为了提升自己的写作能力,读后感的撰写是一个很好的练习,读后感的写作不仅是对的分析,更是对情感的真挚表达,以下是久久总结网小编精心为您推荐的红舞鞋的读后感5篇,供大家参考。

红舞鞋的读后感篇1
又到了周末阅读时间了,我兴奋地拿起未看完的《红舞鞋》这本书和妈妈一起阅读。
?红舞鞋》是讲诉了一个丑小鸭变天鹅的故事,主人公是个叫李莎莎的平凡女孩,在一次偶然的机会下,被选中加入舞蹈队,并得到了参加舞蹈大赛的资格,后来一连串的误解、背叛、伤害纷纷而来,还参杂着大人间的往事纠结。但无论身处怎样的境况,李莎莎始终都没有放弃自己的梦想,而是保持一颗善良、宽容的心,去对待每一个人、每一件事。最后成功地赢得了所有人的尊重,蜕变成一只美丽的白天鹅。
看完这个感人的故事,李莎莎这个人物形象深深地刻在我的脑海里,久久都挥之不去。这时妈妈意味深长地问我:“如果你是李莎莎,你碰到这些苦恼的事,被人误解什么的,你会怎么处理?”听妈妈这么一问我不由得跟妈妈说起一件发生在自己身上的事:去年,我的好朋友朵朵误解了一件事情,和其他朋友对我议论纷纷,我因一时生气就和她大吵了一架,还跟她说了绝交的话,后来她搬走了我们就再也没联系过。现在想想,感觉很遗憾,如果当时我能像李莎莎那样处理问题,向她解释清楚事情的缘由,我就不会失去这个朋友了,就是因为一时任性,把珍贵的友情给毁掉了。
妈妈听完我的讲述,摸摸我的脑袋说:“可是生活是没有后悔药吃的,只有经得起生活中不可预料的磕磕绊绊,我们才能学会成长,才能实现蜕变。”我点点头觉得妈妈说得很对。
?红舞鞋》这本书让我想到拥有一颗善良、宽容的心是多么重要啊!一颗善良、宽容的心能够打动和感化别人的泠漠、固执的心,能够让这个世界变得更温暖。被人误解,被人否定是很难受,但只要有一颗仁爱的心去认真对待身边每个人、每件事,总有一天你会被尊重、被认可,误解和伤害也就不会有,世界就更加美好了!
红舞鞋的读后感篇2
每个人都曾有自己最初的梦想,但不一定所有人都能实现。有人想当明星,长大后却是一名教师,有人想当警察,长大后却是一名普通工人,生活中有很多这样的事例。自从我读了《红舞鞋》这本书后,书中主人公李莎莎的精神感动了我,她的形象时常出现在我脑海里。
?红舞鞋》这本书主要讲了一个名叫李莎莎的女生,从丑小鸭变成白天鹅的故事。平凡的李莎莎在一次偶然的机会下,被选进了学校的舞蹈队,并获得参加舞蹈大赛的资格。从那以后误解、背叛各种伤害纷纷而来。但不论身处任何环境,李莎莎始终保持着一颗感恩、善良、勇敢的心,去对待身边的每一个人,最后赢得了大家的认可。李莎莎长大之后依然坚持梦想成为了一名舞蹈家。可以没有童话,没有王子,没有南瓜车,没有水晶鞋,但李莎莎仍然是翩翩起舞的白天鹅。
女主人公李莎莎的故事让我想到了自己。看到别人穿着漂亮艳丽的演出服,跳着优雅的舞蹈,心里很羡慕,让妈妈给我报了舞蹈班。可才上了几节课就已经腰酸腿疼,不想去学了。最终还是没能坚持下来,这个舞蹈梦才开始就结束了。台上一分钟台下十年功。这背后付出了多少艰辛?我却知难而退,而李莎莎还背负着误解、背叛和种种伤害,还依然坚持不懈,迎难而上。我敬佩李莎莎的心情再一次油然而生。
当梦想照进现实,当奇迹开花发芽,当梦之桥已经搭建好时,但在到达彼岸之前要战胜各种困难,希望之光才会向我们招手!
