就如一个刚刚学会走路的孩子，总想独立前行，旁人却总是担心，总要搀扶。而他的父母却说：“请尊重他。”对于一个懵懂的孩子而言，他根本不懂何为尊重，然而，就是在这看似无知的背后，蕴涵的却是对生命质量足值的称量。拥有了生命，就意味着需要彼此尊重。哪怕它微乎其微，哪怕它年幼无知，哪怕它只如沧海一粟。尊重生命是不以拥有了什么来衡量，而是要从人格上尊重他。

生命是平等的，平等的生命才能创造出人格的升华。

就如南宋此人李清照慨叹“生当作人杰，死亦为鬼雄”的那样，就如抗元名将文天祥抒怀“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的那样，对生命有足够深刻的认识，不会因为黑暗笼罩而忧伤，哪怕以身殉国，哪怕孤独无助，哪怕无人理解。

尊重生命，才会创造出和谐的氛围，在同一片蓝天下，展现奋进的画卷。

生命的高度无法丈量，却可以仰望;生命的重量无法称重，却可以尊重。说到这里，我们或许可以理解——

蜘蛛爬行是为了超越生命的高度，蚂蚁身负重担是为了担负起生命的厚重，燕子飞行是为了画出生命最美丽的弧线。

尊重生命，请从尊重微不足道的生命开始吧!

关于谈生命的作文600字篇2

一个夏日的午后，我随爸爸妈妈回老家。

老家的后院有座小山，小山无人打理，但石缝里却长满了花花草草，充满了生机与活力。山上还有一处地方，是我最难以忘却的，里面溢满了我童年的回忆。那个小洞穴刚好能装下我整个身子，于是那里便成了我童年时的乐园。

不一会儿，阴沉的天空中大雨倾盆而下，原本一片狼藉的小山在雨水的冲刷下也变得一尘不染。我躲在那个小洞穴里，洞穴外的峭壁上有个小石头缝，有指甲缝般大小，我看到一株青翠欲滴的嫩芽在雨中萌发着，雨水接连不断地打落在它那娇小的身躯，但它仍奋力地扎根在那岩石壁里。我目瞪口呆的张望着，似乎见证了一个生命在怒放的过程，它是多么的伟大与顽强，使我感到大吃一惊。

我想起了一个人，一个残疾人。

她残缺着一只手，脖子与另一只手胳膊架着一个破旧却十分的干净的.筐篮，里面载满了汽水，那只布满皱纹与斑斑点点的手上也攥着那似乎以早已握热的钱币。她仍像往常般伫立在街角的一边，不知道为什么，她从来都不去招揽顾客而是在那默默地等待来买水的人，她好像害怕着别人因她的外形而感到厌拒。她虽然是一个残缺不全的人，但是我却对她十分的敬佩。而在街角的另一旁，也有些看似和她别无二致的人，他们蹲在街头，依靠别人的同情与施舍来维持生计。但在本质上她与那些人却有着天差地别的差距。她虽然是一个残疾人，但是她确是依靠着自己的手努力的工作来养活自己，她不愿获取别人的同情心与怜悯，而是让她的生命变的有价值和意义。

渐渐地，雨停了。阳光温暖的洒了下来，那株嫩芽在阳光的照耀下显得格外耀眼，在未干涸的雨露的衬托下似乎闪烁着微弱的光芒。就像那个虽然缺少一只手的残疾女人一样，仍在捍卫着自己生命的意义。也许只有历经过了风雨的捶打，才能证实自己生命的意义与价值。

关于谈生命的作文600字篇3

生命是什么？幼时的我根本不知道生命的意义，渐渐地，我长大了。我知道，原来生命就是飞蛾求生，是瓜苗在砖缝中生长，是小小的花儿傲风斗雨……

萧伯纳说过，生命于我绝不是一截短的蜡烛，它是一个辉煌的火把，我将它交给下一代之前，要使它燃烧得越亮越好。

我家有一盆刚刚开始生长的小仙人球，起初，它连根都没有。圆圆的，满身都是刺，而且还会扎人。我心想：它那么脆弱，能活吗？于是，我只给它浇了一点水便不再管了。过了很长一段时间，我再一次去阳台上看它，心里想：之前浇了那么点水，现在肯定已经死掉了。可我走近却发现，它的“帽子”上竟然冒出了一个嫩嫩的芽，小小的，圆圆的。没想到这不起眼的仙人球竟显得那么有活力，有生机！

还有一次，我从仙人球一旁的小石头堆里听到了一丝声音，我便认真地倾听。“嘶-嘶”，我将头凑近，定睛一看，一枝细小的嫩芽从石头缝里钻了出来。啊！这是生命的力量！原来这么小的植物身上也会有坚持不懈的精神。

