通过作文我们能够培养自己对周围环境的敏感度,使观察更加锐利,作文锻炼了我们的耐心,因为写作需要时间和精力,下面是久久总结网小编为您分享的作文《我也是生活的主角》600字5篇,感谢您的参阅。
作文《我也是生活的主角》600字篇1
在人生的舞台上,我也是生活的主角,谁都是生活的主角。
——题记
生活中的亲情
我也是生活的主角。每天放学以后,我总是哼着歌走出校门,在茫茫人海中寻找着那抹熟悉的身影,我找到了,奔跑着去给一个大大的拥抱,爸爸总是一把抱住了我后,再宠溺的摸了摸我的头,笑着说:“小丫头,今天在学校过得好不好啊?”然后,爸爸一路上都会陪着我笑,陪着我玩。回到家,妈妈总是捧着一盘盘香喷喷的菜,说:“小丫头,快点来帮妈妈。”在吃饭的时候,我们都会互相夹菜给对方,聊着一些开心的事。“妈妈,谢谢啦,这些菜真好吃!”我赞叹说,妈妈欣然的笑了笑,说:“好吃就吃多点啊。”如果没有我,爸爸每天怎会有一个温暖的拥抱呢?妈妈每天怎会有如此欣慰的笑容呢?所以我也是生活的主角。
生活中的友情
我也是生活的主角。雨,随着云朵儿落下,像天空落下的眼泪。我们正好是上体育课,躲在楼下的我只好无聊地看着雨落下。忽然,远方飘来一个个动听的音符,“下雨天了怎么办,我好想你……”一双手蒙住了我的眼,“猜猜我是谁?”我笑了笑,便哼起了刚才的那首歌,“沉默的声音,做你的代替......”她便走到我前面,拉起我的手,说:“你不要这样
悲伤啦,走,我们一起把悲伤洗掉!”我抬起头来,任由她拉着我,她像是光一样的存在,照亮了我的世界。走到雨中,雨滴落下来,叮咚叮咚的像为她而演奏的乐曲,她像水中的精灵,在水中自由自在地漂游着,宛如水中芭蕾,她拉着我奔跑着,我觉得所有的悲伤、烦恼都消失了,在那一个,有的只是快乐,只是微笑。我放下照片,也许,没有我,没有她,就没有那场雨中的快乐。所以我也是生活中的主角,她也是生活中的主角。
天空蔚蓝依旧,虽然天空是主角,但是没有云朵这个配角,怎会有绚丽的光芒。
作文《我也是生活的主角》600字篇2
天一直阴着,为我所“哭泣”,茫茫人海,真的只为我难过?
我不自信,因为成绩的差落,我难过。
从朋友那要的一株细小瘦弱的的仙人掌,回到家随手将它插入阳台的花盆中,也没在意,让它在盛夏的酷日之下暴晒,在大雨中淋漓。
转眼间已是第二年的秋天,回到家坐在阳台上翻阅着书,无意间看到花盆中有一株翠绿欲滴的仙人掌,走近一看,它竟“活”了,虽然外表“崎岖”但它蓬勃向上的心依旧不灭,迎着傍晚的夕阳,余晖照耀大地,它生长着。
看到这一幕。我一直在思考,我是否再为自己搏斗一番,赢回自己?
走在人海的街上,发现自己很渺小,自己并不是别人眼中的神圣,缺点太多,甚至很不现实的认识自己,并未从另一角度考虑――别人需要我吗?我对着仙人掌发问,它无语。只是昂首挺胸的生长着,显示自己的独立。
独立?我独立吗?另一个声音告诉我:“你独立,你不依赖你工作繁忙的父母,他们为你的独立感到满足,好好的搏一搏,你并不是一无是处,要相信自己。”
的确,另一声音的回复让我重拾信心,不再沉迷,专心忙于自己的功课,成绩上升。
一日放学,天忽然间下雨,知道工作繁忙的父母不会来接我,自备了一把雨伞,看着空荡的教室还有一人没有回家,我们俩顺路便一起撑着一把雨伞回家,其实我们并不顺路。我兜了一圈又返回另一方向回家,半路上,遇到来接我的父母,我很开心,原来父母还是关心我的。母亲微笑着看着我:“我的女儿长大了,也懂得了帮助别人,是爸妈心中的好女儿……”
第二日,天放晴,清晨我走到阳台上,看见花盆中的仙人掌依旧蓬勃地生长,还吐入了小花苞,我第一次提着水壶为它浇水,仙人掌似乎微笑了。我仰着头,看着天空,深呼吸。远方的太阳依旧升起,并不是为我洒出一片阳光――我也是生活的主角。
作文《我也是生活的主角》600字篇3
“今天这节课,我们来公布一下这次的考试成绩,第一名:叶谨涵,96分……”啊,我不是在做梦吧?我这个“学渣”,终于可以摆脱“配角”的地位,而成为生活的主角。
初一上学期的时候,我开始接触地理这门学科,说实话,我还是有些抵触的。因为学好地理这门学科对我来说十分困难,书上几乎都是我看不懂的地图与概念,它们好像不屑地对我说:“你是不可能成为这门学科的主角的,老老实实地当个配角吧!”
