通过写观后感，我们可以更好地理解导演的用意和创作意图，体会到影片背后的深层含义，体会是把工作或学习中的体验和领悟到的东西记录下来，以下是久久总结网小编精心为您推荐的优秀小学生心得体会7篇，供大家参考。
优秀小学生心得体会篇1
对于种子是阳光，对于树林是水，对于稻田是肥料……而对于我们少年儿童，是走上到的殿堂的梯子。
中国古代5000年的历史，各个朝代都竭力推行德制，可是如果有些人真的没有“德”，那的德制只能是浮云要是盗贼、人犯，从小接受过法制，有着满心道德，那他们还会成为罪犯吗？不会。所以，解放了以后，我们推行的是“法制”。
如果这世界没有“法”，会怎么样？我想我一定会天天泡网吧，人们肯定吸毒的吸毒，那么，这个社会将会变成什么样子呀！！！所以说，法律，是不能没有的。
近年来我国未成年人犯罪逐渐增多，引起了国家的高度重视。是的，未成年人也犯罪。别不相信，比如你放学走了一天小路回家，你会生怕自己被打劫。如果这是你看见一个大人，你可能不会很害怕。但是如果你看到一个6年级到高二年龄的男孩（包括辍学的），那你可能会很害怕。
可是，未成年人是祖国的花朵，如果连未成年人也走向犯罪的道路的话，我们祖国未来的希望在哪？
其实，法律也并不是万能的，也有很多漏洞。这让很多律师抓住来利用。所以说，我们的心中也要有个道德底线，什么事情该做，什么事情不该做要有个明白。
优秀小学生心得体会篇2
母亲——家庭的劳动者。这句话是著名的哲学家德谟克利特说的。的确，妈妈在家中一直打扫卫生，洗衣服，做饭……妈妈的工作非常辛苦，谁也不能代替她，老师经常告诉我们要替妈妈分担一些家务，帮妈妈减轻负担。我把老师的话牢牢记在心里，随着年龄的增大，慢慢的我学会了一些家务活。
每当出超级大太阳时，妈妈就会让我把被子扛上楼顶去晒。每次我都会使出全身力气把被子举起来盖在头顶上，吃力地往楼顶上爬去。到了楼顶，烈日当空，我便三下五除二把被子放到太阳能够晒得到的地方，然后迅速跑到屋里。每次结束劳动时都会得到妈妈的表扬“我的儿子是好样的!”我心里别提有多高兴了，别提有多甜蜜了。
现在每天晚上我洗完澡就要把我的脏衣服、脏袜子洗干净。每次我都得用手拼命地搓，直到干净为止，每次都会把手搓得红红的。现在我终于体会到妈妈平时有多么辛苦!
暑假里擦家具的工作一直是我在做。每天中午，我拿着抹布到处擦，窗户，沙发，茶几都被我擦得可以反光了!每次擦完整个家具后，我都会累得有气无力。但是，看着我擦得发光的家具我心中顿生骄傲，特别是喝着妈妈此时递过来的一杯水，我更是觉得自己是家中真正的男子汉了!
通过做家务，我深深感到：母亲在默默无闻地为我们做事，我们应该用自己的行动来报答、感恩母亲，为母亲减少一些负担。这是我们做子女的责任。
优秀小学生心得体会篇3
看着爸爸妈妈平时干脆利落地干家务活，我的手也直痒痒，想尝尝当家的滋味。于是，我趁着今天爸爸妈妈都出去的时候，决定当一次家。
这天，我一大早起来，吃完早餐，拿着昨天爸爸给我的10元，就去市场买菜了。到了市场，就能听见一阵阵叫卖声、讨价声汇成了一曲曲新时代的交响曲。首先，我来到蔬果区，全都是绿油油的一片。我看着这么多的菜，不禁长叹一声。究竟买什么菜好呢?突然，我想起爸爸最喜欢吃菜心。我便去压价，把原价2。2元压成2元。第一次交易就如此成功!
接着，我走到肉类区的时候，看到一个猪肉档，就走了过去。一问价钱，17元一斤。我问他能不能便宜一点，他却说：”小朋友，我已经亏给你啦。”我记得妈妈说过，现在的猪肉的价钱上涨了，只是15元一斤，还没至于17元那么贵。于是，我就想到了这档主是骗钱的，我就走了。谁知那档主破口大骂：”你这臭小鬼，不买还来捣乱。”
我离开了肉类区。又来到了海产区。我看见那一条条的草鱼很新鲜，就买了6元鱼腩。 我用了不到十元就买到了营养丰富的菜。我真是太高兴了!
