这里的'主人公都有柯林、玛丽和迪肯……以前，玛丽的脾气非常暴躁、任性，总是爱哭，还爱对仆人们下命令，当玛丽六岁时，她已经成为了自私而专横的小霸王了。而且，谁都不愿意跟她玩，到了米瑟斯维特庄园，在玛莎的帮助下，玛丽就改变了，脾气也比原来好多了，而且，皮肤没有那么黄了，头发也长漂亮了，人看起来也比原来健康了，柯林以前有很多病,身体虚弱，也不能走路，脾气也很暴躁，自从和玛丽，迪肯来到了秘密花园，他就改变了很多，身体也健康了，也恢复了自信。柯林、玛丽和迪肯都相信是魔法，让克兰文先生回到了庄园。从此，庄园里充满了孩子们的笑声。

读完这本书，我明白要对自己有信心，还要为别人着想，不要已自己为中心，不自满。

读秘密的读后感篇2

又一个暑假来临，我开心不已。自我放飞数日后，开始我的阅读之旅。语文老师推荐的《山谷中的秘密》，这本书分为两个章节，山谷中的秘密和风哥哥。山谷中的秘密给我的感触比较大，我从中学会了要与人分享的重要意义。

有一年，饥饿席卷了这百十户人家的小山村。一切生命都在变瘦，满目荒凉。惨不忍睹。他们真的好可怜呀！文章描述到，米缸、米桶都空了，真的空了，一丝不剩，干干净净的空，读到这里，我想到自己的幸福生活，自己应该更加珍惜才对，我们比故事中的孩子幸福多了。

主角是一个名叫树鱼的孩子，实在是太饿了，便往后山上走去。等他走到山顶时，他眼前发黑，一下子滚动到了谷底，然后竟然意外的发现了一棵柿子树，树上挂满了柿子。树鱼刚想爬树摘几个柿子的时候，山顶上传来了呼唤声，是小伙伴们的声音。他不想让孩子们看到柿子树，因为那柿子树是属于他的，他不想跟别人分享柿子。树鱼看到小伙伴们都来寻他，下山时还唱着歌，本想独吞柿子树的念头动摇了，他巧妙地带领着孩子们又回到了那座山，又滚动到了谷底，最后蓬草发现了柿子树。大家都看到了柿子树。树鱼带着孩子们摘了其中的一颗，35颗红彤彤的柿子陪伴了他们一整个难熬的冬天。

即使最后大家只得到一颗柿子，但是大家的心里总是暖暖的，红彤彤的柿子给他们的生活带来了希望。树鱼在艰苦环境下也能想到与大家分享唯一的一颗柿子树，他的这种思想很值得我学习，给我上了生动的一课，他让我更加珍惜如今来之不易的生活，更加感恩父母的奉献，今后我会更加珍惜所有的一切，并能帮助更多的人。

读秘密的读后感篇3

读完《秘密花园》这本书，我立刻就被它深深吸引住了。这是一本神奇的、充满糖果香味的书。这是一本关于大自然的魔力和人类美好心灵的故事。

秘密花园中的小主人公叫玛丽，是个相貌平庸、脾气暴躁、人见人厌的小姑娘。在一次瘟疫中，她的爸爸妈妈被夺走了生命，她成为了孤儿。

我看到这时，总是想问：“这本书里怎么净是让人不开心的人或事呢？”我怀着这个问题看下去，随着另一个小主人公狄肯，我渐渐明白了，作者是采用对比的方法，让我们看到孤单、寂寞、对什么事都感到厌恶的玛丽，结识到了朋友之后，渐渐开朗，渐渐变的漂亮，渐渐让我们感到判若两人的玛丽。

活泼的狄肯，用自己真诚的心打动了对什么事都厌恶的玛丽，打动了身患重病对生命不报有任何希望的柯林，使她重新燃起了生命之火。他让我明白了友谊的价值，让我明白了友情可以改变一切，甚至是自己的人生。

