我久久伫立在窗口，看着那山峰，看着那河流，看着那欢快蹦跳着的猫狗，却找不到我脚下的那条路。“你准备怎么办?就在家里待着?”家人已经反复询问我一个暑假了，而我却没有找到到这个问题的答案。每当一家人围着餐桌吃饭时，总是死一般的寂静，不像以前的其乐融融。他们的目光灼烧着我的心，我并不害怕批评，却深深惧怕这难挨的寂静。

爷爷每天带我去农田干活，田边堆积着一堆稻草，只要我的目光瞄到它，我仿佛听见来自席梦思一般的召唤。每当我偷偷跑去偷懒，爷爷总是能在我刚刚睡着时把我喊醒。我看着爷爷的眼睛，内心的羞耻感使我无法继续偷懒。那种眼神，有心痛，有恨铁不成钢，有嫌弃，有生气，也有无奈……还有很多说不出的味道。

我只好接着挥舞起镰刀，面对那永远也割不玩的稻田，可谁想到刀是这样的锋利，手指被割了无数个口子，可我却不敢埋怨一声，因为这条路是我选的。

小学干的坏事，频频浮现在我眼前：打架，逃课……成绩一落千丈，退学，这些流程便顺理成章。每当想起这些事，我都是百般无奈。看着窗外，听着家人的叹息，我迷失了方向，不停地反问自己：“你开心么?离开了学校的约束，你真的自由了吗?”这个问题的答案总是不尽人意。

劳动的伤疤渐渐填满了时光。

开学季到来了，每个学校都正式上课了，可我仍然迷失着自我。一天，爷爷语重心长地对我说：“路，就在你脚下，由你自己选择，能否坚持下去，全靠你自己了。”

这句话使我从困境中摆脱出来，我丢下农具，奔向家，郑重其事地对父母说：“我要上学!”我如愿以偿地进入学校，我发奋学习，“路在自己脚下”这句铿锵有力的话语不断地诫勉着我。在以往，我视学习如“粪土”，可现在，我却把每个学习的机会都珍惜得像自己的生命。我渐渐充满了自信，眼神坚毅，斗志昂扬。看着成绩单和我的表现，久违的笑容也浮现在家人的脸庞。

期末，一位同学哭丧着脸从身旁经过，我问其缘由。

“我没考好，我不想学了。”他低声回答。

我注视着他的眼睛，一字一句地说出那改变我人生的一句话：

“路就在你脚下，由你自己选择，能否坚持下去，全靠你自己……”

脚下的诗作文篇2

每一个人都渴望成功，但是要想选择正确的人生道路就不要怕路远，切忌：只要是正确的就不要怕远。

看那每一条流过的小溪是怎么成为大海的呢？只要我们无论在何种情况下，不怕艰险、不怕困难，就像小溪流一样勇敢向前冲。坚信：绚烂的阳光就会在你的身后绽放出多彩的光芒的……

我在一本书上看到一个激励人的故事：如果给你两条路：安逸与苦难——你会选择哪一条人生道路呢？故事是这样说的：从前有两块石头，一块石头说：我们应该出去闯一闯，应该去见见外面的世界；但另一个石头说呢：还是应该去安分守己的.呆在这里吧，如果我们遇到什么大的灾难怎么办呢！但是他们最终选择了不同的人生的道路，第一个石头选择了苦难而第二个石头选择了安逸，而结果他们的结局截然是不一样的。第一个石头最终在博物馆成为陈列的石头；而第二的石头却还在山上。知道了这个结果第二个石头后悔莫及，第二个石头知道第一个石头在博物馆就把自己砸碎了去给他修建一个安身之地……

从这个故事我们可以看出，只要我们不怕困难，在每一次失败的时候给自己一个微笑，唯有失败才会成功的……

如果我们每一个人都尝试自己没有做过的事情、都怀着一颗好奇的心，我想每个人都可以成功的。但有的人又说了，现在这个社会还用着吃苦吗？那么我们换个思维想一下：现在这个社会，竞争这么激烈，不吃苦能行吗？比如我自己：从小不知道如何学习，直到进来职高这样如此地步的时候才知道学习的重要性，幸好赶上了高职，可以高考……这使我感到了万分幸运……

同学们，让我们赶快行动起来吧！！！为我们的将来而努力吧！！！go！go！go！让我们加油吧！！！

脚下的诗作文篇3

路，在我们脚下，我们每天都在路上行走，脚踏一条路，心里多了一丝安稳，不必担心房屋的倒塌，不必担心大风吹来吹走街上的条幅，更不必担心袭来的洪水

路是漫长的走不完的，一转眼独自在路上漫步两个小时了，却依旧走不出这条路路真的好长，明明看到了尽头却总也走不到尽头其实路的漫长也说明了一个城市的发展，一个城市的发展速度之快就在于这个城市新增了许多条路，这些路宽敞又很长因为这些路连接到了城市各处，所以有时走完这些路，便可以看完整个城市但城市之大，路之多，又会让许多人总也走不到尽头

