小时候做错了事，总会找各种理由，各种借口推卸责任，直到有一天上课时，老师发现地上有垃圾，就开始斥责离垃圾很近的同学，那个同学马上说：“不是我的，是别人踢过来的！”老师马上回应：“那你不能捡起来吗？没有理由，没有借口，马上捡起来！”这句话敲击这我的耳膜，我的心砰然一动。如果“没有理由，没有借口”，人人承担好责任，事情就不会被推来拖去，总也完不成。这句话给我的心留下了深深的烙印。

后来上了中学，作业留多了时，同学就会向老师怨声载到，“这么多作业怎么做完呀！”“等做完这些都后半夜啦”“做这些写作业会影响休息的”……“砰！”的一声巨响，老师用力敲一下桌子让大家安静下来，“这些作业是你们份内的工作，你们没有理由和借口不去完成！”听了这些话我的心又怦的动了一下，于是我不再抱怨，而是努力写作业。当我劳累之极很想休息时，这句话便又开始在我的耳边回响，敲击我的心灵，让我坚持完成作业。理由和借口都是对自己懒惰的美化与掩饰，“没有理由，没有借口”是勤奋努力的代名词。

再后来上体育课，大家都嫌跑步太累，找各种理由和借口不去跑步，而我坚决不会这样做，“没有理由，没有借口”；考试考砸啦，别人都说题太难，时间不够，而我不会，“没有理由，没有借口”，我不要花时间思考理由与借口，就是我能力不足，我要更努力；不小心弄坏别人的东西，我不要找理由，找借口，“没有理由，没有借口”是自己弄坏的就是自己不对，要想怎样去弥补……

“没有理由，没有借口”这句让我怦然心动的话，让我不在掩饰我的不足与懒惰，自主去承担责任，让我在面对更高的要求时不会犹豫，马).1mi.net(上去做，让我经历失败后，不会只想理由与借口为自己开脱，而是更努力争取下一次的成功。

这是让我永远听后怦然心动，时时有新的感悟的一句话。

你让我心动作文篇2

当我们失败时，是否就沉浸在失败中，绝望了，停止了？还是继续努力，在哪里失败就在那里站起？

因为那一句话，让我怦然心动，让我明白了太多。一次又一次的失败难住了我，但是那句话让我找到了自信。在学习跳绳时，因为动作的先后顺序记不住，常常看别人的动作，所以比别人慢半拍；因为摇绳和跳绳的动作衔接不上，所以总是单独练习这个动作；由于失败率太高，过关总是比别人多几趟。失败是“一波未平一波又起”。当我绝望时便会紧皱眉头，有时着急了会丢下跳绳。

但是在那时，朋友给了我信心，他对我说：“困难并不可怕，可怕的是困难遇到了不爱克服困难的人。”这句话好像是在嘲笑我，讽刺我，但我知道更多的是对我的鼓励。当别人在树下躲太阳时，我却站在太阳底下暴晒；当别人在一旁休息，嘻嘻哈哈时，我却在一旁流着汗水。不过还好有朋友的陪伴。她说：“这个动作是右手在上，左手在下，甩绳子到时候动作要迅速，跳的时候自己也要在心里数节奏。”我点点头，记在了脑子里。

阳光下，我们的汗珠晶莹剔透，落在了田径场上；阳光下，我们的背影如此瘦小，一上一下；阳光下，她的话语是如此温暖，让我飞过绝望，找到了希望；阳光下，她的笑是那么明媚，给了我足够的信心。

“是呀，困难并不可怕，可怕的是困难遇到了不爱克服困难的人”。这句话让我怦然心动，它让我有所进步，提高了我正确率。而这时的成功就来自于朋友那一句话的鼓励和安慰。它告诉了我不管是什么困难，我们都要去克服，因为方法总比困难多。不要被这些所谓的困难吓倒。

