反复修改的过程是提升写作文水平的重要途径,可以让我们更加严谨,在写作文中,我们能够通过比喻与象征,丰富表达的层次与深度,下面是久久总结网小编为您分享的家校情怀作文5篇,感谢您的参阅。
家校情怀作文篇1
冬,盼望的季节,时间似流水,滴答地流着,新的一年,仍是这样,无声无息的来临,过了年,一下子觉得又一个年来了,时间又丰满了。
岁月是用时光来计算的。那么,时光又是如何计算的?闹钟?日历?季节?还是早晨的运动?
冬日,我不喜欢运动,而体育课,却又是在一星期的开始,星期一。又一个星期一,又一节体育课,又一次像往常一样站立在操场,开始了晨跑,体育课过后,我才觉得自己是真正的时光富翁,又可以大把的挥霍时间了。而一直一直这样重复,究竟有何意义呢?
一个冬日的凌晨,我从梦中醒来,忽然觉得仿佛全身干裂,特别是鼻子,于是朦朦胧胧的走向卫生间,拿到药膏后,我并没有开灯,突然觉得,涂到鼻子里的药膏仿佛有了魔力,一齐滴答滴答地往下掉。打开灯后,发现原来是流鼻血了,赶紧用纸巾塞住,母亲一边帮我止住鼻血,一边数落着我:“你这孩子,平时我叫你别吃上火的东西,你都不听,看!现在流鼻血了吧。”那时不禁冒出许多疑问:做零食的企业究竟是为了什么?难道他们就抓住我们孩子喜欢吃零食的天性来诱惑我们吗?他们难道不知道这样做得到的仅仅只有金钱,而失去了许多吗?……
我从生活的小事注视着这冬天越走越远的脚步,看看它究竟怎样迎接春天的开始……
家校情怀作文篇2
“少年强则国强,少年弱则国弱……”这句脍炙人口的名言一直激励着我一步一步向梦想迈近。
小时候,妈妈就常常对我说:“我们家不富有,不能为你们提供优越的生活环境;但同时又最富有,拥有了你们三个儿女。你们是我的希望!在今后的日子,我希望你们能好好学习,长大了才能过得好;才能保护身边的至亲,不让他们受欺负。”上学后,老师又告诉了我们:国与家是不可分割的一体,无论失去了谁都不行!同样,只有把国建设的强大了,家才能安定,百姓才会过得好,社会才能更和谐美满!自打那以后,我的.心中就萌发了一个远大的梦想——立志为祖国建设前仆后继,出资出力!
祖国母亲历经六十年春秋,从人民的生活起居到衣食住行都发生了翻天覆地的变化。记得我刚上小学时,学校还是土路,空荡荡的什么都没有……现在呢,我们有了丰富知识的文化墙;还有新教学楼,操场也铺上了水泥……今年暑假,我们校长还花巨资帮我们6个楼层贴地板。
别提大家有多感谢校长了。近几年,教育部门也出台了新的惠民政策,现在的学校开学时都不用交学费了,为那些贫苦的家庭帮了不少忙呢!这几年,我的家乡也改变了不少,农民伯伯也住上了楼房。国家给办了低保,生活有了保障。我的家乡也变得非常有名,评为了“中国十佳宜居城市”呢!国家大改革为不少人都谋的了福利!百姓个个都感谢共产党……这些都是祖国发展的成就!我坚信我也会成为这些成就背后为之努力的人!我们今日幸福的生活都是革命先辈用鲜血换来的。
我们应该珍惜这一切。现在,我们要在学校做一个文明﹑懂礼貌的﹑守纪律的好学生;在家中做一个听话懂事的好孩子。不让父母和老师操心……我会从一点一滴的`小事做起,一点一点的为我的梦想添砖加瓦!在改革六十年的过程中,祖国也创造了不少的传奇和纪录。
你看!在美丽的海底,蛟龙号又一次刷新了纪录;在浩瀚的太空,我国的人造卫星在太空遨游;在奥运场上,我们的奥运健儿又为国争光!……祖国正再一步一步走向屹立于世界之巅的路程,我相信新一代的领导人一定会把祖国母亲建设的更强大更富足!儿童是国之根本,我一定会努力努力再努力,为这个伟大的中国梦而拼搏去奋斗!向世界证明我们国家的实力!童心也能拥抱中国梦!童心也能创造奇迹!