我喜欢《秘密花园》这本书，希望拥有狄肯那样宝贵的友情，同时也想像狄肯一样去帮助别人，让我的同龄人和我一样充满阳光，欢乐。

读秘密的读后感篇4

暑假中我阅读了《秘密花园》这本书。一听到这本书的名字，我就起了好奇心，想去寻找书中的秘密花园。

这本书的主人公是一个倔强，任性的小女孩玛丽，因为一场瘟疫照顾他她的奶妈，对她不管不问的爸爸，妈妈都身亡了，女孩迫不得已被送到远房姑父家，在姑父家她改掉了坏习惯，学会独立，他还打开了一个十年未打开的秘密花园，她还认识了两个朋友：迪肯，柯林。她猜测迪肯有大自然的魔力，因为她能听懂小动物的语言。她还在柯林身上发现从前的刁蛮，任性的自己，她下决心帮助柯林，让他认识生命的意义。

阅读完整本书，我经常在想，如果玛丽没去姑父家现在会怎么样?我猜测她还是倔强，任性的女孩子，不会变成现在这样乐观，开朗的样子。

阅读完整本书，我还觉得玛丽的爸爸妈妈很不称职，妈妈生下他就又去参加各种各样的派对。爸爸就又去工作。在玛丽心中父母这两个字对她极为陌生。爸爸妈妈对玛丽也极为陌生，玛丽的父母没有尽到一个当父母的义务，如果不是她们，玛丽也不会变任性。

读完《秘密花园》我也想认识拥有大自然的魔力的迪肯，被玛丽改造的柯林，也想去那个十年未打开过的充满阴森，恐怖的每个门上都上一把锁的姑父家，也想看看蜕变的玛丽是什么样子。

在这本书中我看到了两个不一样的玛丽。

读秘密的读后感篇5

我从小就听大人们说过“天上不会掉馅饼”的道理，直到读完《宝葫芦的秘密》这本书，我才真正明白了其中的含义。

这本书的主人公名叫王葆，他的奶奶经常给他讲“宝葫芦的故事”。一天王葆在钓鱼时遇见了传说中能实现各种愿望的宝葫芦，他想要什么宝葫芦都能信手沾来。他的表现更是让他的朋友大为诧异，从此他的生活仿佛变得那么完美……可盲目服从的宝葫芦最后让王葆哭笑不得，以至于数学测试铸成大错。

书中“比如你要做一件事，可是挺不容易，你得自己想办法去克服困难，你得自己去斗争——这么着就做成了，那样才有兴趣。”这一句话让我受益匪浅，它让我明白人虽有懒惰的时候，也会有不劳而获的想法，但其实不劳而获只能带来痛苦和烦恼，投机取巧而不付出努力是不会成功的。只有通过自己的努力奋斗，才能成功！只有自己创造和付出，才会有所收获，才会形成一种乐趣。

这本书所讲的道理让我联想到以前经历过的一件事。周末我像往常一样去上绘画课，老师为我挑了一幅图让我画出来。这幅图虽然色彩丰富，别具一格，自己很是喜欢，但结构太复杂，非常要求精细程度，况且旁边画完的成品实在是“无法欣赏”，我犹豫不决，最后决定让老师帮我定好位，起好草稿，把最难的部分帮我画出来。可老师并没有答应，只是对我说：“不劳而获是没有用的，这幅图每个细节和结构都要尝试一下，否则怎么会有收获呢，我相信你不用帮助也能画好。”老师的鼓励给了我莫大的勇气，我决心一试身手。我把整幅图的整体结构大概的定完之后，便开始打起十二分精神的画着，开始向困难“进军”。我放弃了中途下课休息的时间来画，直到放学也是最后走的。几节课之后，我成功把它“拿下”。

