以前听过妈妈说：我小时候很乖、很听话、也很聪明——两岁多点就可以背诵包括《水调歌头》在内的二十首古诗。那时候我是妈妈的骄傲；三岁时我上了学前班，学前班的老师认识爸爸，所以我成了那个班上最小的学生！那时候我是妈妈的乖孩子；六周岁，我要入小学了。很高兴、很兴奋，似乎这时我已经长大了。入学考试轻松的100分，让接收的老师很高兴。那时候我是妈妈谦虚的例子……小学的学习生活渐渐地让我的很多不足显现了出来——因为马虎，原本最简单的一道基础知识题我却成了班上唯一做错的学生，因为大大咧咧的性格，让我的学习用品、私人用品都在每日成倍的丢失……虽然成绩一直还是不错，但对我向来期望甚高的妈妈却受不了啦！她性格似乎也因此在渐渐改变——易怒、敏感。

二年级一次考试成绩出来后，老师就给妈妈打了电话：我的数学99分，语文97分，在班里排名第二。老师之所以给妈妈打电话是因为：在数学题中有一道很难的题全班只有我做对了，而全班都做对的一道超级简单的题——我却错了……用妈妈的话说就是：我的马虎与日俱增！丢三落四，每天妈妈都给我的文具盒装上四到五支笔，可是每天回家我只剩下一到两支……此外丢失的东西还有：手套、篮球、书包……一直到现在我已经四年级了，可是爱丢东西的毛病似乎……并没有改善！还有，我喜欢和人谈天说地，也喜欢在课堂上多嘴，挑出老师的错处，我们班主任王老师就很喜欢我，她并不会因为我的挑错而批评我，当然并不是所有老师都接受的了，所以尽管我的成绩还不错，但还是因此有老师讨厌我……日常生活中，也常常因为话多让妈妈发怒……咳……其实我还有很多妈妈认为极其让她头疼的毛病。我也从乖宝宝变成了妈妈口中不让她省心的孩子。我其实并不像妈妈说的那样“没脸”，我不想妈妈为我的毛病“上火”，我不愿让妈妈为我操……

我，是个坏孩子么？我，想做个好孩子！

作文我是好孩子的作文篇2

“好孩子，好孩子，阳光下快长大，人群中别害怕，天鹅来自丑小鸭。好孩子，风雨中快长大，要善良，讲真话，青蛙会变王子的……”

我是一个爱读书的好孩子。读万卷书，行万里路。我每次读书都被书中的文字和图片深深吸引，是书把我带进了知识的海洋。读四大名著让我认识了“两耳垂肩，双手过膝”的刘备；认识了生龙活虎的一百零八个梁山好汉；认识了“不见其人，先闻其声”的王熙凤；认识了历经九九八十一难取得真经的唐僧师徒。莎士比亚曾说：“书籍是全世界的营养品。”我愿汲取这份营养，翻看书的扉页，享受它那无声的教育，漫步书香的丛林中，吮吸它那墨香的气味。我迷上了书，我是一个爱读书的好孩子。

我是一个助人为乐的好孩子。赠人玫瑰，手有余香。记得有一年冬天，我在回家的路上，看见一个老爷爷在路边乞讨，寒风中冻得瑟瑟发抖，瘦得可以看见骨头，只穿了一件马甲。我回到家和妈妈商量，把爸爸的一件棉大衣拿出来送给了老爷爷。天气虽冷，我希望老爷爷心里是热腾腾的。老爷爷夸我是一个爱帮助人的好孩子。

如果说好孩子是一颗常青树，那么浇灌它的必定是出自心田的清泉；如果说好孩子是一朵开不败的鲜花，那么照耀它的必定是从心中升起的太阳。每个好孩子都是上帝派来的天使，每一种品质都是可贵的。成为人见人爱的好孩子，收获幸福快乐的童年！

“好孩子，好孩子，我是一个好孩子……”

作文我是好孩子的作文篇3

我，一个普普通通的人。粗犷的眉毛释放出了我的豪放，水汪汪的大眼睛是我观察世界的一扇窗，拱形的鼻子杵在我的脸上，越发多了份可爱，一对大耳朵，一口能言善辩的嘴就勾勒出了我这无华的相貌。

