学校，尤其是基础能加速个体发展。让我们的学生学会爱国、感恩、明礼、诚信等品质。然而，学校并不完全是学校范围内封闭式的学习，要让学生学到更多书本以外的知识、情感、技能，有效的德育活动就显得尤为重要啦。比如上学期的运动会就让我感受到了同学们强烈的集体荣誉感。我依稀记得在拔河环节，每个孩子那全力以赴的样子，拉拉队员在一旁呐喊助威的样子，我想，他们学会了对班级对团队的爱。

还有去年暑假，我班上有几个孩子去参加了暑期夏令营，在家长发来的照片中我发现，从前只会依赖父母的小家伙们长大啦，他们不再衣来伸手饭来张口了，他们自己穿衣、自己叠被、刻苦训练，晚上还自己洗衣服呢！看到这些，我由感动变为了自豪，也在反思……作为老师，我们要时时刻刻牢记对学生进行思想；作为家长，我们要给孩子独立长大的机会，不要让孩子永远呆在温室里被保护着；作为社会的一员，我们要爱岗敬业，乐于奉献，为社会献出自己的一份力！

去旅行读后感篇2

一直以来，旅行对我来说，尽管也经常被某些场景的壮观、美丽等震撼和惊叹，但总体说来，还是感觉苍白和无聊，缺乏一种理念支撑的意境去感觉和感受。《旅行的艺术》看完后，相信基本填补了此认知方面的缺陷。

旅行的一个失败是：我们还没有积累和具备所需要的接受能力就迫不及待的去观光，而造成时机错误，接纳到的信息会变得杂乱无章而缺乏价值。因此，必要的知识储备是很重要的。

现实中的世界是有的是有生命的，如动物，植物等，具有灵性。放下自身的成见，设想用动物的眼光看看这个世界，并辗转切换于人类和自然界的视角，也许不快乐的源泉正来自我们用单一的视角看世界。一个没有活动能力的物体仍然能对他周遭的事物产生影响，含蓄地唤起我们的德性。有的是无生命的，如山川、河流、海洋、沙漠、建筑物等。壮阔景观的雄伟和力量有其象征意义，去了悟自身的局限是十分有效的，否则我们就有可能在日常生活的流变中感到焦虑和愤怒，不只是自然，就连生活本身也是不堪忍受的重压。如果我们用更长的时间与他们相伴，他们会帮助我们心服口服的接受那些无法理解而又令人苦恼的事情，并接受我们最终将化为尘土这一事实。还有一类，人类科技的产物，如汽车、火车、轮船、飞机等，能带来另类体验和造就别样风景。

旅行中，保持好奇心以及对公众、家人的善心，通过对异国他乡中特有的动物、植物、建筑物、壮观的风景，甚至家乡少有的湛蓝的天空、清澈的空气、鲜艳的色彩等的对比观察，会因此别有情调而心情舒畅。在细微处中，如果注意到观看、注视、拥有之间的差别，运用系统和结构的分析并感受，更会获益匪浅。有人可以化腐朽为神奇，也有人则是化神奇为腐朽，前者寥寥而后者众多。

人类情绪受制于一种僵硬和不宽容的逻辑，眼前的风景凭他们自身的力量不能保证我们能畅享快乐或倍感凄然。幸福构成的关键因素并非是物质的或审美的，而永远是心理上的。自身的调整和旅伴相处的良好交流，将会提高旅行的舒适和质量。

去旅行读后感篇3

已经放假一周了，这一周之内，我成功地看完了《尼尔斯骑鹅旅行记》。

这本书的作者是瑞典著名的女作家塞尔玛·拉格洛芙。1906年拉格洛芙已是知命之年，但她依旧应瑞典一位小学校长的请求，写一本适合儿童读的地理书。她忍受着腿疾带来的巨大痛苦，跋山涉水，在全国进行实地考察。在认真研究了飞禽走兽的习性和各地的风俗习惯和民间传说的基础上，她于1907年完成了这部童话著作，赢得了与安徒生齐名的声誉，并且，在1906年时，她还因这部著作荣获诺贝尔文学奖。在1914年，她也是因这部作品当选为瑞典学院院士。

这本书的主人公是一个14岁的.男孩尼尔斯，他是一个调皮的男孩。有一天，他独自在家，见到了传说中的小精灵，他调皮地捉弄小精灵，结果被小精灵变成了一个拇指大的小人。就在这时，尼尔斯为了不让一只想与雁群一起飞走的雄鹅飞走，抱住了雄鹅的脖子，被雄鹅带上了天空，和雄鹅一起跟着雁群，经历种种磨难，发生件件趣事，飞到最北边的拉普兰省，最后又飞回来，重新变成人。