那时候,学地理就好像一条布满荆棘的道路,我却要硬着头皮走下去。渐渐的,我连走下去的勇气都没有了。地理似乎总与我作对,而我也无奈地选择停在路边,甘当配角,看着别人往前跑。
就这样,地理课在我眼里变成了无聊的课,与其对着自己看不懂的图发呆,我还不如干些“有意义的事”。因此,在地理课上,我自顾自地开始做其他事了。期末考如期到来,带着一个甘为配角的心理,我走进了考场。几天后,地理成绩出来了,我得到了一个配角的成绩——71分!
这次,我所有科目都考得不如意。回家后,我将书包随手一扔,径直走到客厅,打开了电视。电视里播的是《世界地理》,讲的是巴西的自然环境,那里有神奇的雨林气候、传奇的雨林探秘和神秘的印第安人。我翻开地理书,翻到气候那一章,气候的特征果然一一对应。我顿时豁然开朗,原来地理不是死气沉沉的概念,而是多姿多彩的大千世界的缩影啊!我突然深深为之折服。
此后,我开始认真听地理课。在不断学习新知识时,我也在不断地复习旧知识。但是因为上学期的知识不够牢固,我拿了89分,这还是一个配角的分数。
第二学期时,不再愿意做配角的我开始发奋学习地理。其实对于钢铁战车来说,荆棘算不了什么。
这一次,幸运之神终于看到了我的努力,我拿到了第一名!我不再是配角,而成为了主角!
从那以后,我的地理成绩一直在班级名列前茅,一直都是主角。
配角不再专属于我,我也可以是生活的主角!
作文《我也是生活的主角》600字篇4
生活是一个抽象的概念,因此每个人对生活的理解也就各不相同。有些人认为只有那些名人才是新闻焦点,才是生活中的主角,而自己只是个配角,甚至连配角都不是。其实,生活的美由我们自己去增添,生活的新由我们自己去创造,你我也是生活的主角。
生活仿佛是一幅色彩斑斓的画。你我便是那画卷上独一无二的色彩。有你的地方缺不了你,风景需要你去主宰,没你的地方需要你,单调的画卷少不了你的着色。画卷因你的点缀而栩栩如生,生活因你的参与而趣味横生,因为你的独一无二,所以你也是生活的主角。
生活又似一本油墨飘香的书籍。你我扮演着不同的角色,各自书写属于自己的生活故事,每一行,每一段都记录着自己生活中的点点滴滴,都包含着自己的记忆。书籍因有你的故事而充实,书籍因有你的经历而精彩。因为有你的演绎,生活才变得更加多姿多彩,所以你也是生活的主角。
生活更像一面镜子。你对它哭,镜中的像就对你哭;你对它笑,镜中的像就对你笑,你对生活的态度决定生活给你的感受。镜中的像由你去支配,镜子的美由你去装饰,生活只属于你自己,生活只接受你对它的改造,生活需要你去演绎,因为你是生活的主角。
不要把自己想得比蚂蚁都渺小,生活的价值由你自己去创造,时刻告诉自己:“我也是生活的主角。”
作文《我也是生活的主角》600字篇5
在小学五年级以前,我从没想过自己会成为主角。我从未上过领奖台,从未参加过活动。我觉得自己只能像京剧中的打旗者一般,做一个配角。
四年级时,我经过努力学习,终于能和班上的“大佬”们平起平坐。但是,我在年段中并不出名,可以说,除了和我同班的同学和另一个班的两位同学,全年段再也没有其他同学认识我,此时的我,一直是一个配角。
每当别人走上光辉的领奖台,我都将自己埋在人群中,觉得那光辉的领奖台只属于别人,只属于我认为的那些主角。
直到有一次……
五年级时,学校决定对期末考中三科总分年段前二十名的同学进行颁奖。我意识到,我也有机会站上领奖台,成为主角!
从此,为了站上那个光辉的领奖台,我更加努力地学习。课内,我认真完成各科练习;课外,我挤出时间,看各门学科的课外书。我要成为主角!
经过努力,我的成绩稳中有升。到期中考时,我跻身班级第二。我把年段前十名定为自己的目标,并向这个目标冲刺,向主角冲刺。
期末考很快来到了。期末考的时候,由于我有了坚实的基础和充分的准备,我对题目的攻势势如破竹,一道道题目被我逐个击破。我很快攻破了所有题目,并进行了细致地检查。我对这次考试充满信心,对能成为主角充满了信心。
闭学式那天,我和往常一样来到班上。忽然,班主任和班长向我走来,告诉我一个令我振奋的消息——我不仅进入了年段前20名,而且是年段第一。我兴奋得想要叫出来,我终于成为主角了!
自那以后,我信心大增,参加了许多活动。在后来的几次考试中,我都进入了年段前20名。
进入初中,我仍然充满了信心,我在分班考试、期中考、期末考,都取得了胜利。
我坚信,我也是生活的主角!
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