回到了家，我先洗好米煮饭;然后洗好菜;接着把鱼腩洗干净，再放上姜，葱，油，酱油，等饭快熟的时候就把鱼放到饭上面蒸;一会儿饭熟时就从冰箱里拿出两只鸡蛋和菜心滚汤。
我心想：我忙活了半天就已经疲惫不堪了，爸爸妈妈每天都在勤勤恳恳地为这个家服务。他们为了这个家呕心沥血，却从未得到过什么，而我们干的家务活非常非常少，却生活得很好。我们的幸福生活是爸爸妈妈用辛劳和汗水换来的。我们真幸福啊!
“叮咚，叮咚”妈妈回来了。她看见一桌的菜，高兴对我说：你长大了!”于是，我们情不自禁地笑了。
通过这次当家，我深深体会到当家是很累的。当家要每天考虑吃、穿、用，要每天想到水、电、气，要计划用钱，要合理安排家庭生活。我真不想当家，但是我必须学会当家。
优秀小学生心得体会篇4
通过前段时间学校组织的法制学习我在网上阅读了《义务法》《法》《预防未成年人犯罪法》《刑法》等的有关规定，使我对这些法律法规有了新的认识。
首先是《义务法》。《义务法》从学生、学校、教师、教学等几大方面阐述了《义务法》的主要内容，每一方面与我们教师息息相关，在今后教学中教师有法可依，促使教师有高度的事业心，提高业务水平，坚持“一切为了学生，为了学生的一切”树立正确的人生观，重视学生的身心健康。提高师德修养，是时代向我们提出的要求，也是《义务法》赋予我们的义务，在实施素质的今天，我们作为教师必须转变观念，树立新风。通过学习《义务法》，有了深刻的体会。的基本原理告诉我们，必须有明确的指向性目的性，主要解决人的发展问题，唤起学生精神世界能动、自主的能力，培养学生成为社会所需的人才。《义务法》要求我们教师应当热爱社会主义事业，努力提高自己的思想、文化、业务水平，爱护学生，忠于职守。教师必须忠诚于人民的事业。明白了自己的职责所在，也深感肩上担子的沉重。身为一名幼教工作者，必须要做到全身心去爱自己的孩子。喜欢孩子，爱护孩子，服务于孩子，同时也是一名工作者的天职。师魂即师爱。但在实际工作中做到这一点，却是不易。不管如何，教师要对每位孩子的发展负责，尊重他们的人格，在求知的过程中，帮助他们学会做人，学会学习，学会共事。培养他们正确的人生观、世界观价值观，这样才可称得上不辱使命。
其次是学习《法》。通过学习《义务法》，我有了一些体会。学习《法》、按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的事业，为人师表。在教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力，重视对每个学生的全面素质良好特别的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生。
第三是学习《预防未成年人犯罪法》，关于学习此法，我总结了一下几点体会：
一、区分层次，继续上好法制课。
要做到有计划、有课时、有教师、有教材，并密切联系学生思想实际，使学法、用法成为学生的自觉行动。实践中，要注意根据中小学生的身心特点认识水平由浅入深地分阶段、分层次施教。小学阶段侧重法律常识的启蒙，使其初步了解一些与日常社会生活密切相关法律常识，从小养成遵纪守法的良好品德行为；初中阶段重点学习与日常行为有关的重要法律法规，提高学生遵纪守法意识；阶段主要学习法律基本理论知识，帮助学生树立宪法权威的意识依法享有公民权利、履行公民义务的观念。同时，要按教学大纲教材的要求，有计划、有系统地对学生进行基本的法律常识，帮助学生树立法律意识法律观念，增强他们分辨是非的能力，提高遵纪守法的自觉性。在小学，结合思想品德课、社会课语文等学科教学，渗透《义务法》、《国旗法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》及《小学生日常行为规范》等知识；在中学，结合政治、历史、地理等学科教学，渗透《宪法》、《刑法》、《治安管理处罚条例》、《娱乐场所管理条例》等知识。