红舞鞋的读后感篇3
有一本书,它对我受益终生,这就是。今天,我就要带大家走近安徒生的世界,细细品味童话。
可爱的丑小鸭、卖火柴的小女孩、小女孩伦娜、聪明的小劳克斯、愚蠢的大劳克斯……一个个人物闪电般浮现在眼前,我们就从丑小鸭说起。
丑小鸭是一个名扬中外的'传统故事,记载了丑小鸭的春夏秋冬。让我明白了人也能由坏人变成好人,更能由好人变成坏人的道理。读完这篇故事,我想:鲍润青肯定也能像丑小鸭一样,由丑小鸭变成白天鹅,成为社会栋梁的。
卖火柴的小女孩则是一个得不到关爱的人,所以她才那么注重亲情。火炉与烤鸭并不是她最想要的,而奶奶真心的关爱却让小女孩无比幸福。所以,我明白了真心关爱比任何物品都宝贵的道理。
而小女孩伦娜的红舞鞋却给她带来了砍去双脚的灾祸,真是太不值了!让我悟出了人不能过分喜爱一样东西。因为有时过分喜爱有可能对自己造成不良后果。所以大家千万不能学习伦娜啊!
大劳克斯、小劳克斯的故事也很好,跳蚤的故事更不错,青蛙的故事有梦想。
其实,安徒生的童话可能并不富有诗情画意,但是很富有真实情感。所以大家都很喜欢。
我希望千千万万的安徒生出现在中国大地上,希望千万篇好文章在作家笔下诞生。
红舞鞋的读后感篇4
友谊与梦想,是这个世界上最纯洁,最高尚,最不容侵犯的,在我受挫的时候,有朋友的鼓励,有梦想的坚定使我重新站起来面对面前的重重困难······
就在六年级上学期,我读了不少书,有《童年》、《杨果》、《震动》、······唯独只有《红舞鞋》这本书让我爱不释手、喜爱有加,红舞鞋读后感。
这本书讲的是有一个叫李莎莎的女孩子,她没有什么特长,长相不出众,学习也一般,性格内向。但她有一个优秀的朋友名叫张茜,她长得漂亮又有许多的特长,学习也特别好是老师面前的红人,性格活泼开朗。而偏偏这两个性格恰恰相反的人却是最好的朋友。
李莎莎与张茜从小就是最好的朋友,她们两个人的家挨得很近,在每天放学回家的路上,你都可以看到有两个小女孩手拉着手高高兴兴的走在回家的路上。
就在她们要升初中的那段时间里,张茜已经被学校加到了市里最好初中的报送名单里,而这就意味着学习好的张茜要跟学习不好的李莎莎分开了,李莎莎因为接受不了这个事实所以她就一直努力的学习,每天学得很晚,有空就往老师办公室跑。就在她的努力下终于可以跟张茜上同一所学校。
可是来到新的学校,李莎莎和张茜并没有以前那么要好了。就是因为,张茜被舞蹈队的夏老师选入了舞蹈队。舞蹈队一共有12个女生,没多久张茜就跟那些女生打成了一片,落下了李莎莎。因为张茜每天放学后要练习舞蹈所以李莎莎每次都是买好了水在舞蹈室里等着张茜练完舞蹈一起回家。有一次舞蹈队的一个女孩出国了,舞蹈队就少了一个人,所以夏老师邀请李莎莎进入舞蹈队。因此张茜就觉得李莎莎是因为自己才能加入舞蹈队的,因为自己夏老师才认识的她,读后感《红舞鞋读后感》。所以张茜因为心里不平衡就不理李莎莎了。
因为,李莎莎比别人都要晚学俩个月,所以她每天都要去舞蹈室练习,每天练得都满头大汗,因为李莎莎知道自己的梦想是什么,她要向她的梦想努力。
没过多久,市里开展了一个舞蹈大赛每个学校只有一个人可以参加。得知这个消息之后舞蹈队的所有女生都想参加,但是夏老师却选择了李莎莎了。夏老师选择李莎莎并不是看重别的就是看中她的努力与自信和坚定地梦想。
因为此事,舞蹈队的其他成员不高兴了,凭什么选她呀,她有什么好的呀!所以,其他的几个成员打算处处为难李莎莎整李莎莎······
就在舞蹈大赛要开始的前一天,李莎莎来到教室拿东西的时候,看见教室只有张茜痛苦的趴在地上,李莎莎着急地跑过去扶起趴在地上的张茜,一看她的膝盖被摔破了,李莎莎二话没说背着张茜就去了医务室,并且告诉老师让她的家长把她接走了。
今天,李莎莎要去参加比赛了,就在那天早上,张茜给了李莎莎一个心形的盒子,里面有写给李莎莎的祝福,看着看着李莎莎的眼泪顺着脸颊流了下来······
读了这个本书,我知道通往梦想成功的那条路是坎坷的,但是我们遇到困难一定要坚强不能哭,就让眼泪孕育成珍珠,在我们的年华里闪闪发光。
今天我读了一个小故事,非常精彩。名字叫《红舞鞋》.