这本书一共有50章，其中我印象最深的就是倒数第二章《回家的惊喜》。在这一章中，尼尔斯回到了家中，作者通过这一章，写出了成长后的尼尔斯，他气度神采有一股令人肃然起敬的力量，他控制自己的情绪，令见到他的人如沐春风。因为在旅途中给予奥萨的帮助，所以奥萨来到他的家中，向他的父母报答这份恩情，令他悲伤的父母引以为荣。他还帮父亲找出了了马儿不干活的真正原因，为这个家庭又解决了一道难题。最后，他即使自已再不情愿，当莫顿面临生命威胁时，他仍然不顿一切地冲了出去。他从一个令人讨厌的坏小子，变成了一个令人高兴，让父母自豪，和令朋友信赖的好孩子。我不禁问自己，是什么让他成长呢？

于是，回到前文，他被雄鹅带走后，多次帮助雁群赶走狐狸斯密尔，帮助其它动物和自己的朋友——奥萨与小马茨。在这过程中，他体会到了动物的苦处，同时也体会到帮助他人的甜，他逐渐被人信任，被人喜欢，正是这些经历改变了他。

读了这本书，我懂得了，每个人都要有爱心，有同情心，乐于助人，只有这样，别人才会喜欢你，帮助你，信任你。

去旅行读后感篇4

?尼尔斯骑鹅旅行记》这本书讲了一个名叫尼尔斯的小男孩历险故事。他是个非常顽皮的小男孩，总是欺负小动物。一天他的父母去教堂了，他捉弄一个小精灵结果被小精灵变成了一个只有拇指大小的.小人。这时一群大雁从天空飞过，家鹅也想随着大雁南飞，尼尔斯就被带到了空中开始了他的奇妙旅行。他抱住家鹅的脖子从瑞典南部飞到了拉普兰去旅行，最终终于变回了人和家人团聚了。从此他变成了一个善良的小男孩，再也不捉弄小动物了成为了一个好孩子。

我想，热爱自然就要尊重它们的生存方式，不要去捉弄它们拿它们寻开心。正所谓“热爱自然，人人有责。”

去旅行读后感篇5

德国诗人歌德曾说：“读一本好书就像与一位高尚的人谈话。”书就是良师益友，将知识与为人之理倾囊诠释。

这本书是瑞典作家塞尔玛.拉格洛夫的著作。这本书讲述了不爱学习、好吃懒做，调皮捣蛋的尼尔斯因捉弄小狐仙而被变成了一个小人儿。无助之下，与家鹅以及一群大雁飞向拉普兰……

在路上，尼尔斯体会到了助人为乐的乐趣：救雁群，帮助古城里的动物，营救小松鼠。历经了千辛万苦之后的某一天，在家门口遇到了自己的父母，变成了正常人。经过了时间的洗礼与雁群的帮助，不再受人讨厌，行为习惯发生了巨大的改变。由动作迟缓、说话无力，两眼呆滞变成行动轻快、言语干脆利落、目光炯炯有神。这书将北欧美丽的自然风物与人物心灵的陶冶巧妙的熔于一炉，令我印象深刻。

这本书极富哲理，告诉我们要富有爱心，多多帮助身边的人；要有智慧，勇敢地面对困难；要有责任心，竭尽全力去做好每一件事；要保护动物，人与动物和谐共处。

“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香？”如书中的尼尔斯一样，就在这个寒假，亲身经历的冬令营让我对这些道理有了更深刻地认识。听辅导员说外国语的学生们起早贪黑，勤奋刻苦；看见他们午饭间隙，手持资料、争分夺秒地勤奋学习。体育锻炼、户外拓展时，让我认识到了团队团结、互相帮助的重要性。这些经历使我脑海中浮现出“与越优秀的人在一起，你才能变得更优秀”，“现在吃得了学习的苦，日后方能少吃社会上的苦”等等金句，它们不断地激励我向着既定目标自我约束、自我激励、自我超越、勇往直前！

这本书不仅让我领略到了瑞典的高山河流，绿林碧原，聆听了许多动人的古老传说，也让我懂得了为人处事的道理。书，尤药也。美哉！

去旅行读后感篇6

这个寒假，妈妈给我买了一本《尼尔斯骑鹅旅行记》，这本书是世界上第一本获得诺贝尔文学奖的童话。我读完这部世界经典文学名著后，脑海中留下了许多感人和有趣的画面……

一个叫尼尔斯的14小男孩，他非常顽皮、淘气、不爱学习，并且非常喜欢捉弄小动物。有一天，他想捉弄一个小精灵，不幸被变成了一个只有拇指大的小人。接着，就被家里的一只雄鹅带上了天空，开始了和一群大雁的冒险之旅。