二、形式多样，提高法制效果。
一是举办班队会、模拟法庭、开展社会调查、知识竞赛、社会实践等活动，是学校开展法制的重要形式。我们要充分利用这些形式，通过宣讲法律故事，进行典型案例审理等，对学生进行生动直观的，提高学生学习兴趣，增强效果。
二是开展社区活动。要依靠居委会、村委会协助学校家长做好所在区域学生假期的学习生活及活动，并协助家长做好监护工作，共同做好中小学生的思想道德法制，特别是做好对“行为偏常”学生的帮教工作，努力切断青少年违法犯罪的源头，确保学生不出问题。
最后，我们还学习了刑法，使我认识到犯罪是特定的行为——是对社会的一种严重的侵害；刑罚是制裁的方法——是国家对犯罪分子的严厉惩罚。刑罚也是恶，直观的看是“以恶制恶”。所以“制恶”是不得已的，是为了国家、社会的安定，是为了保护大众的平等的权益不受侵害，所以我们强调刑法面前人人平等。因为刑罚是“以恶制恶”，于是我们又强调刑罚人道主义，刑罚个别化等等。其中刑罚的学习，让我更清楚的意识到，刑法真正的魅力所在并非那些真实的却曲折离奇的案件，也不是电视剧上那虚构的狗血剧情，而在于刑法在各大部门法之中，唯一一个与犯罪有关，且关系无比密切的法律。同时，犯罪，作为一个与暴露人性丑恶有关的行为动词，集心理、伦理、医学以及科技等于一身。
在此次法制学习的过程中，我不仅更新了自己对法律的认识，同时我也认识到作为一名前线的教师所应尽的责任义务。工作中，要严格规范自己的思想行为，全心全意为学生服务，让学生满意，家长放心，社会认可，不体罚变相体罚学生，不讽刺，挖苦，不威胁、责难家长，时刻以教师的道德行为规范来要求自己。热爱学生，关心学生，对于后进生，不拔苗助长，不讽刺挖苦，耐心。尊重每一个学生的特点，因材施教。学生将不再是知识的容器，而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时代，我意识到：必须彻底改变过去老师知识的储藏传授给学生的知识比为一桶水一杯水的陈旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。在教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教学质量。
总之，作为一名教师，应严格遵守《义务法》、《法》、《预防未成年人犯罪法》、《刑法》等法律法规，依法执教，爱岗敬业，作到既教书又育人，为培养新一代而作出最大的努力，这样才得以使事业走向辉煌，使对象健康成长。
优秀小学生心得体会篇5
“伴随着20__年即将来临的脚步，我校元旦文艺汇演如期而至。”我们既兴奋又激动，迫不及待的想看精彩的表演。
瞧!从山里出来的小歌手开唱了!那就是五(3)班的歌曲大连串。一位身穿新疆舞服的小姑娘第一个走上舞台，欢歌献舞。“看!花仙子下凡了!”观众们欢呼着。两个小歌手面对面走上舞台，你一句，我一句地唱起了《闪亮全世界》，那优美动听的歌声，仿佛把我给催眠了。“啪、啪、啪”演员们边拍手，边走上了舞台。他们在台上载歌载舞，轰动全场，观众们雷鸣般的掌声一涌而现。而我，则陶醉其中，仿佛自己也是台上的一位演员。
俗话说“人外有人，天外有天”最精彩的节目当然是自己班的《环保时装秀》了。当快轮到我们表演时，同学们穿上了整整准备一个月的服装。我们排好队伍在准备区等候。“哇!”观众们惊叹道，“他们的服装真是有特色啊!有的是用闪闪发光的亮纸做的，有的是用糖纸做的，还有的是用桌布做的!”“真是不禁一番寒彻骨，哪来梅花扑鼻香啊!”啊!终于轮到我们上场了，同学们个个亮出了看家本事。最精彩的莫属第二组了。白骨精贪婪的盯着唐僧，一会儿张牙舞爪，一会儿冲着唐僧呲牙咧嘴，刚想动手时，孙悟空就给白骨精当头一棒，吓得白骨精连退三步，狼狈的下台了。当然，新娘子也不赖。伴随着优美婉转的婚礼进行曲，新娘子在两位伴娘的护送下，缓缓站在了舞台中央。她的脸上洋溢着幸福的笑容，就好像吃了蜜一样。最后，所有演员再次亮相，拍了一张集体照。在大家的不懈努力下，我们不负众望，赢得了94.01的高分。
