“光阴似箭，日月如梭。”一下子我从一个无所不知的小毛孩儿瞬眼间变成了一个知书达理的大姑娘。而妈妈的头发却添增了许多白发。我想：我是一个中国人，也是这家中的一员，孝敬父母，学会感恩父母本是我们每一个人所应该继承的传统，今天我就要来实施这个优良传统吧!可是，我绞尽脑汁怎么也想不出什么办法来。突然，我的小弟窜了出来，一个想法从脑海里跳了出来，“有了”妈妈每天起早贪黑，都是因为弟弟，脸上却因为失眠都快变成一只大熊猫了，要知道美丽对一个女生都是很重要的，我就想：帮忙照顾一下小弟弟一天吧!

说干就干，我走妈妈面前，郑重的说：“妈妈，今天我来当‘保姆’，您去休息吧!”“真的吗，还是不要了吧。”妈妈吃惊地说。“当然是真的了，难道你不相信你女儿的话?还是答应吧!”可是妈妈还是不领情，但是在我的再三请求下，禁不住求的妈妈终于答应了。当保姆的一天开始了……

妈妈先走进房间写了一张纸条——关于怎样照顾小宝宝的要求。当我拿着黄河似的纸条，愣了：妈呀，照顾小宝宝竟有那么多规矩。哈哈，老弟你今天就得跟我混，你就是我的小跟班!妈妈去休息了，弟弟却因为见不到妈妈开始大哭大闹。我用尽所有方法也躲不了他笑。突然，我的眼睛一亮，对了!弟弟平常最喜欢玩“人体荡秋千”，我便将他抱起，左摇右晃、七摇八摆。嘿!这方法还真管用!弟弟一下子不哭了，破涕为笑!当然，我也不是超人，过了不久，我已经没有体力了，当想到妈妈以前一把屎一把尿的把我喂大，吃了多少苦，受了多少罪才把我培养成人，而我连照顾弟弟这点小事也做不好，一想到这儿，似乎有一股力量注射到我的体内，我又有力气了。在这一刻，我终于领悟到了孟郊笔下的：谁言寸草心，报得三春晖。这首诗的真谛了。我一定要努力学习，奋发向上，不辜负妈妈的期望!妈妈谢谢您!

羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义，滴水之恩定当涌泉相报。

表孝心的作文篇2

常会有人说：“心有孝心，而余力不足也。”而对于我来说，遥望走向世界各地，只要携孝心而行，心永远都是宽阔的。

懵懂的心灵

当我们初与世界接触，当我们初与世间亲情所感触。也许只有一株幼苗在心中萌发着，正在与世界万物生长着。小时候，常口中杂杂碎语的念道《三字经》中：父母呼，应误缓，父母命，行勿懒；父母教，需敬听；那时也许只顾完成任务，不再被这些压着身，没有想那么全面，也就是心有余悸而力不足。

微触的感动

小时候“心有余悸而力不足”的慢慢理解着，那时候又以我的年龄，学习了那个我们似乎理解一丁点的诗句。懵懵懂懂，常以用来说：“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，”以这种情节，描述父母对儿女的爱，遥想，如果我们常怀一颗孝心，多与父母交流，回复他们对我们的担心，是不是就可以减轻他们的焦虑呢？是呀，孝心如一把伞，当带着它前进的时候，它也许会给你鼓励；孝心如一盏明灯，即使在你与成功的道路相隔时，它会指引你走向另一条宽阔之路。现在我携孝心而行，它给了我微触的感动。

同心的相连

步入初中的我，又对“它”有了一种新的感触，我想，从人生的道路走来，不同年龄的人，“孝心”有所不同的理解，迄今，它伴随我让我有种感动。

记得，我与妈妈吵架，那时被情绪影响的我，根本无法听从她所说的言语，回忆起来，身为初中生的我，也会因为一些鸡毛丁点儿的事吵架，想买自己心仪的物品，与母亲争吵，心情平缓后，才发现自己自私的内心会好奇的问自己，当初要怀着孝心而行的那个我去哪里了呢？自责从内心油然而生，重新振奋精神携孝心而行，发现了一件件记忆犹新的事，更让我如割肉般的疼痛记住了它，也许它会有益于我的一生。

