网络，一个我们熟知的词语，正是因为有了它，我们的生活才变得五彩缤纷起来，正是因为有了它，我们才可以随心所欲的上网、冲浪、看电影；正是因为有了它，我们心中的难题才能在第一时间解决；正是有了它，王维的“海内存知己，天涯若比邻|”成为现实，正是因为有了它，我们才能拥有微博，博客，让我们在第一时间就可以向全世界分享自己的见闻，收获和想法，使巨大的地球好像变成了一个小小的“地球村”正是因为有了它，我们才可以足不出户，动动鼠标就可以买到自己称心如意的商品………如今，网络已经走入中国十七个年头，成为许多人生活中不可缺少的重要组成部分，也成为继电视、报纸后的第三大主流体。可以说，若果没有网络，我们的生活虽然不会陷入论乱，但是会非常的不便。可见网络对我们生活的重要性。

但网络就像勇士手里的一把锋利的.宝剑，在杀死敌人的同时，也有可能会不慎砍伤自己，我们小学生正在一步步认识世界，对任何东西都非常好奇，面对绚丽多姿的网络，面对网络给我们带来的快捷、方便和欢乐，许多心智尚未成熟的青少年会迷上网络，在这些人当中，有的人是利用网络来学习，这固然是好的，但是占一小部分，还有很大一部分人会迷恋上那些本来让我们娱乐放松的游戏，由于种种原因，意志薄弱的青少年会陷入网络游戏的漩涡中，难以自拔。长时间这样迷恋网络游戏，会导致学习成绩下降，眼睛

近视、抵抗力减弱等危害。并且，迷恋网络游戏还会耗费大量的金钱，现在，迷恋网络游戏已成为继吸烟、酗酒、吸毒在该i，第四大危害青少年身心健康的“杀手|”。

要想摆脱迷恋网路游戏的危害，我们就必须要正确认识网络的用途，不要认为只有玩网游才是唯一的休闲方法，要养成良好的生活情趣，自觉抵御网络游戏的诱惑，合理控制上网时间，在必要的情况下，还要安装一些强制性的软件，让网络游戏的乌云离我们而去。还我们一片健康的上网环境。

网络的真与假作文篇2

网络时代，方便你我他!

(一)着急购物

“叮咚叮咚……”一位快递员叔叔站在门口，愁眉苦脸的我打开快递一看，兴奋地叫道：“哇，好漂亮的裙子呀!妈妈，我可以参加表演了!”

事情是这样的，前几天培训班的.老师通知我参加演出，想到没有漂亮的裙子，我垂头丧气地回到家里。妈妈了解了事情的经过后，露出神秘的笑容来，只见她拿出手机打开淘宝，五彩缤纷的画面映入我的眼帘，居然有这么多的漂亮的衣服，应有尽有，真是太神奇了!妈妈挑选到满意的衣服后，点击购买、付款，不到5分钟下单了。

真的能按时到吗?能赶得上节目?当时的我有点半信半疑。真没有想到，一个大难题，因为网络就解决了，网络真方便啊!

(二)乐享假日

“看你们这么高兴，下午我们去看电影吧。”爸爸闻声赶来凑热闹。

“太好了!”我一蹦三尺高，“那我们现在就提前去买票吧!”

“不用那么麻烦，在家里就可以买了。”我刚想踏出家门，爸爸一把拉住我，掏出手机点开猫眼电影app，选择《建军大业》，选好座位，直接用微信付款，电影票就买好了。我们只要在下午3点前到电影院，在取票机上取出票入场就行了。”

“这么方便?”我不禁感慨道，“现在的手机网络可真发达啊，连买电影票都这么省事!可是看电影怎能少得了美食呢?”

爸爸立马打开美团外卖app浏览起来，这里的美食琳琅满目，我们选好美食，爸爸直接在手机上付了款，到时直接在电影院等美食上门吧!周末再也不用着急出门、排队等候，有了网络，我的假期很快乐!

网络生活初体验非常完美!我相信网络将成为我们家的“新宠”，即使会遇到售后等问题，但随着社会发展，它会越来越好，我们也对它一“网”情深!