“遇到了困难并不可怕，可怕的是困难遇到了不爱克服困难的人”。这句话总是在我耳边回荡……

你让我心动作文篇3

像阳光般温暖的东西是什么呢？那是父爱，它时刻陪伴在我的身边。

那一天放学后，我就坐在床上捧着手机开心的玩起来：“玩20分钟游戏再做作业吧！反正作业不多。”爸爸坐在沙发上捧着一本英文书在看，还时不时背几句英文。十分钟后，爸爸头一歪往我这边瞟了一眼，发现我在玩手机，脸沉了下来，用严厉的语气对我说：“不要玩游戏了去做作业，英文课文背一遍。”我嘟着嘴皱起眉头，头也没抬：“我想再玩十分钟，”爸爸没有说什么，继续看他的书。20分钟后，爸爸回头一看，我还在玩手机，这时，爸爸生气了，满脸通红眉毛直竖，眼睛里满是血丝：“你不写作业，明天上课怎么办，你这样就是对你自己的明天不负责任，”我生气的想：“又是大道理，烦都烦死了，”便走进自己房间关上门，自己生闷气。这时，爸爸轻轻的推门进来，慢慢坐到我身边，和蔼的和我说：“嘟嘟，你知道居里夫人吗？她年轻的时候历经磨难，生活条件非常艰苦，但她在这么恶劣的环境下，每天刻苦学习，按时完成自己规划的课程，通过不懈努力，获得了两个诺贝尔奖，如果居里夫人像你一样连作业都不愿意好好完成，那她就不会有这样的成就。每个人都要对自己的未来负责，只有现在不断努力，将来才能成为更好的自己。”因为心情不好，我没有把爸爸的话放在心上，数学作业写得乱七八糟，英语也忘记背了。

第二天，到学校后作业错的一塌糊涂，被老师严厉批评了，英语课文也没有背出来。被批评后我真后悔：“爸爸这么严厉的要求我，原来都是为我好，我不应该责怪他，如果我昨天听他的'话好好做作业，那我就不会被批评，今天就不会过的这么糟糕。”

以后，每当我想偷懒，不认真完成作业的时候，我就会用爸爸的话来督促自己：“每个人都要对自己的未来负责，只有现在不断努力，将来才能成为更好的自己。”有爸爸温暖的爱陪伴在我身边，我一定会为成为更好的自己而努力。

你让我心动作文篇4

我不是一个敏感的人，但每次听到那句话，它便会不经意间怦然拨动我的心弦，它不是什么海誓山盟，只是一句平凡而又简短的“我在！”

我不是个坚强的女孩，小时候总是会哭，每每这个时候，父亲便会抱着我，用他粗糙的大手为我抹去泪痕，他不怎么会安慰人，只是一遍又一遍的重复着：“我在。”不知为何，只要听到这句话，原本波涛汹涌的内心，便会平静下来。久而久之，我的记忆里就总会有这句话的闪现。

光阴如梭，我已经从以前那个懵懂无知的小女孩，变成一个成熟稳重的中学生了，那句话也不常响起了，但我怕黑的毛病，却一直保留了下来。

这晚，由于父母有事，我只能一个人从外婆家走回来，路不远，我也很熟悉，但对于怕黑的我来说，却是个艰难的挑战。我走在路上，昏暗的灯光把我的身影拉得很长，周围静得出奇，偶尔传来几声不知名的鸟鸣，但很快就被呼啸的北风盖过了，我瞪大双眼，警惕地盯着四周，就像一只离群的羔羊，恐惧、无助。

突然，一聪灌木居然动了，我全身都开始发抖，我尽全力从牙缝中挤出一句话：“谁，谁在那儿？”但话很快就石沉大海，灌木丛摇动的幅度越来越大，我的心也提到了嗓子口。这时，一声猫叫声响起，呼，原来是虚惊一场。当我准备继续走时，我才发现，我的腿软了。

狂风在向我怒吼，好似一头猛兽，准备随时发动攻击，在路灯的印照下，一切都是那么诡异。我手心沁出了汗，就在我将被恐惧的巨浪淹没的时候，一个声音响起，拨动了我尘封已久的心弦：“我在。”顿时，我清醒了许多，是啊，虽然父亲不在身边，但有这句话就足够了，父亲一定在家门口等着我，我一定要回去。

我脚抬到半空，却又愣住了，还是不敢，可这时，耳边又响起了那熟悉的话：“我在。”仿佛有人在背后推着我，给我力量似的，我缓慢地迈出了第一步，虽然只是一步，却让我克服了恐惧！紧接着，我才发现眼际开阔了不少，路灯发出柔和的光芒，风儿轻轻拂过树叶，发出“沙沙”的声响，与鸟鸣奏出了一首夜的交响曲。我直到现在才明白，勇气有多么重要，从现在起，我要向家奔跑，向前奔跑，向未来奔跑！

