做时代的好青年演讲稿5篇

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演讲时有紧张情绪是很正常的,可以通过提前准备好演讲稿来缓解,演讲稿可以帮助演讲者更好地引导听众的思维,使演讲更具有引人入胜的效果,以下是久久总结网小编精心为您推荐的做时代的好青年演讲稿5篇,供大家参考。

做时代的好青年演讲稿5篇

做时代的好青年演讲稿篇1

尊敬的各位领导、各位教师们:

大家上午好:

在我的意识里,一直认为自己是一名普通而平凡的教师,没有显赫的战功,没有骄人的业绩,只是在实验小学这块沃土上默默地耕耘着。如果说有什么追求或目标的话,那就是努力要求自己能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好教师”。基于对自身的这种定位,一直以来,我坚持以“勤学、善思、求实”为指南,认真、务实地走过每一天。日子在忙碌琐碎中过得飞快,又一个学期即将过去,回顾过往的岁月,本人能根据学校工作安排认真做好各项工作,现就一学期来的情况小结如下:

一、政治思想方面

本人能够做到认真学习领悟国家的教育方针和政策,树立素质教育思想,有强烈的事业心和责任感;力求做到严于律已、宽以待人;端正思想,关心爱护学生。积极参加政治学习,关心国家大事,教育目的明确,态度端正,勤奋刻苦;教学工作认真负责,关心学生,爱护学生。

二、业务学习方面

为了提高自己的教学水平,经常看相关的书籍,到网上查找一些优秀的教案和课件学习借鉴,争取机会多听课,从中学习别人的长处,

领悟其中的教学艺术。并利用业余时间学习,提高自己的专业水平。在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。

三、教学工作方面

(一)认真备课,制定教学计划。认真备课和教学,积极参加备课组活动并经常听各科老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以的精神状态站在讲台,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结。

(二)增强上课技能,提高教学质量:在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主导作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。

(三)在课堂教学中,坚持启发式教学,坚持向45分钟要质量。以学生为主体,以训练为主线。教学过程重视知识与技能,学习过程和方法,情感态度与价值观,培养学生自主学习,合作学习,探究性学习的精神。

四、其它方面

在搞好教学工作的同时,本期协助__主任搞好工会工作,我校代表市参加黄冈市工间操比赛获得一等奖第一名,在市教育工会组织的排球比赛活动中,我除了坚持每天晚上参加训练外,以一名工会委员的身份带头搞好训练,从没缺过一次训练,我校排球在比赛中取得第一名的好成绩。

总之,教育工作,是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水,但同时我也收获了充实与快乐。在以后的工作中我将一如既往用心去教诲我的学生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点,克服不足,总结经验教训,使教学工作更上一层楼。

做时代的好青年演讲稿篇2

敬爱的老师们、亲爱的同学们:

大家好!

今天,我演讲的题目是《争做时代好少年》。作为新时代的我们,应该从小做一个胸怀大志、品学兼优的好少年,努力使自己成为建设祖国的合格接班人。争当一名新世纪的好少年,犹如路标,使我找到自己努力的方向;犹如明灯,永远闪烁在我的心中。别看我年纪小,可大家都夸我是时代好少年呢!

小时候,我在家里,只是在妈妈炒菜时帮她递递盘子;扫地时,帮她拿拿扫把。后来我学会了洗碗、洗衣服、整理房间。每天吃过晚饭后,看着劳累了一天的爸爸妈妈,我就主动要求去干各种家务活,他们逢人就夸我是劳动小能手。 在学校,我尊敬老师,团结同学,主动帮助身边需要帮助的人,这已成为我生活和学习中的一大乐事。因此,老师和同学都夸我是雷锋式的好少年。 每次外出时,我从不损坏公物,不乱扔垃圾。一次,在科山公园里看见一群年轻人在践踏草坪,我就连忙上前去劝阻他们。当时,旁边的游人都伸出大拇指夸我是环保小卫士。

总之,在家中,我是一个孝顺父母、热爱劳动的小帮手;在学校里,我是一个乐于助人、学习刻苦的好学生;在社会里,我是一个遵纪守法、保护环境的小公民。在生活中,我勤俭节约 、诚实守信;在独处时,我还是一个自立自强、勇于创新的人。

同学们,让我们从小事做起,努力拼搏,与时俱进,争当时代的好少年吧!让我们爱自己的国家吧!使我们的祖国更加繁荣,更加昌盛,更加美丽!

