我认为要当好学习委员不仅自己学习要好，更重要的是帮助同学们把学习成绩提高上去。假如我当学习委员我会针对各个同学的优缺点帮助同学们提高自信心，去除自卑心理和提高学习兴趣与成绩。例如：有一位同学能歌善舞、思维活跃，可是学习成绩却不理想，这是因为她上课不认真听，在家没有认真完成老师布置的作业。我会让她知道学习的重要性，再找一个和她家住得近的同学去她家做作业或是她去查的同学家做作业，互相监督，互相检查……我还会告诉他（她）们你能行，你也有许别人没有的优点啊！再给他（她）们定一个学习目标，如果超标了10分20分5分就有小奖品。以此提高他（她）们的学习兴趣。再次，我会根据他（她）们的优缺点与学习成绩组成各个学习小组。交流交流学习方法。当然，这些单单靠我一个人是不够的。我还会发动班上学习好的同学一起来帮助那些学习不好的同学。

我相信我当了学习委员之后，我们班的成绩一定会蒸蒸日上的。请大家投我一票把！

假如…演讲稿篇2

尊敬的各位领导，各位评委，各位朋友：

大家好，我演讲的题目是《假如我是患者》，是啊，不可否认，造成医患关系不和谐的因素是多方面的，但作为医务工作者，谨记白求恩大夫“把自己想象成一外患者”换位思考，从患者的角度审视我们的服务和应遵循的医德医风显得特别重要。

那么，假如我是患者，希望医院有干净明亮的医疗环境;有热心周到的服务窗口;有耐心细致的医护人员;有明码标价的药品价格;有关爱温暖的公开承诺。在患者心急如焚时候照顾;在患者孤独无助的时候能及时给予关怀。

假如我是患者，盼望医院被褥干净、环境优美。有完整的质量、病案、药事、感染、输血等医疗管理制度，熟练掌握医疗技术操作规范。及时发现医疗质量和安全隐患，将事故扼杀在萌芽阶段，切实保证病人的生命安全。控制医疗风险。医技人员能耐心细致做好各项检查，提供科学、准确的诊断报告，为病人提供优质、安全的医疗服务，防范医商勾结损害患者利益的行为，减少以权谋私唯利是图，杜绝医疗过程中的不正之风。

假如我是患者，渴望医护人员以真诚的笑容，热情的服务和高超的技术驱散我心中的阴霾和身上的伤痛。给患者最大温暖、给伤者最好救治，给逝者最高尊严。医护人员多一点笑容、多一份关爱，多一份亲切，对患者和蔼可亲，做到对待病人有同情心、护理病人有关爱心、医治病人有责任心，给患者生的希望，勉励与病魔抗争。缩短挂号、候诊、交费、检查等排队和就诊时间。能征求患者对医院的意见和建议，为患者排忧解难。公共服务设施布局合理、能快速、准确引导患者实施最佳治疗，降低患者焦急、烦躁的情绪，让病痛早日远离患者。牢固树立以患者为中心，一切为了病人，坚持救死扶伤，实行革命的'人道主义精神。

作为患者，同样要常怀感恩之心，尊重在病房里艰辛忙碌的医护天使，学会对护士小姐亲人般的关爱鼓掌;提高对再世华佗精心般的医疗信任。做到将心比心，明白相处之道在与真，相守之程在于心。把医院当家庭。把医生当朋友，把患者当亲人。记住医生与患者需一个华丽身份的转身，只有心与心融会贯通，才有可能让神圣与纯洁滋润着我们每个人的心灵，彼此间把真情传递少些误解化解医患纠纷;相互间把大爱传递多些理解构建和谐新风。

朋友们，让我们携手在呵护人民身心健康的殿堂里，传承南丁格尔风采，弘扬白求恩精神，用博爱和慈仁履行天使职责，用爱心和真诚践行高尚医风，为保护人民生命安全，维护群众身心健康，无私奉献我们的热忱和青春!

谢谢大家!

假如…演讲稿篇3

尊敬的各位领导，护士姐妹们：

大家好!