那句话轻轻拨动我的心弦，谱写乐章，埋下烙印，也让我怦然心动。

你让我心动作文篇5

语言是最基本的交流方式，它是心灵的桥梁，拉近人与人之间的距离，他更是一只温柔的手，波动人内心深处的心弦。

那一天，英语作业有很多，发下来的作业也很多，一打开，鲜红的大叉映入眼帘，那否定的两笔，划在本子上，疼在心里。我想：我的同桌应该也不怎么样吧！看到他和我一样，心里一定会好受一些，我看着他的作业本，倒吸一口凉气，竟只错了一两题，一个个龙飞凤舞的勾在纸上耀武扬威，“他一定是抄的！一定！”我自我安慰地想着。可就是平复不了那内心的创伤。我的手架我的脑袋，手掌遮住一只眼，边掩压着眼泪，边无力地叹息着。又发了一张试卷，这下他比我低，但心情还是不怎么好转，按我“绝对前十”的地位怎么能只高他那么一点点分呢？我算是落寞到极点了，泪眼朦胧地望着才94分的卷子。

突然，有人抚摸着我的头，我扭头一瞧，原来是英语老师，我更是悲哀，英语老师那么辛苦的教我们，给了我那么多宽容，我却只回报了这么一点分数？我真想煽自己一巴掌。可老师对我说：“这卷子你应该考96分的。要加油啊！老师说的语重心长，就像是重重的叮嘱。然后老师瞟了一眼同学的作业，同学还把手故意放在作业外，好像是有意炫耀自己的勾，可老师什么也没说就走了，我这时几乎看到看到什么都是不好的，感觉老师对我不满，而对同学满意的没话说了。但同桌却转头用羡慕的眼光看了我一眼，心弦厉害地震了一下，我这才醒悟：老师是在乎我的，相信我应该能考96分才这样说的！终于，家庭作业布置下来，同学在那儿贪婪地抄着别人的作业。

原来，老师是在乎我的，相信我的！他早就知道同桌的行为，于是用那句话安慰我、鼓励我，我也要加油，因为这句话让我怦然心动。

你让我心动作文篇6

时光如梭，光阴逝去。夜晚,窗外的孤独地挂在天上，散发出落寞的光，通过斑驳的树叶凌乱地洒在窗台上，木质地板折射出点点的光，我再次想起了您。，您在那边还好吗？

仍记得小时候您抱着我在即使在也不会感到寒冷，因为总会有一双温暖的大手和一句温暖的话：“一览众山小，乖孙儿，只要克服困难就会一览众山，记住了吗？”您总是坐在床前,用粗糙的大手紧紧捂着我冰凉的小脚丫，给我讲着古诗词。您笑眯眯地问着，眼里充满着希望，我呆呆地看着你眼角的皱纹,点了点头。

风霜雨雪，,我在你温暖的双手和那句令我怦然心动的那句话，度过小学的美好时光。

那天正好是前一天，“烦死了！”我自己呆在房间里，翻着乱糟糟的考前复习卷，不自觉的喊了出来，静溢的夜晚下，时钟滴答的走着，可我就是写不下去，记不进去，心中充满急切和不安。浑浊的脑袋已经不听我的使唤，将一些不知所以然的答案写在了卷子上，我紧握笔的手上出现了汗珠，看着时间一点点过去，我急的直跺脚，却也无济于事。这时，您走了进来：“乖孙儿，怎么了？你还记得：只有不怕困难，才会一览众山吗？”依旧是慈祥的微笑，依旧是亲切的话语，您手里还端着一碗梨汁，那香甜的味道让我的心情瞬间平复了下来，劳累的我正准备一饮而尽，却发现杯底有一些莲子，是您特意为我准备的啊，希望我心平不急躁，取得好成绩。灯光下，看着您闪亮的鬓角上的银发，心中最柔软的角落被触动！