我的演讲到此结束,谢谢大家!

做时代的好青年演讲稿篇3

老师,亲爱的兄弟姐妹们:

大家早上好!我是来自xx班的xxx。非常荣幸,能够代表班级代表学校进行本周的升旗演讲。

今天,我想和大家讨论一下三个词:奋斗,希望与责任。

一百多年前,西方列强用他们的坚船利炮轰开了中国国门,战火烧边了中华大地,帝国主义的铁骑肆无忌惮地蹂躏着中国人民,晚清政府用丧权辱国四个字回报了列祖列先,就在这内外交困的时候,xx中排除万难,应运而生。在百年的风风雨雨中,它依然坚持着为伟大的祖国培育花朵,孕育希望!

在重申光荣历史的时候,我们不该忘记:荣誉从来不是别人给予的,必须靠自己的汗水去争取。

曾经有这么一些人,为了我们,忍受皮鞭的抽打,耕耘贫瘠的土地;为了我们,他们挺身而出,浴血奋战;为了我们,他们奋不顾身,抗击非典,守护生命线;为了我们,他们不避生死,勇赴汶川!一次又一次,这些中国人去奋斗,去牺牲,直到双手磨出厚厚的老茧,汗水流尽,鲜血滴尽,只希望他们的子孙能够拥有幸福的生活,只希望他们能够成为榜样,把奋斗、希望与责任这些美好的东西传给子孙,让他们身兼良好的美德去闯荡未知的世界,开创新的时代!

这就是我们的征程,这需要我们去奋斗,奋斗是成功的基石。

记得有一年,在最寒冷的月份里,一群为数不多的爱国者在冰冷的河岸边,围着微弱的篝火取暖。他们放弃了瑞金,被迫长征,敌军步步紧逼,地上的积雪被战士的鲜血染红。就在我们的革命能否取得成功遭受前所未有的质疑时,我们的开国者下令向士兵宣读这么一段话:“让未来的世界记住,在这个深冬季节,当除了希望和勇气之外,所有的东西都无法生存的时候,我们的战士和我们的人民面对共同的危难挺身而出,迎接挑战!”

这就是希望,有希望则无所畏惧。

请树立理想,明确自己的责任。高一的学弟学妹们,希望你们能够传承xx高精神,为xx高带来新的活力与希望;高二的同学们,经过一年的蹒跚学步,来到繁忙的高二,希望你们能够艰苦奋斗,更上一层楼;高三的师兄师姐们,高考的脚步正逐步靠近,你们准备好了吗?是雄鹰就该翱翔长空,是猛虎就该怒吼山岗,希望你们坚持不懈,做好榜样,取得新胜利!

这是我们所要做的,我是我们所必须要做的。

最后,请允许我向大家送上最诚挚的祝福:少年强,则国强!

谢谢!

做时代的好青年演讲稿篇4

尊敬的__:

大家好!

22年前随着第一位00后带着新世纪的期盼呱呱落地,新世纪的烈火熊熊燃起。22年后第一批00后投身抗疫救援,唱响中国青年之歌。

甘罗12岁出使赵国凭口舌便获十余城;霍去病17岁率领800晓骑破匈奴大军;周瑜21岁随孙策平定江东;慕容垂13岁随父出征中国历史上有多少年少有为名人名将,是他们缔造出世界独一无二的伟大帝国,是他们支起了祖国的过去。而今新冠肺炎全球爆发;中美角力日益激烈;科学技术日更夜迭。在这个危机四起,却又不乏机遇的时代,应由我们来撑起中国未来!

青年是民族的脊梁。新时代新青年定当有顽强拼搏之精神。女排队员用汗与泪,换来了祖国的荣耀;“香港罗拉”朱芊佩,用坚持,实现了自己的价值;95后人大代表徐萍,用自己前汗水换来艺术知识的普及,;当下新冠肺炎蔓延,更是有数不尽的00后90后挺身而出化身为铜墙铁壁,锁住了病毒。青年强,则中国强。当今无数优秀青年接过前人肩上的重担,化为祖国栋梁,撑起美好明天!