我们在生活中也应当勇敢面对一切艰难险阻，克服困难，勇往直前，无论你多么弱小，无论你碰到什么挫折，只要有勇气，就会有希望。海伦凯勒，美国一位著名的学家、作家。在她十九个月大的时候，因患急性胃充血而被夺去了视力和听力，不久之后她又丧失了语言能力。然而，在这黑暗又寂寞的世界里，她并没有放弃。在莎莉文老师的悉心教导和不懈努力下，她以优异的成绩考取了哈佛大学拉德克利夫女子学院的本科。

是啊！生命的意义就在于此。

关于谈生命的作文600字篇4

有人言：生命在于运动；生命在于思索；生命在于感恩；生命的意义在于追求；生命在于顺其自然……

也有人言：生命本无什么内在意义，但我们人类似乎是一种追求意义的动物，我们的重要任务就是发明一种足以支持我们生命的意义……

其实都很有道理，但我理解生命的意义可能简单化一点——生命的意义就是顽强的生存！

上天即然赋予我们生命，我们就应该珍惜，同时热爱生命，顽强的克服生活中的所有困难，报有一个积极向上的心态，当然也可以选择享受人间的美好资源，总的来说，寻求一个适合自己的生活方式，无论是贫穷还是富有，是幸运还是不幸，是健康还是疾病缠身，只要我们摆正心态，给自己锁定实际可行的目标，尽自己的`力量而为之，可能一路会很艰辛波澜不断，也可能一路风平浪静，只当自己用生命用时间去谱写一个故事，我们向往的是一个美好结局，万一就算留下一个凄凉的故事又如何，一样是有意义的，只要我们努力过！！！

我不想去陈述应该怎样生活生命才有意义，因为每个人渴望的不一样，思想、、理念、遭遇都不一样，当然领悟的东西也会不一样。我只想说生命的来之不意，能在地球上存活的生命，首先就应该具备适应环境的能力，比如适应身边的大气压、温度、磁场等……小草要适应日晒、风吹、雨打；草原上的狮子要学会急速的奔跑，要跑得过跑的最慢的羚羊，否则将在草原上永远的消失了；现在的人类要适应学习运用知识学会竞争，否则会活在群体的最底层……等等。

适应环境后，不断的去索取大自然的资源，就像花草树木需通过根去吸取土壤的养分，通过叶去呼吸空气；动物寻找上天为它们准备的食物以求生存；人类更是通过自己高超的智慧过量的享受地球上的资源……

值得庆祝的是我们都有幸适应于这个环境而且享受着地球上的资源，只是人类的要求太高，还一直追求物质或是精神上的满足……

关于谈生命的作文600字篇5

我们每个人的生命都是爸爸妈妈给予的，它是宝贵的，因此我们要加倍珍惜。

生命对于我们每个人都很重要。自强不息的海伦凯勒，从小双目失明，双耳失聪，但她凭着自己坚强的毅力和信念，凭着对生命的热爱，先后学了四门外语，竟然以优异的成绩毕业于哈佛大学拉德克利夫女子学院。难道说这不是生命的奇迹吗？可是就在我们身边，总是有一些同学不注意安全，不珍惜生命，把老师的教导和家长的叮咛当作耳旁风。在学校，我们经常看到一些同学在楼道内横冲直撞，根本不顾及身边别的同学；在窗户前，有的同学踮起脚尖，甚至爬上去，好奇地向下张望；上下楼梯故意拥挤；下楼时，有的同学不是走楼梯，而是坐在上面往下滑。每当看到这样的情景，我的心里就像踹了只小兔子一样怦怦直跳。就在前几天，我们班还有几位同学在马路上追逐打闹，被校长发现后狠狠地批评了一顿。这些同学有没有想过这样的行为会导致怎样的后果呢？在楼道上飞奔的同学一旦相撞，往往鼻青脸肿，头破血流；窗户上的同学一旦掉了下去，后果是可悲的；从扶手上滑下去，只要稍不注意，就会跌落，导致骨折。人的生命是脆弱的，生命一旦发生什么意外，会留下永远的伤痕；健全的身体一旦失去，将永远无发挽回。

从上面的例子我们可以看出，我们身边的不安全因素太多了！安全对于我们的学习，生活是多么重要啊！我们每一个人都必须掌握安全知识和自我保护意识。掌握安全自救的方法，学会预防和应对各种灾难性事故。只有做到安全第一，我们才能远离危险，健康成长。

关于谈生命的作文600字篇6

你的生命，由自己掌握。——题记

有人说，生命，是我们的珍宝，我们不需要过多去修饰它，只要让它存在的更长久就好；有人说，生命，是一张白纸，只有涂上绚丽经历，才足以珍惜。

其实，生命，并不是那么复杂的一个物件，只是一个你随手摆布的东西，你需要让他时刻在你的控制之下，它对你来说就是最精彩的。

溥仪，清的亡国之君，他在被日本扶持上台后，继续当上了皇帝，继续过上了养尊处优的生活，但是，在金笼子中保全了性命的他真的能得到快乐？真的人认为自己生命的意义得到了实现？当他的生命根本不在他自己的掌握之下，这样的生命又有何意义可言？