其实路不只是指我们走的路，还指其他的方面例如学习方面在学习方面路又有许多含义路可以指我们的学习方法，也可以指学习时遇到的困难，当然更可以指我们在学习时面临的。种种选择

一个好的学习方法就是一条路这条路可以使我们学习时少走弯路，可以节省许多时间，提高学习效率学习遇到困难时所面临的是一条崎岖不平、杂草丛生的路如何选择？如果选择退缩，那么这条路在以后会重复不断出现如果选择继续走下去，那么这条路将会由一条不平坦的小路成为一条通天大道我们再过一年就要参加中考了，那时摆在我们面前的又会有许多路我们要选择是继续接受教育还是放弃继续上学如果选择继续上学，我们是选择一所好高中，还是一所一般的，亦或许是一所职高这些选择就是我们在学习的过程中所面临的有时人生也是一条路，这条路又分出了许多个岔路口供我们选择每条路上会遭遇什么，路的尽头会是什么，谁都不知道，也无法预测因此在面对人生这条路时，我们要慎重地选择，否则我们的选择会让我们后悔，却没有补救的方法

路是我们最常见的，在我们的学习、生活各方面都有路路要我们自己去走，只有经过自己的尝试才能知道路行不行得通。

脚下的诗作文篇4

我们向往蓝天，因为我们渴望高飞；我们向往绿水，因为我们渴望遨游；我们向往山林，因为我们渴望旅行。我们的骨子里隐藏着对外界事物的好奇心，求知欲，我们不满足于现状。正因如此，朋友，在你的人生路上开始旅行，追寻自己的梦想吧。

忆往昔，成吉思汗弯弓射大雕，徐霞客奔波于祖国的大好河山，李时珍跋涉千山万水。他们为了自己的理想，在未知的征途上旅行，于是乎，大元朝版图之广，《徐霞客游记》的不朽传奇；《本草纲目》的'济世良方，都是他们发现真知后的成果，他们都经过一个共同的过程——旅行。

旅行，不仅能让我们增长见识，还能磨练我们的坚强意志，培养我们吃苦的精神，而我们高中生，恰恰缺乏这些成功的必然因素，先人尚且如此，我们有什么理由不去旅行呢？

看今朝，爱迪生勤奋努力，发明成果一千多项；爱因斯坦推动整个物理学的革命，开创宇宙学理论；卢瑟福提出的原子论，打开了原子时代的大门，这些名人，旅行于科学的天地，经过严谨的思考和积极的探索，才会有此成就。现在的高中生，面对书本，只会一味的“复制”、“粘贴”，将前人的知识克隆在自己的脑海里，却不善于思考，不肯动脑，遇到问题只会放弃，不去解决，如同一堆麻线，越缠越多，越缠越大，到最后系成一个死结，就不得不扔掉。当今的我们需要敏捷的思维，善于探索的能力和求知的欲望。有人会问，怎样才能做到呢？

知识的海洋是广阔无垠的，未知的高山是险峻的，探索的道路是艰辛的。这让懵懂的我们踏上人生的征途，让思想旅行在思考的天地，让双手摸索在书山难题中，让身心披荆斩棘，不懈努力，去摘取人生的桂冠。旅行的道路不是一帆风顺的，有风雨，有挫折，有坎坷，有不如意。在旅行的途中，弱者会失败，会沮丧，会想到放弃……但是，只要我们有坚定的信心，对成功自信的追求，以拼搏为帆，以奋斗为浆，乘长风，破巨浪，就一定会踏过书山坎坷，渡过学海茫茫。

我们每位高中生都曾怀揣梦想，要知道梦在前方，路就在脚下，所以要勇敢坚定地走下去，那样才会踏上理想之路，实现前方之梦！

脚下的诗作文篇5

路在脚下，更在心中，心随路转，心路常宽。

——题记

夜深了，月光透进了窗扉，撒了一地。我独自坐在书桌前，任凭眼泪“叭嗒，叭嗒”地打湿那份分数少得可怜的试卷。

这次期末考试，我又是远远没有到达预想的结果。我委屈，为什么我付出了那么多，但每次连一点收获都没有，我怨老天不公。不觉又想起了那挑灯夜读的情景，又想起父母为我熬夜工作的情景。为什么，为什么，难道我真不是学习的那块料吗？

算了，不去想它了，开灯看一看课外书吧。我拉亮了台灯，发现桌上的饼干渣在动，我推了推眼镜，想看个清楚，只见几只蚂蚁在搬这饼干渣，饼干渣一动一停，好像它们搬起来很费劲，真有意思！我拿来放大镜，想仔细看一看这些小东西。我还要给它们设点“障碍“。我将铅笔放在它们面前，只见它们要改变方向，结果被我用笔团团围住，看它们这回怎样办！我用放大镜仔细观察，一个带头的蚂蚁首先爬上了笔，这就像一个指挥官，陆续又有几只蚂蚁爬上来，它们想用力将饼干渣托过去，可是试了几次都没有成功，那只带头的蚂蚁将饼干渣抬起来，后面的蚂蚁用力推，就这样花了大约三十分钟，饼干渣最终被蚂蚁从铅笔上运了过去。

