跃地上台表演，连事先没有准备的同学都展现了自己的声音。

演唱会在歌曲的结束中而结束了，但同学的歌声一直在我心中久久回荡着……

海的声音作文600字篇5

我们每天需要听很多声音，听风听雨，听小鸟鸣唱，听叶落花开，这些自然的声音让我们感受到生命的神奇。然而，还有一种声音，它最值得我们聆听，它能奏出人世间最清亮的音色，那便是爱的声音。

汶川地震，一个我们永远无法抹平的伤口，那一声轰隆巨响留下太多的伤痛。然这其中却有一些声音，让苦难得以温暖。

有人在房屋倒塌的一瞬间，发出声嘶力渴的呼喊，警醒并挽救了许多人的生命。他自己却闭上了双眼；有人在废墟下为孩子们撑起一方空间，即使体力透支也坚持给他们唱歌、加油，不要放弃生的希望；还有人，他们的家人全部遇难，自己却不知疲倦地奔走于各个救援地，以期解救更多生命，当被感谢时他们揩一把汗说：“我不累，大家的危亡才更重要。”

这一声声朴实的话语囊携着爱的温度不断注入人心，让那段沉勇煎熬的日子不再灰暖。

全球最年长义工许哲，90岁时，她从清扫大街的工人变成了志愿者。她为残疾人四处募捐，为几千家孤儿院送去物资，她每月定期看望艾滋病患儿，呼吁更多人关注并保护弱势群体。100岁时，她加入全球志愿者协会，把希望带给更多贫困国家。如今，她还醉心于自己的志愿者工作。当接受采访时她微笑说：“我始终认为自己还是个保洁工人，我的人生才刚起步，我要把快乐捎给更多人。大家幸福，我自己才不觉得遗憾。”

倾听许哲微小却有力的声音，倾听她那温暖中透着坚持的声音，我们便懂得有爱就年轻。

像这样饱含着爱的声音，我们的社会处处都有，生活中更是如此，母亲的一声哀叹，是她给予的深深期许，父亲的一声不经意的鼓励，是他表达的积攒内心深处的爱。一声声嘘寒问暖、一声声启发教育，这些时常萦绕在在耳边的声音，或许我们早已习惯，却应明白那是该被珍惜的财富，爱的财富。

认真聆听那些声音，让爱在心中碰撞、交融，化成一股股温厚的暖流，奏响人性最动听的旋律。

海的声音作文600字篇6

大自然的声音是美妙的、急躁的、愤怒的、生气的……大自然就像一位演奏家，发出不同的声音。现在请你带上你的耳朵，和我一起走进大自然，聆听“它”的声音。

首先我们来到了村庄，这里环山围绕，绿树成荫，一群燕子在天空当中自由飞翔，无拘无束。小螳螂躲在草丛中啃美味的食物，不时发出“唧唧，啧啧”的赞叹声。六月的天，小孩的脸说变就变。不一会儿，天空乌云密布，豆大般的小雨珠从天上蹦跳下来。“滴滴答答，滴滴答答”调皮的小雨珠落在我的手上，左右滑动，嬉戏。那些树叶、花朵都变成了无数的轻捷柔软的手指弹奏出一首又一首的小曲。雨淅淅沥沥地停了，村庄里恢复了平静。

领略这村庄里的声音，森林里大自然的声音更加清晰。

小鸟动听的声音在森林里回荡。这美妙的音乐唤醒了小溪，小溪为了感谢小鸟们，特地为它们演唱了一首无字的歌谣。“叮咚，叮咚，哗啦啦，哗啦啦。”森林里不但有这些美妙的音乐也有一些愤怒的声音。

