我受伤了作文600字6篇

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我受伤了作文600字6篇

我受伤了作文600字篇1

近日,关于某学生买“写字机器人”来帮其完成作业的事可谓闹得沸沸扬扬,但就我而言,我觉得抄作业并不是一个好习惯。

那么,抄作业有什么坏处呢?

第一,会使学生的成绩更差。

同学们作业写的不好,就抄袭他人,表面上完成了作业,但实际上只能满足抄袭者的心理平衡,给老师交了差,成绩自然会更差。

第二,对自己学习造成很大的伤害。

据我所了解,抄作业的原因有二:其一,有的同学课前不预习,课堂上不听讲,课后不巩固,导致对作业“一窍不通”,被逼得走投无路,只得抄袭;其二,有的同学则是觉得作业题太简单,懒得写,反正自己会做,为了节省时间,抄!但这样做事百害而无一利的,尽管对这道题的第一印象是“简单,好做”,但是如此反复几次,纵使是道简单的题,放久了还是不会做,这不仅对自己现阶段的学习有很大的伤害,而且,对未来的学习也没有好处。

第三, 会使抄袭者失去自己的思考。

困难固然可怕,但比困难更可怕的是自己的依赖心理;困难不一定制造灾难,但自己的疏忽,一念之差便是灾难的深渊。如果长期依赖抄袭作业的`话,会使自己失去了思考的习惯,甚至思考的能力!不会思考的大脑,那是多么可悲啊!

第四,会辜负老师,家长对你的期望。

父母把我们送到学校,是希望我们能好好学习,设想一下,父母不辞辛劳的赚钱供你上学,而你却心安理得的抄作业,这要是让父母知道的话,他们会多么伤心啊!

子曰:“知之为知之,不知为不知,是知也”。这才是正确的对待学习的态度,这才是正确的人生态度。“无以规矩,不成方圆”,只有遵守规则,我们才能避免错误。

同学们,站在人生的岔路口,不要相信路上一个个眼花缭乱,通往捷径的牌子,认定目标,脚踏实地的去实现人生的理想,演绎人生的精彩吧!

我受伤了作文600字篇2

周日的上午,爸爸领我去大青山玩,我在路上一会儿追着蚂蚱,一会儿又去扑打蝴蝶,正玩得不亦乐乎,爸爸突然指着前面对我喊道:“姑娘,你看那是啥?”我顺着爸爸指的方向一看,哦!是一只小鸟,正在地上跳着,我欣喜地冲过去,小鸟吃了一惊,艰难地扑闪着翅膀向前飞去,没飞多远,又落了下来,惊惶地向前蹦着。我又追了过去,这时爸爸跑到前方和我一起围堵它,小鸟发出一声悲鸣,向斜方向奋力冲去,爸爸手疾眼快一把抄住了它,轻轻地捧着交给了我。我小心地接过来,轻轻地抚摸着它,就在这时我忽然发现小鸟的翅膀根部渗出来点点儿血迹,这才明白小鸟为什么飞不远,原来是受了伤。我没有了心思再玩,捧着小鸟回了家。

回到家后,爸爸去买鸟笼子。我和妈妈用药棉和纱布给小鸟包扎起来。接下来的几天我放学后第一件事就是去看小鸟,给它喂食喂水,并缠着爸爸去捉小虫。大约一周以后,小鸟的.翅膀又能扑扇了,在那段时间里,小鸟经常对着我欢快地鸣叫,我也跟着高兴。

又是一个周六,我去给小鸟喂食,却发生了一件意想不到的事情。

鸟笼里昨天的食和水还在,小鸟竟然一天一夜没有进食,我心疼地爱抚着它,喃喃地说:“小鸟,你怎么了,是不是哪儿不舒服,翅膀还疼吗?”

令我意外的是,小鸟突然口出人言,它幽幽地说:“我的翅膀早好了,谢谢你。”

“那你怎么不高兴呢?”

"我想家,想爸爸妈妈,想伙伴们。"

"这里不好吗?这儿不就是你的家吗?”

“不,我的家不在这儿,我的家在蓝天上,森林里。”

我恋恋不舍地望着小鸟,小鸟也看着我,眼里竟然有了泪花。

最后,我还是打开了鸟笼的门。

小鸟振翅飞了出去,飞到了空中。就在我发愣的时候,小鸟又飞了回来,冲着我叫了几声,深深地望了我一眼,然后才扑闪着翅膀飞向了远方。

我受伤了作文600字篇3

在我们大家的生活中,总有一些事让我们很感动。有一件事让我始终不能忘记,这一份感情让我时时铭记在心!