我突然领悟到，连这么小的蚂蚁应对挫折都毫不丧气，我们人类更应当敢于应对挫折，我又想起：爱迪生的实验室被炸，应对这样的挫折，爱迪生没有丧失斗志，而在短短的三周内，便成功地发明了留声机。

人生路上有风有雨，到处是荆棘丛生，仅有我们去奋斗，去拼搏，就必须会有鲜花和掌声在等待着我们。要明白，人生是无数道选择题，而选择权掌握在我们手中！

我又再一次打开课本，这时清晨的.第一缕阳光射进屋内，在哪摔倒，就在那爬起来！

脚下的诗作文篇6

匆匆地车辆行驶在泊油路上，窗外车来车往，人熙嚷嚷，天空浩大，而我如同一颗渺小的尘星，迷茫在前进的道路上。

驶进一条弯折的小道，就到了上补习班的地方，一天都要在这里的铃声中度过，十个小时对于我来说无疑是种煎熬，但接下来发生的事让我的思绪有了变化。

铃声响过之后，走进来一位同学，穿着军大衣，一条很旧的棉裤，一眼让人感觉有些脏兮兮的…。他的身上除了灰色和黄色便再无其它颜色，像一个流浪的孩子，我以为他走错了地方，老师简单的介绍了几句，便让他坐下来。

他默默的走过来，坐在我身边，一股泥味儿直窜入我的鼻孔，红扑扑的脸上居然有细微的裂口，他大概也没有用过郁美净儿童霜吧，我细细的打量着他，全没有了上课的心思。

他向我点了一下头，就专心致志的听起课来。直到下课，我带着满肚子的疑惑，问了好多关于他的问题，他告诉我，他来自大山，这个学期住到亲戚家里，才能来到城里学习，他说他很珍惜这样的机会，一定要好好用功，他们家一辈子没有走出过大山，他的愿望是带着父母过上好日子。自今我还记得他说过的一句话：“我只能靠自己，一步一步，踏踏实实，才能从大山里走出来，来看山外面的世界”

上课铃响了，他全神贯注的听老师讲课，一笔一字的做着笔记，背挺得直直的，似乎再也不会弯下，那一堂课我一直在沉思，为什么他能做到的而我却做不到……

他的人生斗志是看得见的，是心中的火焰在挥洒，在燃烧，而我却是一根润湿的火柴。我明白在他的心里，只要明天还在，就不会放弃。他坚定的毅力让我也有了自己的思索，我要怎样走上自己的成功之路呢？

车窗外，仍然是浩蓝的天空，我依然是渺小的'星尘，但这次我有了自己努力的方向，脚踏实地，只要肯付出自己辛勤的汗水，一份耕耘，一分收获，路就在自己的脚下，成功就离我们不远了。

脚下的诗作文篇7

记得昨天，我要去上英语课，快上课时，我跑到kfc买了一小包鸡米花（我还没有吃饭，想拿它充饥），刚走出kfc，迎面就杀出了一个“程咬金”——顾骏雅（我的同桌），我还没有缓过神来，她就已经“杀”到我面前了！

我定了定神，生气地对她说：“你干什么呀？”顾俊雅说：“我饿了。”我听了，便指着身后的肯德基，满不在乎地说：“现在人不多，趁这个时候，你去买一点东西来吃吧！”

可是，顾俊雅却带着哭腔说：“可、可……我没有钱呀！”

我望了望手表，已经五点二十五分了，离上课还有五分钟了，可顾俊雅还饿着肚子呢！如果她不吃一点东西的话，她一定要饿着肚子的，那就“撑”不到下课。上课时，肚子一定会放音乐的！

想到这儿，我不禁觉得她好可怜，好无助。于是，我干脆把鸡米花分成两半，把一半给了她：“这盒鸡米花太多了！我吃不完的，你帮我‘消灭’一点吧！”顾俊雅听了，连忙摆了摆手，说：“不用了，我可以‘撑’到放学的。你把鸡米花给了我，你就会饿的，那你上课就会思想不集中，就上不好课了，还是你留着自己吃吧！”

我听了，有一些无可奈何，不知所措了，但我还是对她说：“我们俩一人一半，总行了吧！”说完，我就把盒子里剩下的鸡米花硬塞到了她的手里。

顾俊雅看了看我，又看了看手里的.鸡米花。她有一些犹豫。最后，顾俊雅狼吞虎咽地吃掉了鸡米花。

上课时，我看见顾俊雅格外的精神。