家校情怀作文篇3
随着科学技术的进步,社会的进步,国家也在进步。各种各样的进步,“科教兴国”的战略思想也逐步深入到中小学的教育课程中来。以培养学生创新精神和科学素养,注重学生实践能力和个性发展为目标的科技创新实践活动越来越受到社会和国家的重视。
科技创新要重视科学,联系实际。当今世界,国家与国家的竞争十分激烈。其竞争的焦点除了科学的发现,更多的集中在科学技术的竞争的领域里。而科学技术的竞争核心又是人才的竞争,而衡量人才的标准是看其创新能力和创新才能。因此,建设创新国家,建设一个国富民强的国家,核心就是培养创新性人才。比如,当今世界,科技竞争在综合国力竞争中的地位更加突出,科学技术日益成为经济社会发展的主要驱动力。实现创新驱动发展,最根本的是要依靠科技的力量,最关键的是要大幅提高自主创新能力。
科技创新要从小培养,要在中小学的教学中推广。在学校教学中,科技创新活动应联系课本中的基础知识,使学生利用学到的文化知识,进行科技创新的各种活动,使理论和实践有机的结合起来,提高学生的学习动力,让他们明白基础知识的重要性。促使学生努力学习,认真学习。同时科技创新离不开日常生活经验的积累及应用,科学创新活动让学生对学习有了新的认识,学习也就有了目的,有了兴趣。更为解决自己日常生活中遇到的问题自己亲手解决付诸行动,取得了较好的效果。比如,一次孩子打开冰箱拿鸡蛋,准备煎一个荷包蛋。猛地一拉,发现横卧的几只鸡蛋经不住猛烈的摇晃,流出了鲜艳的蛋黄和透明的蛋液。而竖卧的鸡蛋却完好无损。这是为什么呢?” 他来问我。我说:“你自己做个实验不就知道了吗”?
为了探个究竟,他做了一个小实验:拿一大团橡皮泥,分成四小团。上面竖直放上四只鸡蛋和一块木板,再放上《新华字典》和《小学生作文》两本书。惊讶的发现,结果鸡蛋毫发未损!想如果鸡蛋是横放又是什么结果呢?动脑不如动手,在橡皮泥上横放了四只鸡蛋。哎!没想到的是:刚放上一本《新华字典》,鸡蛋就四分五裂了!是不是这几只鸡蛋的壳刚好是薄的呢?不如换别的蛋试试看!但结果还是一样。再想:一边放竖的蛋,一边放横的蛋,在横放的鸡蛋下垫点橡皮泥,让这两只鸡蛋一样高,结果又是怎么样呢?再做了个小实验,结果放上一只铅笔盒,原封不动,又放上一只瓷盘,横放的鸡蛋“啪”地一声就碎了。
这是为什么呢?经过仔细思考:这蛋是不是都是两端壳硬,中间壳软呢?这想法是对还是错呢?如果是对的,为什么是两端壳硬、中间壳软呢……他一下子想出了好多问题。后来,翻翻科学书,查了查资料,又问了问老师,得出了一个结论:他的想法是错的。正确的答案应该是:把鸡蛋横放,一压就破了,如果把它竖起来,就不易破,这说明同样的材料的强度大小,决定于形状的不同。这就像拱桥和平桥,两者所能承受的重量就不同,拱桥能承受更大的重量。
经过做这个实验,他养成了遇见问题就要仔细思考,争取弄懂的好习惯。
科技创新要不断地实践,开展多种多样的活动。随着“科教兴国”战略思想的深入,培养学生的创新精神,注重学生理论联系实际,培养学生的科学技术成为大家的共识。并成为了是人才培养的的一种发展趋势。而这种趋势如何形成呢?那么就要在中、小学生的科技创新活动中来培养。比如:通过举办的各种各样的中小学生科技创新比赛活动,为中小学生提供一个锻炼自己的平台。用我们有限的科学知识,生活阅历,制作工具和制作材料。创造出一个又一个的不可思议成果。然后在全市全省全国范围内进行交流、比赛。
科技创新开阔了学生的眼界,拓展了学生的学习思路。青少年通过科技创新实践活动的不同视觉,不仅使学生了解了现代科学的各个领域的特点和进步,而且使学生在动手的过程中体会了各种思路的优缺点,逐步树立了科学的学习方法,培养青少年严谨的科学态度。