从致懒到成熟，从难到简，从多到少，都有着不同的感悟，正因为每次有所不同，所以坚守，携着孝心前进。

表孝心的作文篇3

中国有句古语：“百善孝为先”。意思是说，孝敬父母是各种美德中占第一位的。一个人如果都不知道孝敬父母，就很难想象他会热爱祖国和人民。古人说：“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”。我们不仅要孝敬自己的父母，还应该尊敬别的老人，爱护年幼的孩子，在全社会造成尊老爱幼的淳厚民风。我身边就有这么一个“孝星”他就是——我老爸。

我爸爸可是个名副其实的大孝子。爷爷奶奶和我们一起住时，奶奶每天都要锻炼身体，无奈家住五楼，每次锻炼完连上楼的力气都没有了。爸爸见了，看在眼里，急在心里。没过多久，爸爸就从网上购了一台跑步机，给奶奶锻炼身体用。不仅如此，平时爸爸对爷爷奶奶的话也是言听计从。

我爷爷平时对任何事物都不感兴趣就好下棋。只要爸爸一有空就会和爷爷过几招。每当这时我就会在旁边“观战”，慢慢地我也学了几招。所以只要爸爸没空时，我就会替爸爸向爷爷讨教。

后来我们家富裕了，就在宋慈新村盖了一栋小洋房，爸爸劝爷爷奶奶搬来和我们一起住，谁知爷爷奶奶一口回绝了。爸爸很难过，以后爸爸每过几天就要回老家探望爷爷奶奶，并给她们带去生活费。

我爸爸不仅对自己的父母很孝顺，对其他的老人也十分关爱。就拿邻居张大爷说吧。有一年村里发大水，不但把桥给冲毁了，还淹没不少房子。那时爸爸正走在回家的路上，看见张大爷躺在地上。他马上跑过去把张大爷背起来急匆匆往医院跑，量了体温才知道张大爷是因为受了风寒引起发烧而晕倒的。爸爸就在医院陪了他一晚。直到第二天早晨张大爷烧退了，才回家。

在爸爸的影响下，我也逐渐地成长为一位有爱心，懂得孝敬老人的孩子。

表孝心的作文篇4

这几天，我们都在照顾爷爷，因为爷爷摔着腿了。当然，我们连回家过年都没有顾得上，就因为那一块讨厌的冰，把爷爷直接摔了个骨折。不过有坏处，也有好处。坏处是爷爷骨折要做手术，好处是这样更能体现出我们的孝心，下面让我来讲讲我们是怎样孝顺爷爷的.吧！

首先说爸爸，爸爸每天每夜都在照顾爷爷，直到现在还在医院呢！当然也有不在的时候，那时是因为爸爸单位有事，不然，交给姑姑和哥哥他怎么能放心？只要谁在医院，那肯定忙得喘不过气来。因为卧床病人一天要大小便好几次，还要把爷爷抬起来才能大便！爷爷躺在床上不能动，隔几个小时要捏一回腿。输完液还要喝水，吃饭，喂药……有事爷爷心情不好，还要安慰爷爷，给他讲笑话，总之，爸爸在那儿，还挺辛苦的。

还有妈妈，爸爸和爷爷吃饭时间不一致，我们安排妈妈做饭，每顿饭做两次，专门给爷爷做既有营养又能促进肠胃蠕动的饭菜，再做我们平常吃的。妈妈除了做饭，还要送饭，顺便在那儿看一会儿爷爷。

还有姐姐，姐姐有时候送饭给爷爷，爷爷在输液，姐姐就喂爷爷吃饭，吃了饭再给爷爷捏腿。

还有我，我的安排是多变的，有时候送饭，有时候捏腿，有时候给爷爷讲笑话……对了，我也是姑姑和哥哥的小跟班，他们给我派的活各种各样，看液、拿东西、捏腿、摇床、撑床、洗碗……样样我都能做好。

孝心，我们人生来就要孝顺父母，你看我爸爸都这么孝顺爷爷，我长大之后也一定要孝顺父母。我们一定要把中华民族最好的传统美德发扬下去，那么，让我们一起来建造这孝心之路吧！

表孝心的作文篇5

“孝”字，老在上，子在下，这个字表示做儿女的都要孝敬自己的父母，自己的亲人，孝敬自己的长辈。孝是中华民族的传统美德，是我们的祖先一代一代的传下来的品德。“孝”这个字虽然很容易写，但是做起来就很难了。