在以后的工作中，我还要不断地学习和巩固基础理论知识、操作技能以及新的医疗护理知识、新的服务理念，充实自已，提高自身素质，并把它们运用到临床护理实践中，同时积极配合护士长搞好科室管理工作，积极参与开展各种新护理技术项目，指导年轻护士的临床护理工作，摆正自已的位置，当好护士长的助手，在科室里发挥模范带头作用。

曾经有人说过：“拉开人生帷幕的人是护士,拉上人生帷幕的人也是护士。”是啊，在人的一生当中有谁会不需要护士的细致关心和悉心照顾呢?“护士要有一颗同情的心，要有一双愿意工作的手。”护士应该是会用她们的爱心，耐心，细心和责任心,为病人解除病痛，用无私的奉献支撑起无力的生命，重新扬起生的风帆，让痛苦的脸上重绽笑颜，我会尽自己最大地努力工作，希望看到更多患儿康复出院,听到更多家庭的欢声笑语。

我是一名白衣天使，我就拥有天使的本色，我愿像那盏温馨的无影灯，默默的奉献出自己的光和热 !

在这一年一度的“5.12”国际护士节即将来临之际，我衷心地祝各位护士姐妹身体健康，生活幸福，万事如意!谢谢大家!

假如…演讲稿篇4

若要问世上最宝贵的是什么？相信大部分人都会回答：是生命！是健康！是的，任何一个人都盼望自己拥有健康的体魄。但生命的柔弱无常总让人在某时某地一定接受“病人”这个角色。作为一名医务工作者，“若是我是病人”这个命题，就是倡导医务人员换位思虑，身临其境站在病人的角度来认识病人的需要。以便于医患两方成立和睦的医患关系，让医务人员更好的服务于患者。

我思虑；若是有一天我不幸，变为一个病人，我会是什么状态呢？

无疑，我的情绪会低沉，我的心情丧气甚至无望，并且难免夹杂浮躁、愤慨。

病痛不单带给我生理上的摧残，更居心理上的煎熬。

此时，我必定会考虑选择一家规模较大的医院就医，我希望医院的环境幽静宜人，到处花红柳绿，到处桃红柳绿。和大自然的生物在一同，让我感觉生命，呼吸生命，爱惜生命，进而不把住院看作一件悲伤的事。

若是我是病人，我希望医院管理完美，推行人性化服务。当我一走进医院的大门，漂亮、和善的导诊护士就迎了上来，她们用甜美的语言，耐心地咨询我的需要，她们告诉我就诊流程。得体的衣饰，真挚的浅笑，热忱的服务会让我的紧张感、陌生感瞬时消逝，亲密感油但是生。在门诊就诊的时候，我希望挂号、收费、取药等繁琐的手续能更简单调些，减少排队次数和等待时间，缩短就诊时间。希确地找到自己要看病的诊断室。

进入诊室后，柔弱的我盼望获得医生的救援与关爱。我希望给我诊治的医生不只拥有高明精深的医疗技术，还须有高尚的医德，富裕责任心、同情心、亲情感和理智性；希望医生平和仔细地咨询我的病情，耐心恳切地聆听我的诉说。以他渊博的医学知识，深沉的职业修养，平常易懂的讲解，使我理解自己当前的健康状况，将要实行的治疗方案，以及所要担当的医疗花费，实时地除去我心中的忐忑与迷惑。我其实不要求医生和护士把我当作上帝或胜似亲人，只想能与医生交朋友，希望不要碰到医生的冷面貌。

若是我是一位病人，我希望医生开方时要从病情的实质需要出发，要想到病人的一分一毛来之不易，谨慎下笔，把治疗方案安排得尽可能合理经济，对患者无论贫富，无论高官仍是穷人，都要视同一律。我希望医生开单时能解说为何、有何用。我们不希望医生一问完病史就唰唰两下“去，把这些检查做完再来。”