那件事发生在去年的学校运动会上。

先从女子接力赛说起吧。因为第三棒的同学没有及时的抢道,最后一棒的'同学拼尽全力也也没有办法了,最终取得第五名。嗯,看了比赛成绩后,我们参加男子接力赛的四位选手下定决心一定要在男子接力赛里面给追回来。

比赛开始了。在前面的两棒,我们班都是跑在最前面,可是到第三棒的时候,我们班变成了第二名。我是最后一棒,我下定决心一定要超过前面的同学,为班级拿到接力赛冠军。

我开始助跑,接到接力棒,迈开飞毛腿。奋力超过了前面的那个同学,在我的眼里,离终点越来越近了。可是意外发生了。被我超过的同学奋力往前冲,突然一只手碰到了我的腰上,我失去平衡,摔倒在地,翻了一个跟头,后面的同学也摔倒了。看着后面的同学快速冲过终点,我忍着疼痛,我爬起来跑过了终点。

两名老师马上骑车把我送到了医院,还好拍片过后显示没伤到骨头,只是肌肉和韧带拉伤。医生开了点药,要我好好休息。爸爸把我接回了家,妈妈告诉我,我的几个好朋友的妈妈都发微信问她,问我的手有没有事?严不严重?好朋友都这么关心我,让我很是感动。吃了饭,休息了一会。我感觉好多了,就坚持要去学校。因为下午还有我的其他项目的比赛。

刚进学校,来到班上,同学们都跑过来问我有没有事。听说老师送我去医院后,有好多同学都哭了,他们都担心我受伤了,担心我的伤情是否严重?看到我没事,只是受了点轻伤,他们都高兴极了。我很想接着参加下午的比赛,但老师担心我的伤势,没有同意。

突然有种莫名的感动:老师一直很关心我,只是没想到同学们都对我这么好,不知我伤得怎样就担心地哭了,一看到我关心地询问我。我强忍着没有哭。这份情谊,怎能忘记?

我受伤了作文600字篇4

我每天都在祈祷,那只受伤的小鸟现在应该重新长出了翅膀,正在天空翱翔;那受伤的双脚也重新长出了亮爪,正在树枝上跳跃……

还记得上一个春节,我和爸爸到乡下去过年,小山村里,一张张宽大的鱼网被两根高 高的竹杆张罗在空中,我还真不知道干什么用呢。

鞭炮声中我和小伙伴们欢快地在田野里追逐着,只听见几个农民伯伯在高声叫喊:“网上了,网上了!”我们停止了追逐。回过头来,只见几个农民伯伯向张网的地方飞奔过来,一只小鸟在网上拼命地挣扎着,我终于明白那张张布在空中的鱼网了……

看着可怜的小鸟很快就被几个壮实的农民伯伯麻利地放下竹杆把小鸟逮了下来,小鸟那凄惨的叫声真让我心疼。我跑过去说:“叔叔,把它放了吧,它好可怜呀。”

“好客”的农民伯伯似乎没听见我幼小的声音,说:“小朋友,送给你玩吧,你爸爸跟我们从小就要好呢,要不,我们还真舍不得,多好的野味哟。”我几乎用哀求的'语气说:“放了吧,放了吧,我不要!”

他们只管咯咯地笑,哪听一个小孩子的呼喊,于是一个叔叔拿出刀子来割它的翅膀,说怕它飞了。刚刚割下几片时,我灵机一动,说:“叔叔,我就喜欢它的翅膀呢,别割它。”那位叔叔这回还真依了。可他又找来一根绳子来捆它的翅膀。小鸟拼命地挣脱,那锋利的爪子深深地扎进了那人的手里,血很快就流了出来。我心里想:活该!可小鸟的命运更惨了,那人用刀子把小鸟爪前的勾子全割了。

我牵着小鸟,小鸟用那双无助的哀求眼光望着我……

转过那几个农民伯伯的眼,我解下它翅膀上的绳子,它便惊恐地迅速飞走了。

那天晚上,那双哀求的眼光总在我眼前闪现,我怎么也没睡好,总做些可怕的梦。时到今天,我想,小鸟那折断的翅膀应该都长出来了,那割断的爪子也锋利了。怀想那只受伤的小鸟,祝它一生平安。