我是一个生活乐观者，有人觉得我是好孩子，但是我认为这个评价是与生活密不可分的。断桥残雪是我内心的写照。我做事，仿佛是有多重人格，在特定的场景有不同的表现。我爱打破沙锅问到底似的向他人求证一件事的真伪，我，或固执，或执著，可能吧，这就是他人评价我好与坏的理由。我认为生活像是一团错综复杂的藤棘，有好有坏，它们其中不乏零星的耀眼的金子，我在这一些中学会了一点……离别，让我懂得了一缕青丝一生珍藏－－珍惜；寂寞，让我明白了福榕语语无知音的痛楚难忘－－温暖；凄凉，让我唱起了那一曲无人问津的离殇－－帮助；阴霾，使我发现了人生中的那些坎坷－－坚强！

珍惜、温暖、帮助、坚强……这些富有哲理的词汇在我生命中永恒的开放。“好”是那些“花朵”给我的馈赠，“孩子”则是它们赐予我的天真烂漫。我还在前进，但是当离别、寂寞、凄凉、阴霾再向我发出挑战时，不再感到彷徨，我当勇往直前、乘风破浪地向终点迈去，那是，我毫无顾忌，因为“好孩子”这三个字会指引着我走向光明，在道路上再也不会有磕磕碰碰，因为我会是好孩子！

“好孩子”这个光环终究会离我远去，我想那时我还会剩下对生活的阅历。我，还在走，有点难了。呵呵。

作文我是好孩子的作文篇4

我是个好孩子五年级作文400字

好孩子，是每个人都想争取当上，那么现在我就来“毛推自荐”吧！

在我的想象中，好孩子应该必须具备的好习惯有许多，例如：自己的事情自己做、做作业从不马虎、在学校听老师的话、在家里听爸爸、妈妈的话……，当然啦，只有都具备了这些条件后才能叫做好孩子哟！

在学校里，我上课从来不说话，认认真真地听老师讲课，认认真真地做笔记，正因如此，所以我的学习还算可以，当然啦！在学校里，不免有时候老师会叫我去帮她做一些东西，也许有些同学会有一百个不愿意，但若是我被老师叫到去的，我就会随叫随到，而且还十分乐意，这是为什么？也许是因为我乐于助人的性格吧！嘻嘻！

在家里，我会主动地帮妈妈分担家务活，例如：拖地、洗菜、炒菜、扫地、洗碗……，来减轻妈妈肩上那沉重的`担子，让妈妈不那么累，而妈妈也因此而经常夸我是个好孩子，当老师布置了作业的时候，我一回到家就会立刻主动完成，当然，在我做作业时，也是认认真真地写，一笔一画、一撇一捺地写，工工整整的写，我为什么要这样写呢：？是因为我想让老师看得比较舒服一点，所以我就这样写了啦！嘻嘻！；在家里时，我也会自己的事情自己做，就例如：我现在参加的暑假乒乓球训练班，这个训练班每天早晨都要训练，而许多学员都要自己的爸爸、妈妈送去，而我却每天早晨自己去，许多家长看到我的行为都在夸我，我心里真是高兴极了呀！

我真是一个品质忧秀、积极向上、乐于助人的好孩子呀！

作文我是好孩子的作文篇5

其实，我是一个好孩子。我从没有过不靠谱的念头，以至于看到有些人以后会茫然不知所措，那不是我所认知的世界，那是与我完全平行的思想。有些话不能对孩子，尤其是好孩子讲，因为他们会记住，而你会忘记。于是孩子就会很难过。

我，是一个好孩子。我的生活一点都不空虚，不无聊。我不是冰块，我讨厌冰块，又冷又硬。我宁愿亲自感受，也不要相信别人的生活。它并不黑暗，只是复杂。也许我能牵出我的那根线，也许不能，不过，我要试一下。

我，是一个好孩子。我相信希望，相信梦想，相信事实，相信爱拼才会赢，相信我的眼光所及都是播放或暂停的幸福画面。我相信，一切的一切都会属于它们本来的面目。我会快乐，会悲伤，会伤心快乐，会因为快乐和悲伤而笑或流泪。

我是一个好孩子，我会睁大眼睛学习，也会睁大眼睛望着不属于我的巨大世界。也许我永远不会触碰到它，只是望着。

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