网络的真与假作文篇3

我们会与不同的人结下缘分，在我十来年的生命中，印象最深的缘分还得属于我的闺蜜。

自小学一年级开始，我与我们班的同学开启了奇妙的缘分。三年级时，李同学对我特别好，我俩走得越来越近，从而成为了一对形影不离的好闺蜜。成为闺蜜后，我们会经常跑到对方家里玩儿，提着大包、小包的零食、饮料去串门……想起来真是幸福。

但五年级上学期，由于我们特别好的闺蜜关系，瓯瓯显出了她的“羡慕嫉妒恨”，只要一提及我的闺蜜，她就一副愁眉苦脸的样子，直到有一天，我们的闺蜜关系就被活生生的拆散了。当时我很失望，但反过来又安慰自己，在不同阶段，人和人之间会产生不同的缘分，后来我又和瑶瑶组成了闺蜜。

在我和李同学成为闺蜜之前，我与瑶瑶就很要好，但当时还没有流行闺蜜这个词。每次我们生日都会互相请对方参加，和李同学组闺蜜的那段时间，我们的'缘分平淡了一些，现在又成为了好朋友。

追black pink后，我知道lisa有位男闺蜜，我想我是不是也可以有个男闺蜜。现在我的男闺蜜是周周，不过他实在有点皮，不大好管。

我和我不同闺蜜，不同的好朋友，一直分分合合，缘起缘灭……我相信旧的缘分尽了，会有新的缘分开始。现在，我应该珍惜当下的缘分。

网络的真与假作文篇4

博客、微博、微信等平台让每个客户端都是自媒体，每个人面前都是麦克风。大数据的网络格局下网络信息大爆发，鱼龙混杂，真假莫辨。混乱杂糅的信息给网络带来难以忘却的伤痛：“秦火火”“立二拆四”“边民”等以“大v”的`影响力，在网络空间兴风作浪。搅乱了网络空间，也将自己从“大v”作进了班房，成为阶下囚，以警后人。

通过对违法“大v”的处理，达到了对网络环境激浊扬清的目的，但要进一步肃清网络环境，维持网络环境的干净，还需要进一步提高网络文化水平，提升网民文化素质。

“大v”要有大作为。网络“大v”都是网络名人，每一个动态都有无数人围观，每一句发言都有无数人转载，每一个评论都有无数人跟帖。一言一行都引领着网络时尚的走向，一举一动都推动着网络文化的发展。网络文化的风清气正需要“大v”的引领和疏导。

网民要有大思维。在网络空间不能人云亦云，对每一个信息还是要经自己的判断，不信谣不传谣。不能简单跟风他人，即便是“大v”出品也要仔细验证。

法律要有大保障。网络文化的健康发展还是需要法律的保驾护航，以法律的权威打击网络文化糟粕，弘扬网络文化正能量。

网络的真与假作文篇5

自从21世纪开始，人们就已经进入了这个信息化的时代。

网络起源于20世纪60年代末，正处于冷战时期。当时美国军方为了自己的计算机网络在受到袭击时，即使部分网络被摧毁，其余部分仍能保持通信联系，便由美国的高级研究计划局（arpa）建设了一个军用网，叫做“阿帕网”（arpanet）。阿帕网于1969年正式启用，当时仅连接了4台计算机，供科学家们进行计算机联网实验用。这就是网络的前身。

它是一个无处不在的东西，人们用它做各种各样的事情，给人们带来了许多便利。但是，当网络步入到我们生活的时候，随之而来的也有许多弊处。

当下，有多少的青少年沉沦在了网络世界里，使他们迷失自我；有多少的年轻人丧失在了网络里，使他们后悔莫及；有多少的成年人天天泡在网络里，使他们疏远了家庭......

现在，无数的人类已经在网络里无法自拔，走到大街上，抬头一眼望去，一堆人都在低头默默地玩着手机，进行着自己的娱乐活动。现在，交友方式不是书信和地址，而是微信和qq，一个人真正的朋友没有多少，反而交了一堆连面也没有见过的陌生人，聊得不亦乐乎。现在，有些恋爱不是去见面和吃饭，而是在网络里发个照片，觉得好看，就成了情侣关系。

这个世界有因为网络有多么可怕，被骗钱，骗感情，甚至丢失了自己的亲人，大部分的来源都是因为这个东西的产生！而生活中却又离不开......