人的生命，要自己掌握就好。

历代的帝王们，无数的人想抢他们的饭碗，看起来好像“皇上”这个职业极为美好。但事实上，他们看似悠然自在，实则日理万机，甚至彻夜难眠；他们看似镇定自若，实则无时无刻不在为自己的帝国担心；他们看似拥有后宫佳丽三千，实则早已烦透了后宫的明争暗斗，今天刚刚共度良宵，翌日就闻她死期已到……他们，被自己的国家、职业和地位束住了生命，这样的生命又有何意义可言？

人的生命，要自己掌握就好。

陶渊明，他不顾世俗的眼光，不顾无尽的穷困，不在官场消磨，把握住自己的生命，终流芳千古；王阳明，他不顾满脑子的封建的父亲的反对，他握住了自己的命运，终成一位圣人；李叔同，他不甘心一生为“著名音乐家、美术家、书法家、戏剧活动家”这些俗世的虚幻所累，剃度为僧，终成大德高僧——弘一法师……

有位哲学家说：“如果你不能成为一条大道，那就当一条小路；如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。生命的意义不在于尺寸的大小，而在于做好你自己。”

人，要掌握住自己的生命，才能让生命散发出意义，才能让它足以珍惜。

关于谈生命的作文600字篇7

生命的意义是什么？是创造人生的价值，还是为社会作出贡献，又或是向着目标一直奋斗？

这些回答看起来都很棒，但事实上，真相是生命本身并没有意义。

就好像一块面包，它是什么？它只是一块水，面粉和糖的混合物，可它却可以让人们饱腹，甚至产生一种愉悦的感情，那它就有了意义。我们的个体生命也是如此。生命本身并没有意义，但是我们的所作所为以及自己对它的态度和感情却可以赋予它意义。也就是说，生命在诞生之时并没有指定伴随的意义，而是要人们去创造。

那么问题就变成，我们给自己生命赋予的意义是什么？

对于我来说，我将把生命用来回报那些爱我的人为我的付出，与此同时，我还要让我做的每一件事，在回头看来都不觉得后悔与遗憾。

首先，我将把生命用来回报那些爱我的人。所有人都是第一次来到这人世间，没有规定谁一定要包容谁，而主观上，又有各种关系的因素决定了，这世上总是有一心一意为你好的人。所以，我要尽力去回报他们。用平常生活中点点滴滴的关心，用一颗乐观开朗纯粹的心，用一个强健结实健康的身体，以及一个明亮的，一片光明的未来，来回报我的父母、老师和朋友。

其次，我希望拥有一个无悔的生命。物质和精神的生活共同构成了我们宝贵的生命，所以无悔于生命，就是拥有理想的物质生活和丰富的'精神世界。所谓理想的物质生活在当今社会对于普通人而言，就是一个字——钱。所谓丰富的精神世界，就是要品行高尚，学识渊博，遇人遇事有自己的想法。那么此二者，孰轻孰重？在我看来，不分轻重，只有一个相辅相成的关系。如果物质生活理想了，那么出于本能地，人们就会追求精神世界。倘若人的精神世界十分丰富，那么映射到现实生活中，就会有更多成功的机会。我现在最应该让自己无悔的又是什么事呢？答案很简单：学习。学习提高人的能力，丰富人的知识，我觉得这是世界上最有价值的事，何乐而不为呢？

在有限的生命中，请赋予你的生命独特的意义。

关于谈生命的作文600字篇8

生命的意义不在于长短，而在于其广度和深度。

有的人死了，但其生命的光辉却拂照了一代又一代。这，就是广度。雷锋的一生只有短短二十余个春秋，但他却留下了“一火车”的好事；秋瑾的生命如烟火般在青史上一闪而过，但她爱国的激情却点燃了一代又一代中华儿女的心。这样的一生，难道不比苟且偷生来得更有意义吗？这样的一生，难道比安时处顺更为不济吗？

“每个人的生命都只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。这样，在他临死之前，就可以光荣地说：我的整个生命和全部精力，都已献给了世界上最壮丽的事业，为人类的解放而奋斗！”是的，生命的意义在于为生命而奋斗。如果你是鱼，那就去游遍四海；如果你是水，那就滋润旱田；如果你是螺钉，就坚守岗位毫不动摇……各人作为社会的一份子，都有自己的职务。做好了，就是实现人生的意义，为社会事业添砖增瓦；做的不好，就更应该勤学深干，深深地挖掘自己处在人世间的意义。这，就是深度。

于是，为了追求生命的深度和广度，便有了“舍生而取义”的豪迈，便有了“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的淋漓，便有了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的广阔。这些名垂青史的人，有哪一个是安逸代劳、颐养天年的呢？有哪一个是为自己的生命意义而后悔不已，捶胸顿足的呢？

世间有两种生命，一种有着五色流溢的内涵；另一种则冗长无味。与其做一只“饱食终日，无所事事”的乌龟，倒不如做一条经历过大风大雨的鳆鱼来得更为可贵！

关于谈生命的作文600字8篇相关文章：