得到了老师和同学们的赞扬。

春种秋收，“一分耕耘一分收获”，没有付出哪来的收获？《宝葫芦的秘密》给我的启示永远激励着我。

读秘密的读后感篇6

今天，我要给学生你们进行介绍一本书，这本书的名字我们叫做《宝葫芦的秘密》，讲的是作为一个公司名叫王葆的小学生，好吃零食，又爱幻想，希望通过自己也能得到发展一个像宝葫芦一样的宝贝，可以不费事不操心地投入获得企业一切。一天，他的愿望终于能够实现。他有了一个宝葫芦，心里他们想要了解什么，那个没有东西自然就会成为摆在他的眼前，什么金鱼、画报、玩具……要什么便有一种什么。

获得宝葫芦后，王保非常高兴，从那以后，似乎变成了一个“闲人”，他不再做任何事情，葫芦简直就是万能的婴儿。但是，世界上没有完美的东西，一次又一次愚弄，让王保意识到自己这样做是错误的`，于是就把宝葫芦扔。最后，王保发现，他只是写做一个梦，他非常高兴，他只是在做梦，我看到不劳而获，不动脑筋，总是依赖别人是错误的，他决心做一个好学生。

其实在我们生活中，我也有和王葆一样的经历，多么企业想有作为一个没有三头六臂的机器人，帮我进行写字、洗衣服、搞卫生……这样学生该有多舒服啊！但是，这样是不对的。我想，不管做任何其他事情，都要有付出他们才会有收获。俗话说“一分耕耘一分不少收获”，我要努力提高学习，不怕苦不怕累，要做就是一个国家有用信息的人，能帮爸爸因为妈妈做家务，帮老师可以分担点责任，自己也会学会通过许许多多的本领。

书籍是智慧的源泉，知识是梦想的翅膀。

我要多读书，练好每一项本领，让我们一起行动吧！

读秘密的读后感篇7

从倔犟的玛丽到直以为自己快要死去的柯林。都被那充满魔力、魅力、诱惑力和感染力的大自然和快乐、自信的迪肯还有自由自在的快乐的动物改变了。玛丽变得温和、善良了，自己也长胖了；柯林从对待生活的悲观改为乐观。

在玛丽眼中的土著和柯林眼中的下人永远都要听从自己的命令，不听就要解雇的呀！那个印度的小土霸王，不听从自己的命令就会被杀头的。但玛丽有所好转，渐渐的，他也学会体谅他们了。

在看到玛丽对：那个花园为什么被锁起来了？那个花园为什么没有门？如果有门，那门会在哪里呢？克雷文先生为何会恨这个花园？为何锁了门还埋了钥匙？这个花园死了吗？之类的关于花园的疑问时，我也等不及了要赶快往后翻，想要快一点知道关于这个花园的一切。

再看到玛丽坚持说：“明明有人在哭！那不是风声！我听到的！明明有人在哭的！”时，我的心不禁砰地跳了一下，因为前面有说：这栋宅子很大，房间很多，走廊也很多，一不留神就会迷路。虽然房间很多，但有一百多间都是被锁起来的。那时我在想：如果玛丽是错的，那不是哭声，也不像玛莎所说的那声音是风声的话，那会是什么呢？但显然我是错的，那是克雷文先生的儿子：柯林。克雷文。

柯林长着像她妈妈一样的灰色眼睦，这也是他父亲克雷文先生不想看见他的原因之一，因为，他一看见他，就会想起柯林的妈妈。柯林认为：所有人都希望他死去。但实际上不是的，有些人希望他死去，比如克雷文先生的表弟；也有一些人希望他活着，比如班老头、玛丽、迪肯和他的那些动物们；也有一些人认为，柯林是死是活都无所谓了。柯林很喜欢听玛丽跟他讲故事，讲关于玛莎她们一家、迪肯和他的动物们、印度的天空。。。。。。这些动人的故事，和花园里的花香、迪肯的动物、快乐的玛丽。。。。。。这些让柯林下定决心：“我要好好活下去！！！”

多么好的一本书啊～不过光在这里听我讲也没有意思，你们为何不自己去看看？我相信你们会跟我一样，爱不释手的！

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