今天，我意犹未尽，可是表演已经结束了。我只能恋恋不舍的回家了。
优秀小学生心得体会篇6
吴承恩的《西游记》是我国四大名著之一。里面介绍了孙悟空一行保护师傅西天取经的故事。他们一路上，历尽千辛万苦，最后终于取得真经，普度众生。
孙悟空生性好动，不怕困难，爱捉弄八戒，但他从不退缩，碰上厉害的妖魔更是勇往直前。猪八戒爱偷懒，好吃懒做，碰上鬼怪总是想开溜。沙悟净，吃苦耐劳，身上背着许许多多的行李，再苦再累，也毫无怨言。
其中有几个片段：三打白骨精，前二次都让白骨精占了上风，而第三次孙悟空便打败了妖精。你看，只要我们面对苦难不退缩，就一定能成功。一次不行两次，两次不行再来第三次。总有一次会成功的。因为一分耕耘，一分收获。
还有一次，有一个妖精知道和孙悟空硬碰硬打不过孙悟空，便暗地里变成了一个老爷爷，在那又变出个屋子来，这时，孙悟空一行人来到屋子前，想借宿一晚。孙悟空觉得老爷爷不对经，便用火眼金睛看他，一看才知道他是个妖精，便拿出棍来，重重砸在妖精身上。
师傅一看孙悟空滥杀无辜，和悟空断绝了师徒关系。之后，孙悟空便回到了花果山。瞧，这就是相互不信任的后果。如果我们是一个集体，就不能相互之间不信任，因为团结力量大，集体之间要是出了矛盾，怎么能战胜困难呢?所以集体之间要团结互助。
你瞧，《西游记》中的道理还真不少，一份耕耘，一分收获。面对苦难，不退缩，要勇往直前敢于面对。集体间不要闹矛盾，要互助。光是《西游记》中的几个片段就能悟出许多道理来。这么经典的书籍，怎么不值得我们仔细品味呢?
优秀小学生心得体会篇7
这一天，大家放下沉重的书包，背上一包零食迈入校门，迎接大家期盼已久的社会实践活动。
一路上，大家在车上说说笑笑，都没了分寸。但是，激动的情绪真的是难以抑制。最后，我们来到了目得地——地质博物馆。
这是一个十分搞笑的地方，有地震体验区，生活三防，这些都是与我们生活有着密切的联系。还有神秘的地质博物馆。亲眼体会大自然巧夺天功的艺术结晶。在这么多项目里，我最难忘的是斗牛。
上午绕了这么一大圈，大家都累了。就在斗牛区休息一下，并且顺便看斗牛表演，在演出开始前，我们纷纷与孔雀打交道，许多同学都将食物抛给孔雀，十分好玩。在大家耐心的等待下，斗牛表演开始了。主持人介绍着两头比赛的牛，牛魔王和黑山老妖。之后工作人员牵着两头牛走进场地，与两头牛窃窃私语，主持人看差不多了，便宣布比赛开始。
起初两头牛都没有想打起来的希望，但不久后在工作人员的“逼迫”下，两头牛开始用牛角攻击。它们一前一后，两个回合下来不分上下。“好残忍啊!”我旁边的同学大叫了一声，但此时的我完全陷入激斗的场景中，根本没有理会他们。两头牛就这么缠斗着，过了好久………两头牛似乎都没了力气继续攻击对方，工作人员在一旁大叫并做着手势，两头牛依然没有反应。但工作人员却做出一个令我万分反感的动作------用鞭子鞭打牛。
看到这一场面，我的心好像漏跳了一拍。两头牛继续打起来，周围的同学也一齐欢呼起来，看着周围的场景，我不禁联想起当年黑暗的古罗马奴隶制社会。那里是修罗场，我们则是那些达官贵人，而主角从奴隶变成了牛。从牛的角度，我想起当初是牛儿帮我们辛勤劳动，帮我们拉车;耕地;从人的角度想，人类利用生物来取乐，当年古罗马的达官贵人是看人与人互相残杀，但幸好有斯巴达克的奴隶起义，可此刻又有谁为这些牛惋惜。在牛的皮毛下掩藏了多少伤痕?有谁明白!在牛的心里，填满了多少悲痛，又有谁明白?在西班牙漫漫黄沙中的牛，眼里是否含着眼泪，没有人明白!这一类的事物不少：如斗蟋蟀，斗鸡……这些都是人们用动物的生命换取的快乐!上帝赐给人类权力，赐给人们智慧，同时也赐给人类一颗贪婪的心。
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