青年是国家的希望。无数青年锐意创新,为祖国科技发展建功立业。潘建伟和他的团队开发量子通信,为国家信息安全筑起了屏障;颜宁攻破膜蛋白课题,以智慧定义美丽;龚华超让笔记本触摸板变成了九宫格数字小键盘,连扎克伯格都在使用,创造了完完全全由中国人创造的产品。正如法拉第所说,没有谁能预估一个婴儿的将来。而对于今天的我们而言,或许刚刚走出校园,或者仍是学生,但是已有数不尽的有志青年已投身于祖国建设,我们要相信自己,坚信未来可期,努力向目标奋斗,祖国未来篇章将由你我书写!

宋代大儒张载曾言:为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。告别幼稚与青涩的我们已经做好了难备,你我的青春,定是一段不甘于平凡、拼搏向上的岁月。

做时代的好青年演讲稿篇5

复兴中学的同学们,大家早上好!今天,我演讲的题目是《新时代,新劳动,新青年》。

热爱劳动是中华民族的优秀传统,然而,一些不同的声音开始逐渐在同学中流行。

有些同学认为当下应该一心学习不必劳动;有些同学期待飞速发展的科技可以取代劳动;还有的同学觉得劳动太苦不如花钱找人代劳。总之我们不再需要热爱劳动了。

我不认同。

在我看来,无论时代怎样变化,我们都应该热爱劳动,接下来我将通过三个问题说明这一点。

第一个问题:什么是劳动?

在很多同学眼中,父母上班是劳动,外卖小哥送餐是劳动,一切付出劳力获取薪酬的行为就是劳动。

但我认为,这样的定义已经变得落后而狭隘了。

举个例子,随着网络的发展,很多人选择成为“up主”,在网上用视频或文字分享自己的观点和感受,其中绝大部分无法获得经济收益,很多up主自嘲自己是“用爱发电”。

“无用爱迪生”耿帅就是一个典型的例子。他辞去工作一心搞发明,但他所有的发明都有个特点:没用。他把制作这些发明的过程拍成视频发到网上,结果以前只是家人笑话他发明没用,而现在是200万粉丝一起笑话他发明没用。

诚然,他的发明确实没什么使用价值,但他给两百万甚至更多的人带来了快乐,这难道不是一种很有意义的劳动么?

时代在向前发展,劳动也应当不断融入新的内涵。

第二个问题:我们为什么应该劳动?

在我看来,这是因为劳动的本质是创造。每个人都需要通过创造与他人产生联系,从而成为“社会的人”。

创造的目标可以很具体,如农民种地获得粮食,工人做工获得产品,也可以很抽象,如作家创作出有趣的故事,音乐家演奏出动人的乐曲,相声演员逗得观众放声大笑。

对于耿帅而言,他的无用发明给他人带去了欢乐,这是一种创造,而他人感受到的快乐,正是耿帅通过劳动与他们建立起的联系。

对同学们来说,虽然暂时无需考虑赚钱养家的问题,但我们依然需要通过劳动去创造与他人、与社会的联系。这种源自人类社交本能的需要,不应当也无法被金钱或科技所取代。因此,劳动的定义会改变,劳动的方式会改变,但我们对劳动的热爱,不应该改变。

最后一个问题:我们该怎样参与劳动?

我想,这个问题的答案,就藏在我们的日常生活里。

在学习之余,帮同学解答一道不会做的习题,将地上的空饮料瓶随手扔进垃圾桶,积极参与各类班级活动,在家里做一些力所能及的家务,都是在参与劳动。我现在做的演讲,也是一种劳动。

未来升入大学之后,我们可以利用休息时间去做志愿者,做家教,实习,利用寒暑假去做一些社会实践或支教,这些也都是在参与劳动。

作为年轻一代,我们应当积极拓宽对劳动的认知,明确劳动能带给我们的改变,主动传承中华民族热爱劳动的.优良传统,通过积极参与劳动,成长为新时代背景下被社会需要的新青年!

以上是我本次演讲的全部内容,谢谢大家。

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