在这段旅行的过程中，尼尔斯学习到了很多的地理知识，也经历了许多的危险和苦难，但最大的.收获是帮助了很多的人和动物。尼尔斯帮助大雁的领头阿卡脱险；帮助黑老鼠大军引开灰老鼠；帮助小燕等分支好翅膀；还为山羊除害……尼尔斯的行为让他变成了一个勇敢、善良、受人欢迎的人。通过和这些小动物的交往，他明白了，自己以前的行为是多么不对呀！以后一定不这样了，因为帮助别人才会快乐！

读《尼尔斯骑鹅旅行记》，最让我感动的是尼尔斯和大雁成了形影不离的好朋友，在旅途中他不怕苦不怕累，白天帮大雁寻找食物，夜晚又为大雁站岗放哨……他的这种勇于担当、有责任感的精神令我佩服；同时也让我明白了人与人之间要互相尊重，和睦相处；人与动物之间，也不能随便的伤害与捉弄。否则，当自己遇到困难需要别人帮助时，一定不会有人来帮助你。

去旅行读后感篇7

前些天妈妈送我一本瑞典的塞尔玛·拉格罗芙写的《骑鹅旅行记》，我一口气将它读完了。

读了这本著作我受益匪浅。作品讲了一个名叫尼尔斯的男孩因为淘气、捣蛋、喜欢恶作剧而被小精灵变成拇指大的小人，之后他被家鹅带上蓝天开始一场漫长而又危险的旅行。一路上经历了很多事，克服了种种困难，还结交了很多朋友，并从各种动物那里学到了很多优点，逐渐从一个熊孩子成长为一个机智勇敢、善良诚实、乐于助人、有责任、勤劳的好少年的故事。

书中的每个故事都深深吸引着我，感染着我。渡鸦巴塔基被困在一个黑暗古老的房子里，尼尔斯勇敢的把它救出来；大雁门睡觉的时候尼尔斯一直在放哨，因为他怕有坏人来偷袭……尼尔斯是那么的勇敢善良，这让我明白了我们要用自己的聪明才智去帮助需要帮助的.人，要勇敢，要乐于助人。

如果有可能，我多么想和尼尔斯一起到茂密的大森林旅行，去看看一棵棵高大挺拔的树，去听听清脆悦耳的声音。我要带很多种子，让可爱的小鸟帮我一起去播撒，让整片森林变成树的海洋，花的世界。我要保护整片森林，保护小鸟的家，我还要和动物谈谈心、聊聊天、讲讲故事、说说笑话……

我要用心去了解大自然，用手去触摸世界万物，帮助更多需要帮助的人，让世界变得更美。

读了《骑鹅旅行记》我也想蜕变，我想像尼尔斯一样变成一个勇敢、善良、有责任感的好孩子。

去旅行读后感篇8

最近，我读了一本书，叫《尼尔斯骑鹅旅行记》。其中，我最喜欢书里的尼尔斯，书中的小男孩从一个调皮淘气的小男孩成长为一个勇敢懂事，乐于助人的好孩子的故事。

我记忆最深的是高尔果的故事，高尔果是居住在悬崖上的一只小鹰，有一天它的父母出去觅食后，就再也没有回来，可能是已经被猎人打死了，阿卡见它很可怜，就不停喂养它，并且把它带回雁群，当做大雁抚养。高尔果的野性渐渐被压制，它以为自己就是一只大雁，但是它发现小动物见到它就跑，都很害怕它，终于有一天，高尔果没压制住自己，杀了一只鸡，阿卡发现后就训斥它，两人发生争吵，高尔果知道自己是一只鹰后，就离开了雁群，它做回了老鹰，但它还有一颗感恩的心，于是它就从不伤害大雁，有一次高尔果被捕，被关在笼子里失去了斗志，尼尔斯想尽各种办法让它出来，最后，尼尔斯用他坚持不懈，顽强不屈的精神，咬断了笼子，放高尔果出来。尼尔斯却因为要信守与克莱门特的约定不离开，高尔果强行把他带走，带他飞到了大雁身边。

从这个故事可以看出，尼尔斯乐于助人和诚实守信的`品质，我很佩服他，他其实还有很多优点，是在旅行中逐渐成长起来，他机智勇敢，乐于助人，富有爱心，热情开朗，为别人着想，深受动物们的欢迎是一个既讨人喜欢又令人敬佩的小男孩，我以后也要像尼尔斯学习，学习他的好品质，争取比他做得更好！

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