大家早上好!请允许我介绍我们的班级：我们是由12名老师、54名同学组成，在这个温暖的大家庭里，在全体师生的共同努力下无论在各项活动中还是在学习文化知识方面都取得了令学校、家长满意的成绩。分别获得了广播操比赛、校运会第一名、艺术节第二名、社会实践优秀连队等荣誉称号。学习上，在细致认真的杜中文老师，幽默才子张国军老师，和蔼可亲的许少娜等老师引领下，期末考试取得了年级第一名的好成绩。

半年的时间就这样不经意的过去了，半年里我们七(9)班团结友爱、积极向上，作为班长我也深深的感悟到：团结是战胜困难的法宝。

为此，今天国旗下我发言的题目是：发扬团队精神，树立集体荣誉感。

团结，是由多种情感聚集在一起而产生的一种精神。一个富有凝聚力和竞争力的集体，它的灵魂就是团队精神。它强调集体成员为了共同目的而互相关心、帮助、鼓励和配合。一个没有团队精神的集体，即使每个人都很优秀，也无法体现集体的力量。那么，如何发扬团队精神呢?首先，我们要用真诚去面对集体中的每一个人，让这个集体里的每一个人，都感觉到心灵的温暖。学会在他人的赞赏中寻得自信，而不是狂妄自大;学会倾听他人的话语，而不是妄加评论;学会客观地看待他人的言论，而不是偏袒憎恶;学会发现他人的`优点，而不是放大缺点;学会平和地对待他人的缺陷，而不是挖苦讽刺;学会在必要的时候让步，而不是斤斤计较。”当然,彼此之间还要互相关心、帮助、鼓励和配合。这样才能让集体更团结、更具有凝聚力。

还有一点是树立集体荣誉感。集体荣誉感是一种热爱集体、关心集体兴衰成败的道德情感。集体的荣誉会给人带来自豪感、产生归属感、形成亲和力、向心力。那么，如何树立集体荣誉感呢?这就需要大家自觉去维护集体的荣誉。并将自己的一言一行和集体荣誉、利益联系起来，把集体的荣誉看做高于个人的荣誉，绝不以损害集体的利益来获取个人的名利。这样，我们的集体就是一个优秀的集体。

老师、同学们，我校“怀大爱心、做小事情”义捐义卖活动将于本周四下午进行，在这里，我代表学校倡议全校师生踊跃参与，共创海湾团队精神，关心社会、扶弱济残、帮困扶贫，团结一致，互帮互助，奉献我们的爱心，为共建和谐社会做出我们的贡献!

我的发言到此结束!谢谢大家!

演讲稿篇2

同学们好。

今天我演讲的题目是友谊。

无论是感伤的诗，还是优美的文章，还是休闲的快乐，没有什么可以取代亲密的友谊。这是俄汉著名作家普希金的一句话。朋友们，你们有没有想过，友谊是真诚的，是有价值的，也是正常心理的需要？一位著名的英国作家曾经做过这样的比喻:“如果你有一个苹果，我有一个苹果，互相交换，那么每个人只有一个苹果；如果你有想法，我有想法，互相交流，我们每个人都会有两个想法，甚至不止两个想法。”这证明友谊可以让人分享更多的欢乐和快乐，有助于缓解烦恼和悲伤，促进我们的进步。

但是，朋友之间必须同甘共苦。经不起考验的不是真正的友谊。所以，友谊最可贵的地方在于:朋友需要的时候，真诚的友谊帮助他们消除烦恼，化解抑郁，树立信心，克服困难。

真诚的友谊是每个人都向往的，但是什么样的友谊才是真诚的呢？朋友之间真诚平等，互相帮助，互相理解，有共同的追求。“真诚是友谊的温床。”只有在真诚和平等的.基础上，我们才能建立和维护友谊。相互帮助和理解是友谊最基本的内容。狄更斯曾经说过，宽恕是一种高尚的品质，一种高尚的美德。中国有句老话说得好“同步反应，寻求同一呼吸。”是的，共同的追求是精神的纽带，把人紧紧联系在一起。

友谊可以缩短人与人之间的距离，让在一起的日子像云一样流动，在我们走过的路上留下深深的脚印。当年轻时光的轮回轻轻从我们身边滑过，就留下了意味深长的痕迹。那是一段珍贵的记忆

朋友，请善待身边的每一个朋友。在你的精神里永远是真诚的财富。

演讲稿篇3

大家好，今天我演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。

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在我们的校园中，也有一些不文明的现象。比如：下课铃声响后，有些男孩儿便横冲直撞地跑出教室，和其他同学大声说笑，有时还说出一两句脏话。还有的同学，可能因为一点口角纷争而不依不饶，甚至拳脚相加。这些不好的风气大家一定要制止、杜绝。

有些同学认为要好做到讲文明，懂礼貌可真难。其实，从许多生活中的小事就能体现出来：在撞到别人时的一声“对不起”；得到帮助时的一声“谢谢”；在和他人告别时的一声“再见”。只不过这些小事微不足道罢了。

文明礼仪不在于嘴上功夫，而是在于真真正正的实践。我想：如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来；如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋；如果，你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已失去了做人的真谛。让我们都行动起来，做文明礼仪的小主人，让我们的校园失去粗言，充满欢声笑语，让文明礼仪之花在校园中万紫千红的盛开吧！