现在的工作大部分都要借助电脑来完成，买衣服不去商场，而是在网购，钱的来源渠道在家里也可拥有，查询资料，不用去找专业人士，在网络即可完成，了解国家大事，不需要去花钱买报纸，网络会更加详细，甚至插图也是十分丰富。想要学习你的兴趣爱好，不需要专门请个老师，网络的教程视频也会一清二楚。

网络，解决的许多疑难杂症，网络，帮助了无数个家庭。

你不能否定这个东西的存在，也不能说它是万能的，主要还是要看它在谁的手中，它被用做干什么事情！

网络的真与假作文篇6

网络——神奇的世界。它使每一个接触了它的人爱不释手，甚至形影不离。

网络是同学、家长在工作之余娱乐的休闲场所。在无奇不有的游戏网页上，人们可以随心所欲的选择，自由自在的游戏，好不快活!这时无论是孩子还是老人，学生还是老师，都会把疲倦抛至脑后，脸上的倦态立即化为笑容。可以说，网络游戏是人们心中的快乐之神。

近几天，我们还在电脑房制作过电子小报。同学们都深有同感：“真是太有趣，太神奇了!”是啊，网络竟远远超过了人的绘画能力，把我们的小报渲染的整齐而不显得呆板，鲜艳而不另人眼花缭乱。等下课时，同学们还依依不舍呢!

另外，我们在网上还能设置自己的文档，自己的主页。那时侯，同学们都利用网络的神奇去排版，去装饰，一个个都乐得合不笼嘴了。而且，我们班还在网上制作过班级主页呢，里面存着我们的挡案、作品，使我们五一实验班又向前大跨了一步。

网络又像是个开、闭自如的大匣子，同学们即可以欣赏、点评别人的文章，又可以写、存自己的文章，是不是挺自在的!?

当然，网络还能帮助小至报社、电台、天文台，大至火箭发射等逾万种企业工作，也是对外界的一座重要桥梁。可以说，网络是世间不可缺少的一部分!

网络的真与假作文篇7

通过这次培训，使我对如何进行小学《品德与社会》课程教学有了更进一的了解，本学期思想品德学科依然以探究—互动式教学模式为研究，本次网络教研活动采用评课、研讨、培训为主要研究的形式，深入浅出，逐一落实。

具体活动过程：

1、咸奎丽老师做课《保护森林节约用纸》，采用体验---探究式教学模式。体验---探究式教学模式，真正地的改变了以往的“填鸭式”和“满堂灌”的教学模式。课堂教学实质是：全过程都让学生在体验中学。教师的责任不在于教，而在于教会学生学。

整个过程学生在不停的“学”，教师在不停的“导”，充满了知识和能力的训练、有形和无形的训练、抽象和具体的训练。学生成了真正的课堂的主人，老师只是“导演”，提高了学生学习积极性。在“先学”的过程中，教师鼓励、促进学生高效地完成好自学任务，及时表扬速度快、效果好的学生，但教师不影响、不分散学生自学时的注意力。

2、王莹老师《多姿多彩的地图世界》课前，教师让学生在平日观察调查，熟悉，为课上做好铺垫，有一定的学习基础。设计较好.将地图与学生的生活距离拉近，通过活动，学生进一步学会看和使用地图，并体会使用地图的乐趣。比如：出示农安交通图，就联系到了现实生活。通过让学生课前查阅资料，说说地图的种类，这样既培养了学生搜集和处理信息的能力，又使搜集的资源和课程内容达到课内外完美结合。学生们不仅从中体会到了地图世界的丰富多彩，而且对地图也产生了浓厚的兴趣教案设计的比较紧凑合理，贴近学生的实际生活，可以激发学生的学习兴趣。且每一环节都有教师的总结，对学生很有帮助。

3唐永利老师的五年级《“法”在我身边》整节课学生情绪高涨，兴致勃勃，充分体出了学生的主体和教师的主导作用。本节课设计紧紧围绕让学生知法、懂法、守法，进一步会运用法律保护自己合法权益。条理清晰，环环相扣，值得借鉴。