我们希望医生跟我们解说a单是干嘛的，b检查有什么用，为何要做c检查，d药有什么用，联用e药又有何用。我们不要求医生像教授那样讲得井井有条，可是最基本的应当告诉我们，让我们知道为何，这样才是真实的明理解白看病。

若是，我还一定在医院住上一段时间。希望我住的病房安静而舒坦，给人以家的温馨，陪护的家眷也有特意的床位。这里的医生、护士都有着优异的职业道德，精深的医疗技术以及令人感人的敬业精神。当我悲伤时，他们会给我宽慰和鼓舞；当我孤单无助时，他们会给我关怀和暖和；当我不理智、无端发性情或提出过份的要求时，他们会给我足够的理解和宽容。

若是我住院了，我希望护理人员除了有丰富的专业知识、娴熟的专业技巧外，更有一颗广博的爱心，多一点仔细、耐心、同情心来宽慰我躯体上的病痛。我渴望护士心中蕴满阳光般的爱，她们的笑容、她们的同情、她们的关怀、她们的和蔼、她们的体谅即是我生命中的阳光。这阳光能给我暖和、给我安全。这阳光能驱走病痛，抚平伤口，使我阴霾的心情变得明朗，这样的我乐以接受并主动配合治疗和护理，左右开弓，力克病魔。

若是我是一个病人，或许是一个绝症、临终的病人，我会一失常态，歇斯底里，变得不行理喻，变得自己都厌烦自己。在那时，恳求各位医护人员用你们的爱心、忍耐、执着来包含我吧，不要放弃我们这些无辜的病人，不要放弃对生命的眷顾吧！假若有一天，当我一个人躺在周围一片白茫茫监护室里时，我会感觉自己就像黑夜中暴风巨浪里的一条快淹没的小舟，是那么的孤掌难鸣，此时我多需要身旁的护士赐予我一些热忱、真挚和无私的爱，给我一些生的希望和与病魔抗争的勇气。

总之，作为患者，我希望和医生成立优异的和睦的医患关系，相互理解，相互尊敬，共同努力应付病魔。

各种的假定让我感觉病人对我们医务人员的殷切希望。同时，经过这样的换位思虑，面对这样一个需要我们付出生所有爱心的弱势集体，我们还有什么不可以够牺牲呢？以病人为中心，时刻为病人着想，供给放心、快捷、满意的服务，应当是我们每一位医务人员的最高行为准则。这更让我意识到了自己所从事的`工作和事业是多么的高尚！精深的医术、优异的医德、舒坦的就医环境、以病人为中心、以人为本的服务理念，是病人对我们医务人员的要求，更是全社会对和睦医疗的期盼！

让我们从头燃起对这份工作的热爱吧，让我们心中充满爱吧！这份爱包括着奉献与牺牲，也包括着忍耐与执着。因为选择从医这条路，假如没有奉献、牺牲的精神那是没法想象的。若是我是一个病人，我所面对的医护工作者没有半点奉献、牺牲的精神，我会思疑他的人品价值取向，他够资格当一名医务工作者吗？他会一心一意救我吗？他会因为没有相应的酬劳而放弃对一条鲜活生命的眷顾吗？假若有了这份爱，你脸上碇放的笑容必定是发自内心的；有了这份爱，你对待病人必定会多些同情，少些冷淡；有了这份爱，我们才会身临其境的站在病人的角度去换位思虑。我们才发现，患者的要求好多，但其实也不多，不要责备患者的要求永无止境，要知道，口碑——就是对医务人员无私奉献的最好表达。

假如…演讲稿篇5

假如我是一名班主任，我会让孩子们快乐学习，快乐生活。

怎么快乐学习呢？我会先教孩子们学习的方法。每天布置作业时，我会给每个人布置不同的作业，这是根据他们的学习情况、学习成绩而定的，谁有薄弱环节，我就会布置一些典型的题目让学生来操练；对于那些学习比较稳定的、好的孩子，我就会让他们去阅读大量的书，增长知识，开阔视野，陶冶情操，提高人的修养，从而学到书本上学不到的知识。在考试的前一段时间，我不会进行“题海战术”而是让他们轻轻松松，把学过的知识在脑子里过一遍，足足地睡上一觉，休息好，才能轻松应战。上课时，有孩子没有专心致志地听讲，在做小动作，开小差，我会叫他们站起来回答问题，如果回答不上来，我就会让其他同学把正确的答案讲一遍，下课后把他们带到办公室，把他们没听到的重点知识再讲一遍，并叮嘱他们回家及时复习，孔子说过“学而时习之”嘛。