工厂排出的污水声，工人们砍伐树木的电锯声。这一切的不和谐声音都是由人类创造出来的。如果没有了树木就会造成泥石流，沙尘暴等危险事件，还会令小动物们失去家园。

接下来我们来到了美丽的海边，来倾听大自然的声音。

有人曾说，海会让人留下美好的记忆。的确，那雪白的浪花扑腾着，美丽的贝壳被冲到沙滩上，“海上摩托”在海浪中潇洒前进，水底，颜色各异的鱼儿们快乐生活。

这么美的.大自然，我们应该好好保护“它”，而不是屡次从“它”身上索取资源。我爱大自然的声音。

海的声音作文600字篇7

在我的记忆里，每天都有各种声音与我相伴：笑声、批评声、鼓励声、鸟叫声，可我最难忘那次哭声。

一个风和日丽的下午，本该是令我高兴的，可是当爸爸跟我说阿太去世的时候，泪水顺着我的眼角落下了。小时候，我很喜欢跟阿太玩。

“慢点，当心，别摔着了。”阿太温柔的声音在我耳边响起，我转过头，看着阿太的脸，说：“阿太，您走快点嘛，我们来比一比谁先到家。”“这孩子，哎！钥匙在我这儿呢。”阿太叹气道。

等我到了家门口，才发现门被锁了，只能在这等阿太来了。

阿太拿着钥匙把门打开，“啊！真凉快。”阿太看了我一眼，准备转身去厨房。而我坐在凳子上，眯着眼。不知不觉间睡着了。我梦见，阿太牵着我的手对我说：“曦曦（我的小名）阿太要走了，你一个人要乖啊。”“不要，不要。”突然，一阵冷风吹过心头，我猛得开眼，见阿太拿着美味可口的西瓜在我面前。

“看你很热的样子就去厨房切了西瓜给你，拿着吧。”

“不用了，阿太，您吃吧，我不热。”

“我刚刚在厨房吃了一块。”说完，阿太把西瓜塞在我手里，就上楼了。我不信阿太吃了，就去厨房看看，没有。我刚想说，又怕打扰阿太休息，就没说出口。

但现在呢？那温暖我心的阿太没了。时间老人虽然夺去了阿太的生命，却拿不走我对阿太的喜爱。

想到这，我的泪水又情不自禁地流下。窗外的花谢了又开，树上的叶子落了又长，还是挡不住我的哭声。

天上的鸟儿叽叽喳喳地叫着，像是安慰我。听！那难过的哭声，那记忆中的哭声，这是我对阿太的思念。

海的声音作文600字篇8

有一种声音，在我的记忆深处，儿时的它如身上的衣服，时时刻刻伴随着我，大了的它如打工的父母，只有几天陪着我，虽然，我也不喜欢它。因它不像自然中的风声、雨声、鸟鸣声那样入耳；因它不像校园中读书声、歌声、欢呼声那样传情；因它不像生活中掌声、笑声、叮咛声那样动听，可它确实藏在我记忆的碟片中，仍依稀的朦胧可见。埋藏在记忆心中的它，可怜的只能靠他（她）人回忆。不错，它就是----儿时的哭声。

有人会问，儿时的哭声与长大时的哭声有什么不同吗？有！我可以坚定的告诉你，因儿时的哭声里充满了对人的不满，并且声音也十分的宏亮，没有大时的抽噎，听起来比长大时的更加凄凉，更加使人毛骨悚然，因为它常被电影公司制作惊怵片时作为背景音乐。

它有时却十分动听，试想一想-----在一个艰苦的家庭中，诞生了一个小生命，在诞生的那一刻，哭声也随即而来，家人们悬着的心也随之落下，在父亲抱到那哭泣的婴儿时，是多么的令人欣慰，那哭声又是多么的动听啊！

在生活中，它就如冲锋号角一样，充满了命令的意思。一声响，立刻有人来抱来哄；二声响，立即有人拿水拿饭；三声响，立码有人来挑来逗。

那种声音与现在的我，用数学老师的话来说，根本不在一个世界里。

声音多种多样，如风声、雨声、雷声等各种自然界中的声音；如鸟鸣、狼嚎、虎吼等各种动物发出的声音；如笑声、汽笛声、机械声等人类创造的声音，可谓时时刻刻都在发生，都在倾听。可我坚信，儿时的哭声是人世间最特殊、最动听，也最温馨的声音之一。

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