通过这几节课的研讨。感受颇多，现在与大家共同分享。

随着新课程改革的深入开展，越来越多的老师在新的理念的冲击下，为了更快地成长为具有个性化的新型教师，大家积极参加各级组织开展的各类培训，以听评课、研讨等各种形式，不断地“充电”。在这样一种背景下，一种更灵活、更丰富，更具时代感的教研形式——网络教研产生了，它如一股春风，为我们这些一线教师的专业化发展提供了更为广阔的空间和舞台。网络教研就像一个充满魅力的磁场，把所有教学一线的老师吸引到一起，携手并肩，在学习和反思中，在探索和交流里，共同经历着成长的过程，品尝着收获的甜蜜。开展网络教研的目的是为了更好地更有效地提高教学研究的质量。

教研我觉得不仅是交流教学方法，教学经验，教学资料，更重要的是交流我们之间的教学思想。从我自身来说，白天在学校工作，晚上网上自己找点资料，觉得确实是非常方便，尤其是教学设计和课件，扫除了课堂上的障碍。经过实践，我真正感受到到网络教研对我们的课堂教学有很大的帮助。真正感觉到了网络教研的优势，教学思想提高了，也长了不少见识，使用网络与其他老师进行交流，收获非浅。我校领导把传统的学校教研活动和网络教研相结合，每周都要在自己的博客上和同行们交流案例、反思、计划、总结等，在相互评论的过程中，我们相互学习，相互促进，在这过程中我在不知不觉地进步，我们教研组的教研活动，每一轮的听课、评课，主讲老师要教学设计，其他教师听完课，要及时对这节课进行网上评论，再这个交流的过程中大家相互交流，取长补短。因为网络使我们的课堂更加精彩了。

我还通过网络将我的教学设计以及课件等发表在博客里，由其他老师对我这节课的教学设计讨论，相当于过去的集体备课，探讨好的教学方法，从中选择最好的教学方法、教学思路。上完课再进行反思也可以发表在网络中，大家集思广益，通过这么一节课，提高了我们的课堂教学水平。除此以外，我还将平时教学中的好的做法和教学困惑、案例随时发表在博客里，征求他人的意见，时间越长所积累的资料越多，经验也就越多。回头看看过去所留下的教学痕迹，重新认识了自己，也可以通过这种方式提高自己的教学能力和业务水平。

我想，在以后的活动中，我们会更加利用时间到网上学习，了解最新的教研教改信息，欣赏名家的教学风采，利用时间撰写反思、随笔。这样就能不断的充实自己，提高专业水平，取得教学工作的更大成绩。

网络的真与假作文篇8

最近，班里又渐渐的有了玩网络游戏的事件，这可怎么办呢？我们该怎么应对呢？

网络游戏，就是在电脑上和很多人一起打得游戏，但是这种游戏却对人造成了很大的伤害，所以还是少玩点为妙。

网络游戏对人的伤害具体有以下三大类：

一,身体伤害：玩电脑多了，很容易近视，此外，如果还沉迷下去，无法自拔的话，就会有严重的伤害，比如说：1、细胞癌化促进作用 2、荷尔蒙不正常3、钙离子激烈流失4、痴呆症的引发 5、异常妊娠异常生产 6、高血压心脏病 7、电磁波过敏症 8、自杀者的增加等身体上的伤害。

二，物质伤害：如果玩网络游戏，要想在游戏里出人头地，可是要下不少“血本”的，在游戏里要想主人公有一把超级武器，一两百块钱人民币是少不了的，还有的游戏更过分，就像“魔兽世界”，居然要每玩一个小时收一块钱！我想，各位那少得可怜的零花钱够花吗？

三，心理伤害：喜欢玩游戏的人，都会出现一个毛病，老是在其他场合上想起游戏，而对自己现在在做的事心不在焉，因此不认真听课，学习成绩就会下降，这个后果是很严重的。

玩网络游戏的伤害多着吧！所以，就此引以为戒，少玩点网络游戏吧。

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