怎样是快乐生活呢？“生活”这个词是很难概括的，书本上说“人或生物为了生存和发展而进行的各种活动。”不过，我想第一条是生活中的'“做人”问题，我会经常跟孩子们讲做人的道理，如尊老爱幼、团结合作、心胸开阔等等，这些都是我们中华民族的传统美德，我们应该继承和发扬这些美德。21世纪的希望全寄托在我们的身上，靠我们建设和发展，我们应当好21世纪的接班人，认真学习，品德兼优，有了这个美好愿望的人，就要从点点滴滴的小事做起，所以我就要把孩子们的心灵健康放在首位。如果有同学打架、骂人，我就要跟他们谈心，让他们懂得同学之间应友爱团结；如果有同学欺负弱小、不尊重长辈，我也要跟他们谈心，让他们懂得尊老爱幼；如果有同学心胸狭隘、做事马马虎虎，我也要跟他们谈心，让他们懂得助人为乐、胸襟广阔的道理。

假如我是一名班主任，我会让孩子们快快乐乐、轻轻松松地生活和学习，充满童年的梦。

假如…演讲稿篇6

假如我是班主任，我要有两双眼睛，一双用来观察我的学生，一双用来直视他们年少的双眼，轻轻询问：“你今天过得开心吗？”或是“有什么要对我说的吗？”

假如我是班主任，我要有两双手，一双用来在黑板上书写知识，一双用来牵起学生们的手或者抚摸他们因惭愧而低下年少骄傲的头颅。

假如我是班主任，我要有两双耳朵，一双用来倾听学生们的答案，一双用来倾听学生们的心声。

假如我是班主任，我要有两张嘴，一张用来教学生们知识，一张用来教他们为人处事的道理。

假如我是班主任，我要关注我的学生们的一举一动、一言一语，生活成绩，教好我所授的功课。因为我是班主任，我想让他们不输于人，在人前是一棵健康优雅的树，不被人看扁。我要关心所有有关于他们的活动，让他们开心于参加集体活动，以为集体争光为荣。

尽管我是班主任，但我不可事事都帮助我的学生。因为鸟儿总要离开双亲筑起的窠巢，自己去开阔一片新天地；婴儿总要离开父亲有力的臂弯，一步步迈向独立，我的学生也要离开我，学会独当一面。

如果、假如……人生没有彩排，什么时候都是现场直播。人生不假设，我知道，我只是一个少年，无法日日集中汇聚那么多的精力，所以，我不是班主任。但我也知道，总会有人比我做的更好，比我更优秀。

因此，我一直提醒自己：你不优秀。让自己保持一颗谦逊的心。

假如我是班主任，我会及自己最大的努力做到最好。

假如…演讲稿篇7

尊敬的各位领导、各位同仁：

如果我是校长，我会建立一个“新一代”的学校，让学校的外观和设备都变得很先进，不但有花团锦簇的校园，还有不同凡响的先进科技，让我的.学校便成世界第一。

如果我是校长，我会把我的学校设在贫穷的非洲，为了小孩的健康，我还会设置一台食物制造机，让学生随时随地都可以吃到营养又健康的食物。还要建一座世界第一兼顾的教室，让九二一大地震不会重演，围墙上再加装防盗器，当小偷要爬进去时，机器人就会把他牢牢抓住，移送法办。另外，每间教室里，都有冷暖气机，使小朋友能够专心的上课，不受天气影响。