有时，一句诚实、有礼貌的语言可平息一场不愉快的争吵；一句粗野污秽的话可导致一场轩然大波。“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”就是这个道理。在建设社会主义精神文明的过程中，我们做为二十一世纪的小学生，每个人都要学会使用文雅朴实、健康向上的语言，用文明语言处理人与人之间的关系，真正体现新世纪小学生优秀的精神风貌。

谢谢大家，我的演讲完了。

演讲稿篇4

亲爱的同学们：

你们知道吗？时间不知不觉地流逝着。你们发现了吗？我们的家园变成了另一副模样：清澈见底的小河变成了污泥浊水，肮脏的灰尘充斥着空气，无处不在……这是什么原因造成了这样如此巨大的变化呢？原来是人类那不良的.恶习破坏了生态环境，更没有人有勇气挺身而出去阻止。难道人们没有意识到危急时刻正悄悄来临了吗？

新闻常常报道伤亡的消息，比如有人因为喝了含有化学品的饮料而中毒，还有人被含有沙粒的风吹瞎了眼睛……啊!简直惨不忍睹啊!如果身边的每一个人都无休止地污染环境，破坏家园，那么，我真的不敢想象：十年，二十年，三十年后……我们的家园会发生怎样翻天覆地的变化，我们的子孙后代会不会责怪我们——你们凭什么剥夺了我们生存的权利!

是啊!我们没有这个特权去破坏环境，去毁灭家园。我们不仅应该爱惜自己的生命，更要为了子孙后代的生存学会与大自然和谐相处，多多为大自然着想。

同学们，赶快行动起来吧!保护环境，爱护家园!人人改掉恶习，从身边的小事做起，比如：不随便丢弃废电池，节约用水电，尽量步行或骑自行车……。我相信，只要我们认真地行动起来，就一定会把大自然失去的一切都找回来，就一定会把我们的过错补偿回来。让未来的家园不是痛苦，而是永恒的美丽年轻!

演讲稿篇5

古人云：“若水三千，不止一瓢”!一名好的教师，一名优秀的人民教师，一名受人爱戴的模范教师，不仅要具备学富五车的渊博知识，大海般广阔的胸怀，还必须具备牺牲、果敢，奉献与赤诚般的坚韧意志，时刻把事业放在首位;作为教师，我们不仅要有深厚的知识根底，还要有强烈的责任心，对学生的爱心和上课的激情;更要具备爱岗敬业的精神。

首先，我认为是一种常做常新的事业，无止境，教师生涯也是一个不断创新不断前行的充满新奇的路途，我们作为青年教师，要善于反思，完善自己的工作，要跟上时代的步伐，积极的更新知识，更新观念，不断的提高自己的综合能力，遵循学生成长的规律创造性的工作;二是把职业看成“事业”,把课堂视为生命活动的一个场所，进行全身心的投入----投入理想，信念，投入人格，情感;投入个性，热情，真正做到教书育人，敬业爱岗。如果说一名教师，仅仅是只做到不传授错误知识这一点，他只能算是完成了教师最基本的任务，但离我们所崇尚的敬业而言，还相差甚远;作为教师，还必须具有保罗万象的爱心，因为是爱的事业，如果一名教师仅仅热爱，那么，他只能是一名好教师，如果一名教师能够关心爱护全体学生，尊重学生，公正的对待学生，把热爱事业和热爱学生相结合，他就是一名好教师。

热爱一名学生就等于塑造一个学生，而放弃一个学生无异是毁坏一个学生，师爱是师德之魂，这种爱出自教师的职责，学生一旦体会到这种情感，就会“亲其师”，从而“信其道”，教师只有全身心的爱学生，只有发自内心的爱，才能赢得学生

的爱，爱是相互的。记得有一次,我班刘岩在上课当中,突然拿出一个大大的苹果放在了讲桌上,其他同学都笑了,我刚准备批评他扰乱课堂纪律时,他害羞的说:“老师,苹果是送给您的,我听到了你沙哑的声音，我想您是想吃苹果了，我就把奶奶给我的苹果送给你吧。”这时，我眼眶湿润了，心想，多可爱的孩子呀!我一定要交好他们。有人曾说，表达师爱，不是写在纸上，说在嘴上，要用自己的言行来实践;老师对学生要满腔热情的爱，做到师爱荡漾，师爱荡漾追求自然和谐。细雨润物，讲求真切，每当看到他们的表现，我从内心感到欣慰，正是因为有了爱，所以才有了梦想，师德之体现无疑就是爱之体现。做一个名副其实的人民教师就是自觉养成良好的师德师风，爱岗敬业，言传身教，感染学生，思想育人，榜样带头，真正培养有用之人。让"爱"的雨露，滋润学生的心田，捷尔任斯基说过：“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，才能孩子。”的确，的秘诀就是“爱”，的捷径就是爱之路。爱是一种信任，爱是一种尊重，爱是一种情，更是一种能触及灵魂的过程。一滴水可以折射出太阳的光芒，无数滴灵感的水则汇聚成智慧的海洋，灵魂的工程师们总是从一点一滴开始，用心血和汗水托起明天的太阳!

多年以后，我将收获春天。因为每个孩子都是春天里的天使，我愿留下这美好的一页，这将是我的财富。愿我的学生都能实现他们的愿望，因为他们的愿望就是我的愿望。

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