科技创新应该不断吸取先进的理念,使越来越多的人们参与到这项活动中来,科学方法与科学技能,科学世界观等方面有独特的意义。
家校情怀作文篇4
爱国之心,应当人皆有之。历朝历代,许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想,以国家为己任,前仆后继,临难不屈,保家卫国,关怀民生,这种可贵的精神,使中华民族历经劫难而不衰。少年兴则国兴,少年强则国强。因此,爱国不是停留在表面上的,而是要落实到一点一滴的行动当中去。
爱国是一种高尚的情操。鲁迅的中国自古以来,就有埋头苦干的人,就有拼命硬干的人,就有为民请命的人,就有舍身求法的人——他们是中国的脊梁。文天祥面对敌人的高官诱惑劝降毫不动摇,斩钉截铁地说:唯有以死报国,我一无所求。仅留下一首撼人心弦的《正气歌》便慷慨就义了。为祖国而倒下的人,他的死是光荣的,每个人都应该有爱国情操,爱国者的话是最有价值的。
只有爱国,才能拥有民族自豪感和自信心。在中国历史上,有多少王侯将相在他们所处的位置之上做出了自己的贡献。晏子使楚,蔺相如完璧归赵,都是爱国主义民族精神的体现。周恩来面对美国记者的问题为什么中国人走路时总低着头,而我们美国人走路都是昂首挺胸的。周说:那只能说明我们中国人在走上坡路,而你们美国人在走下坡路,当然要仰头走路。一句话说得美国人哑口无言。那股自信油然而生。历史远去,而他们在谈笑间展现的中国人的精神却永存我们心间。
爱国,要主动维护祖国的尊严。徐悲鸿面对金发碧眼的西方留学生的挑衅中国人又蠢又笨,只配当亡国奴,就是把他们送到天堂里去深造,也成不了才。徐悲鸿大声说:你不是说中国人不行吗?那么我们各自代表各自的国家比比,等学习结业时看看到底谁是人才、谁是蠢材。1924年,徐悲鸿的油画在巴黎展出时,轰动了巴黎美术界,那个洋学生不得不承认自己不是中国人的对手。被外国人称为能抵五个师的钱学森博士回到祖国造就中国的火箭、导弹事业,有人问他:中国既无人才又无设备能行吗?他的回答是:外国人能干的,中国人为什么不能干!最终,载人航天事业进入了世界先进行列。一个人如果没有爱国心,不能在别人质疑、侮辱祖国时挺身而出、主动维护祖国的尊严,那么,试问一句,国之不存,身将焉托?
我们应该真正吧爱国之心变成报国之行,今天为振兴中华而勤奋学习,明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量!
家校情怀作文篇5
今天是我校科技节启动仪式的日子,早上升完国旗,我们都在科技节资料上画了轻微的一笔,因为今天晋江科技馆的人员来为我们学校讲科技,还为我们提供了一些科技展品!
瞧!他正在台上,振振有词的演讲着呢,“英国人老师嘲笑我们中国,发明的什么东西都是别人的。”当他到这一句时我显得十分生气,心里似乎燃气了一堆又一堆熊熊大火,心想,“外国人真可恶,难道不知道我们也有四大发明吗!”接着他又说:“如果让祖国更强大,要让别人不再嘲笑我们,希望都寄托在你们这个世纪的人上了,你们只要爱学习,勤动手,勤用脑,一定能让我们的科技更加发达!”是啊!只要我们勤于动手,上课时多认真听,一定能向科学家一样为祖国效力。
紧接着是放梦想飞机的时刻,“同学们让你们的飞机飞向蓝天吧!”话语一落,我便把我那只带着满满希望的纸飞机朝空中一抛,纸飞机在蓝天上飞出一条弧线,飞得可远了,我相信这只纸飞机能把中国科技也拉得越来越远,越来越高!
之后,我们又排队看了科技展品,那一件件拥有无数奥秘的科技物品,都让我觉得新奇,现在科技展品日新月异,创新之花在绽放,在明天的日子里,科技一定会更加发达,先进。
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