我受伤了作文600字篇5

在地球的温暖怀抱里,由无数飞禽走兽草木山川精华汇聚而成的万物正在繁衍生息……

21世纪来临,地球母亲又在岁月的年轮里踏前一步。

许多年来,她用汗水哺育着她的儿女。她夜以继日地辛勤劳作,造就了整个生机勃勃的大家园。为了她的孩子们,她割开自己的胸膛,让孩子们吮吸她甘甜的乳汁;她吐出自己仅有的一口灵气,使孩子们得以呼吸存活;她卸下自己富丽堂皇的衣裳,用以装点她们的'家园……

这位伟大的母亲,她无时无刻地,给予着……,当她脚边的生灵正在雀跃舞蹈时,她,是否也丰韵犹存?

她浓密的绿发不知不觉地一根根掉落,她健康光滑的肌肤也日渐干枯,她的身体总是隐隐作痛,口袋里,不知不觉中渐渐地塞满了垃圾……

地球啊,母亲!似乎面临着花落月残的危机。

她怀抱中的那一群浮躁的小毛孩,犹如患了多动症一般。他们总是喜欢肆意地做出各种让母亲无法估测的事情。这些生灵,用稚气未脱的脸庞伴随着天真无邪的声音宣扬:“我们能比母亲更伟大!”

他们斗志昂扬,天马行空。为了制造出稀奇的药品,搅拌出各种令人作呕的液体;为了生产出能够谋利的新东西,便任意排放各种令人窒息的烟雾;他们用她神圣的头发,做成各种对他们有利用价值的东西。这些丧失天性的小孩,还到处嘶喊作乐,不让她安眠。难道他们忘记了,他们喝的,正是地球母亲的乳汁,他们吸取的,正是足以使地球母亲奄奄一息的灵气?

母亲的肌肤日益黯淡,她的眼神日渐充满哀伤,她花容尽毁,筋疲力尽——是谁让母亲受伤了?!

地球,母亲!她的辛苦劳作,换来的不该是如此的“造反”。时间的推移不再是她的充满古韵的见证,相反的,是造就了孩子们日渐具有“雄心壮志”试图攀上母亲头顶的欲望。他们可曾明白。等待他们的,将是无法想象的悲惨后果——他们将会受到比母亲更大的伤害。

同学们,请忏悔吧!别再让母亲受伤害了。

我受伤了作文600字篇6

学校操场上有一棵杨树,茂密的枝叶间有个鸟窝。

这天,我和同学打篮球时,不小心把篮球扔在了鸟窝上,把鸟窝砸翻了。鸟窝里的小鸟和篮球一起掉下来,小鸟落在地上,篮球正好落在小鸟身上,把它的一只翅膀砸伤了。

这只小鸟刚出生不久,长着细细的绒毛,尖尖的嘴巴,还有一双炯炯有神小眼睛。它黑色的眼睛里,散发出一点点太阳映照的光线。小鸟扑扇着翅膀,在地上转来转去,却飞不起来。它胆怯地看着我们,叽叽地叫着,声音很悲哀,像在喊爸爸妈妈,又像在向我们求助:救救我吧!

同学们都围过来,老师看这里围着一大群人,就走过来问怎么了?我们叽叽喳喳地告诉她:有一只小鸟,被我们打篮球时从树上砸下来受伤了。

老师说:小鸟也是生命,我们要帮它治疗受伤的翅膀,让它飞向蓝天。说着,老师小心翼翼地捧起小鸟看了看,又告诉我们:这是一只小麻雀,它是益鸟,吃害虫,因为害虫的身体里有许多蛋白和脂肪会供麻雀成长。

我和同学们了解到了麻雀的习性,知道了要去保护鸟类,不让它们受到伤害。我们和老师来到办公室,把小麻雀放在一个干净的盒子里,为它受伤的翅膀消毒、上药、绑纱布

后来,我们再去操场玩球时,就很注意避开鸟窝。这个期间,我们还来老师的办公室看这只受伤的小麻雀,喂它面包和水,还去捉虫子喂它。过了几天,小麻雀受伤的翅膀痊愈了,要被我们放回大自然。我们来到操场上,老师打开盒子,里面的小麻雀飞了出去,飞向了蓝天。

看着小麻雀自由自在的飞翔,我们都欢呼雀跃。

树上的两只麻雀向小麻雀飞来,像是小麻雀的爸爸妈妈在迎接它回家。麻雀飞了一会儿,还转过头对我们叽叽喳喳的叫着,好像在感谢我们对小麻雀的帮助。

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