医术上说莲子心苦，是啊！怜子辛苦！

第二天，在考场上，充满信心的我一直想着您为我准备的那带有莲子的梨汁，还有您那句让我怦然心动的话——只有克服困难，才能一览众山，我终于考出了理想的成绩。

放假时，您领着我在小区里散步，逢人就自豪的说起我的事，那时的您像个小孩子，幸福洋溢在脸上。

现在的我，总会梦见与您共度的时光，总会渴望那不会再有的包含了您爱的梨汁，总会记起您的那让我怦然心动的话——只有克服困难，才能一览众山。

湿热的泪在眼角滑落，带着一条弧在我脸颊上慢慢的流，慢慢的流……睁开眼，依旧是宽大的客厅，宽大的木桌，却不再见那张熟悉又久远的脸庞……

爷爷，您在遥远的天际还好吗？当我遇到困难时，您是不是也在提醒我要克服困难，才能一览众山呢？

你让我心动作文篇7

“试看明天的考试，谁会笑到最后？”这是班主任曾说过的一句话，它就像警钟一样一次次敲醒我沉睡的心灵。

我们班是个成绩很差的班集体，每个老师都不喜欢给我们上课。这并不是班主任太差，其实班主任是个比较负责任的老师，只是我们太不知上进罢了。

班主任把大量时间、精力用在处理班级纪律上，尽管他一再强调不想浪费太多精力纠缠于班级纪律。他曾经为了让我们努力学习，经常发脾气，也曾试图写文章诉心声来唤回我们的心。这些都只能让我们在短短的时间内好好学习，过不了几日，有依然如旧。

“试看明天的考试，谁会笑到最后？”就拿这次地理、生物模拟考试来说，成绩公布了，我们一个个都傻了眼，活蹦乱跳、追逐打闹的时候怎么就没想到呢？的确，苦心人，天不负。班里也有几位勤奋的同学通过努力取得优异的成绩。

就像语文老师在作文评语中提到的“春天撒在沃野里，秋天收获在幸福中”，学习的过程是苦涩的，但只要坚持不懈，最后就会有圆满的结果，就会取得成功。

班主任告诉过我们“他收获了满满的失望”；班主任告诉过我们“青春不要耽于美丽，也不要费于甜蜜”；班主任告诉过我们“不愿学就滚蛋”。

“试看明天的考试，谁会笑到最后？”

只有在以后的学习过程中更加努力，平时少玩一会儿，才有可能成功。现在我们正处于初中生活的关键时期，面对下学期地理、生物学业水平过关考试，面对初三的中考，是该努力拼搏的时候了。

我希望，通过自己的努力，取得成功，笑到最后。

你让我心动作文篇8

站在岁月的山头，我凝望着自己生命的洪流，那一次次的伤心、失落，快乐和寂寥都化作朵朵浪花匿于心间，在记忆中击荡出了一首美妙的交响。此刻，我发现，你的那句话变作一个悦耳的音符徜徉在浪花中，不曾消逝。

仍记得那时，众芳摇落，繁华了一时的芬芳以缥缈的姿态恣意的下坠，舞出了让人伤感的曲调，伴随着他们的凋零，曾祖母永远离开了我，却没有带走我与她的记忆，我将自己锁在曾经的欢乐中，拒绝他人的关心，认为她走了就再也没有人给我爱和温暖了。我冰封了自己的世界，不忘贴上“闲人免进”的标签。殊不知，在不久后，妈妈的一句话彻底改变了我。

那年母亲节，老师让我们以自己的方式表达对妈妈的爱，我原不想做却也只好硬着头皮做。回到家，我蹑手蹑脚的走到她身边，指了指左侧的胸腔，说：“妈妈在我的心里。”而她用手指了指左手上的生命线，说：“你在我的生命里，你是我的世界。”说罢，走开了。

我呆呆的站在原地，只感觉那一刻，我的世界里春暖花开。原来，我是妈妈的生命，是妈妈的世界；原来，我只是自以为是，固步自封；原来，爱和温暖一直萦绕我的身边，没有离去。所谓爱，就是如此吧，所深爱的人，所惦念的人，在自己看得到，触得到的地方，好好的存在着，哪怕很艰难，你在，世界便在。这就是妈妈赐予我的爱，让我怦然心动的爱。

从那以后，我敞开了心扉，接受他人的爱和温暖，期待爱在心中绽放。

当岁月的洪流逝去时，当我们重览自己的人生时，我发现，那每一朵浪花后都有一份铭心的记忆，而那朵有着美妙音符的，让我怦然心动的话，作为永恒，刻在记忆的河床中，伴着芬芳，永不消逝。

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