如果我是校长，我会请几位法力高强，聪明绝顶的“魔法师”来学校任职，上语文课时就带小朋友拜访古代诗人、作者;上社会课时带小朋友做时光机回到古代，使小朋友不再讨厌上学，语文、数学、音乐……样样精通，每个人都变成“哈利波特”。为了协助残障同学，我还要请“多啦a梦”用它的四度空间百宝袋，变出各式各样的法宝，帮助他们生活上的困难，使校园一片祥和。

如果我是校长，我会办一个特别的户外教学，让每个小朋友都骑着“飞天扫帚”去旅行。不再让家长担心会发生任何意外，每个扫把上加装行车指南，让小朋友自由活动，想去哪里，就去哪里，让每个小朋友快快乐乐的出门，平平安安的回家。

如果我是校长，我会设计特别的课程，不要每天都一直上课，上课，上课，偶尔耶该让小朋友喘口气，自然课，带小朋友出去郊外踏青，让小朋友接触大自然，学习更有效率;社会课，带小朋友出去小区，探访古绩，让小朋友实地观察，或访问长辈，调查当地状况;音乐课，不再局限于教室，带学生参加音乐会，聆听美妙的乐曲……。让小朋友对学校不再感到厌烦，能够快乐的学习，使学习效果更好，也不再让家长操心还子们的课业，使每个孩子长大都能谓国家出力、成就大事业，让孩子的未来更好。

如果我是校长，我会把我的学校设计的多彩多姿，让小朋友的安全、健康、成绩都面面俱到，是每个小朋友都能快乐学习，长大后成为各个行业的顶尖好手，开出自己的一片天。

假如…演讲稿篇8

人无贵贱之分，人人平等是当今社会的基本道德准则。

由于社会分工的需要，我于1982年来到了卫生部门，走上了医疗护理工作岗位，成为了一名白衣天使，多年来忠实地实践着“舍己为人、有高度责任感、有卓越才能、富有爱心”的南丁格尔精神，受到了广大患者的一致好评。在长期的护理工作实践中，也许是因工作劳累，也许是因我的身体不适，也许是因为其他的许许多多的原因，我也会偶尔在工作中出现失误，给我的服务对象——患者带来怠慢，那时我常常会感到内疚;但是，我也曾遇到过自己没有过错，却被极个别病人误解的难堪和痛苦，那时，我也会感到委屈和不解，甚至会难过流泪。

常言说：人吃五谷，哪能不生病。就连天不怕地不怕的张飞，当他看到军师孔明写的“病”字时也会变的哑口无言表示默认。其实，在我们的一生之中，也常常会有这样那样的身体不适，也会生病，也需要打针吃药，病情严重时也需要住院治疗。假如我是一个病人，或者我就是一个病人的时候，因为我难以忍受痛苦，所以我最希望医生尽快为我服务，并耐心细致地倾听我诉说我的病情，为我做全面检查诊治，尽快把我的疾病治好;因为我对疾病有恐惧，所以我希望医生能耐心细致地向我说明病情、治疗经过和注意事项，让我对疾病有一定认识，使我树立战胜疾病的信心;因为我想念亲人，所以每当我看到护士时，我希望她(他)们衣着得体、面带微笑，亲切地问候我一声：“你好点了吗”因

为我正遭受着病痛的`折磨，所以每当护士打针时，我希望她尽量做到温柔、技术熟练、干净利落，最大限度地减少我的痛苦;因为我的亲人不在身边，所以当我需要服务时，我希望护士能耐心细致、满腔热情地帮助我，这样我就会把她(他)看成我的亲人;因为我家里还有许多事要用钱，所以当我病好出院时，我希望我得到了最好的服务，但住院费最好能少一些。

曾经沧桑，方知生活的艰难。历尽磨难，才懂人生的真谛。只要能换位思考，就能少点误解、多分关爱、增添一些和谐。作为一名白衣天使，只要我们用“真诚的爱去抚平病人心灵的创伤，用一样的热情去点燃患者战胜疾病的勇气”(南丁格尔名言)，我们就能无愧于白衣天使的称号。

谢谢!

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