这个故事讲的是:茜茜和星星是邻居,又在同一个幼儿园,关系好的一天都不分开。快到儿童节了,老师挑了四位同学来表演舞蹈《黄鹂鸟》,星星被选上了,茜茜为好朋友感到高兴,她对星星说:“可以演黄鹂鸟,多神气啊”,星星说:“你跳得也很好,我把学的新动作教给你吧?”
老师让跳舞的小朋友买了一双红舞鞋,星星的妈妈也给星星买了一双。六一儿童节到了,星星在快要上台的时候把鞋弄脏了,茜茜把自己的鞋借给了星星,茜茜坐在台下看着星星跳舞心里高兴极了。
我觉得茜茜做的对,因为好朋友有困难就要互相帮助,就像茜茜一样,星星的鞋子不小心弄脏了,茜茜应借给了星星。项楠也是一样,我有几个单词不会读就去问项楠,项楠就非常有耐心地教我,直至我读会为止。
红舞鞋的读后感篇5
架起梦想的桥梁,可以让我们看到身旁美丽的风景,和不远处那道美丽的彩虹……
?红舞鞋》这本书的主人公李莎莎是一个平凡的女孩,在一个偶然机会下参加了舞蹈队,变立志要成为舞者。最后,李莎莎通过自己的努力,从丑小鸭变成了天鹅,离自己的梦想更近了一步。
李莎莎成绩不算特别好,因此,她总是被老师叫去办公室。她的老师总是劝她放弃舞蹈,专心学习。但是,李莎莎又很喜欢跳舞,她不想放弃舞蹈。让老师同意李莎莎继续跳舞的方法只有一个:用成绩证明自己。于是,李莎莎总是复习到深夜。可尽管如此,李莎莎的成绩还是没有很大的起色,就算这样,李莎莎还是没有放弃自己,继续努力。
后来,李莎莎在成绩和舞蹈上都有了明显进步,终于向老师证明,跳舞也一样可以不误学习。“疼痛是成长不可避免的过程,就像牙疼,谁也躲避不了。”李莎莎在成长的过程中也有遇到朋友的误解、背叛、伤害。正但是有一个想成为舞者的梦想激励着她,让她没有放弃自己。 架起梦想的桥梁,需要努力。
在学习笛子时,我常常会有一个很难跨越的“坎”。例如:一个很难吹的`音、气息控制不好、姿势不好等。这些“坎”都需要一段时间后才能跨过。然而,在这一段时间里,并不是坐着干等便可以练好的,而是要一直练,直到跨过这个坎。姿势不好就一直对着镜子练,有一个音吹不上去就练那一个音……
只有你努力了,才能在梦想的桥梁上越走越远。 梦想的桥梁就像玻璃栈道,越往前走,看到的美丽景色就越多,脚下的路也就越险峻。回头看看,便可以看到一路成长的风景。在追逐梦想的过程中,心智也在慢慢走向成熟,也会看见另一个自己。
架起梦想的桥梁,需要努力。就算努力的过程再艰难,也有机会离梦想更进一步。
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