在《寻找最美孝心少年》中，组委会选出了十位最美孝心少年，二十位特别关注孝心少年。在孝心少年中，赵文龙就是其中一个，赵文龙还不大，却承受了父母离异的悲痛。但是他为了照顾患有尿毒症的妈妈，放弃了父亲那边宽裕的生活，做起了家里的顶梁柱。尤其是那段视频，赵文龙炸了几个肉丸子，他自己只吃了一两个，其它的他都给了他的父母，母子两人在互相给对方肉丸的“争夺”中，让人不禁潸然泪下！还有奔跑女孩路玉婷，他的母亲得了重病，需要用钱，她只有每天送票卖钱，别人都是与时间赛跑，她却在与母亲的生命赛跑！还有邵帅为了不让妈妈死去，捐出自己的骨髓。尤其是那句“妈妈你看我一眼”那句话让人感到感动！林章羽，吴林香，徐沁烨等等。他们每个人都是以实际行动来给我们展示“孝”这个字该怎么写，该怎么做。

的确，“孝”不是那么容易做出来的，因为那时要用很长的时间来维护，但是“孝”已经被我们的祖先延续了五千多年才把这个传统美德传到这里，我们有义务去把这个传统传下去。“乌鸦反哺，羊跪乳”连动物都知道的品行，为何连我们都不知道，连动物都做的事情，为什么我们人类却做不出来呢？在科技发达的今天，一切物质都在上升，科技发达了，可是我们传承了五千年的传统美德，非但没有发扬，还有人根本就不当回事。现在的人把孝行看成是一个笑话，别说去做连说都不想说，难道我们中国的传统美德在我们这一代就没有了吗？

不，我们不能再要这样的思想萌生，应该好好的教育下一代，让我们中华民族的有五千年历史的传统“孝”继续发扬光大。

表孝心的作文篇6

活动设计背景

由于小班幼儿年龄特点决定，生活习惯和自理能力较差，在晨间活动时不会整理活动用品，根据这一情况，特制定送玩具宝宝回家这一活动。

活动目标

培养幼儿养成爱护玩具的好习惯。

渗透幼儿自己的事情自己做。

学习给玩具宝宝分类。

教学重点、难点

给玩具宝宝正确分类。

活动准备

各种玩具

活动过程

整理、活动开始：

一、今天玩具宝宝和小朋友们一起活动，小朋友们一起欢迎它吧，咦？可是玩具宝宝的小脸蛋上怎么还有泪水？一起问问它吧，它说：不知道是哪个小朋友玩完我后，没把我送回家，现在我害怕极了，我想回家了！

二、讨论：小朋友们和玩具宝宝做完游戏后不把玩具宝宝送回家这样对吗？提示：要爱护玩具宝宝，和玩具宝宝做好朋友。

三、请小朋友们帮帮他，，找一找他的家在哪里？提示：不同的玩具宝宝是住在不一样的家里，请小朋友认真辨认手中的玩具，再送它回家哦！

四、看呀，怎么还有一个玩具宝宝被丢在地上？？原来这是小狗把玩具宝宝放在这不管了，那么我们应该怎么帮助小狗呢？提示：自己的事情自己做，要和玩具宝宝做朋友，玩具宝宝才会喜欢和你一起游戏的！

活动延伸：和小朋友一起听歌曲《找朋友》，和自己喜欢的小朋友或玩具做朋友，体会和朋友一起游戏的快乐！

教学反思

对这次活动反思如下：

首先：《玩具宝宝送回家》这个活动是幼儿在一日生活中发生的问题，为了有效的解决这一现象而生成的，所以更为贴近幼儿日常生活，特别适合小班幼儿的认知特点，易懂，易掌握。

活动目标设为培养幼儿养成爱护玩具的好习惯、学习给玩具宝宝分类、渗透幼儿自己的事情自己做三个方面，在活动过程中体现为，一，让幼儿相互讨论，给幼儿自由发挥的空间，在情感上认同玩具宝宝的感受，让幼儿帮助它，爱它，二、活动中我选择了毛绒玩具小狗，平时这个小动物是小朋友们非常喜欢的小动物，但这次活动它所担任的角色是反面的，这样会让幼儿对小狗这样的行为更加深印象，也愿意去帮助一个做错事的.好朋友。

活动过程中，贝贝小朋友突然一句，小狗怎么会丢玩具呢？让我深刻的意识到，如果是让其它老师演这个反而角色会更适合。也要考虑个别幼儿的个人认识。

表孝心的作文最新6篇相关文章：