积极向上的作文可以激励读者勇敢面对困难和挑战,不畏艰难,作文要写得好,就要注重情感的表达和渲染,下面是久久总结网小编为您分享的我想看中考作文8篇,感谢您的参阅。
我想看中考作文篇1
老师,我想对您说,您真像我的妈妈,您不但在学习上关心我,而且在生活上也很关心我。
一次,我考试考得很不好,正当我伤心时,您轻轻来到我身旁安慰我,并给我讲解我做错了的题。草纸用了一张又一张,您一点也不厌烦,连眉头都不皱一下,十分耐心,直到我听懂为止。我抬起头看看您,只见您满头大汗,眼睛里写满了鼓励和关怀,您轻轻地对我说:“下次可不能这样了!”我激动地使劲点着头,连“谢谢”都忘了说。
记得有一次,我在打闹中把鼻子弄出了血,而且血流不止,您把我领到办公室,用温水轻轻地为我洗鼻血,还用卫生纸把我的鼻孔堵住,告诉我不能碰它,一会就好。放学了,您见我的鼻子还轻微地流血,而且那块纸已经被血浸透了,就又给我换了一块,还幽默地说:“回家可要多吃点肉补充一下营养哟!”老师,这时我觉得您真的很像我的妈妈。
老师,我还想对您说,您虽然爱我、疼我,可您也不放过我的每一次过错。记得有一次上课时,我做完作业便和同桌玩起了新买的转笔刀。被您发现了,您用严厉的目光盯着我们,好像在告诉我:“这是上课,请收起来!”我赶紧收起卷笔刀,温习起功课。以后每当我上课想偷懒玩耍时,就会想起您严厉的目光……
老师,我想对您说,您不仅是我的严师,更是我的慈母,您这么疼我、爱我,我一定不辜负您的期望,好好学习,用实际行动来报答您,让喜悦的笑容永远绽放在您的脸上!
我想看中考作文篇2
是夜,凉凉地风吹过我的头发与脸庞,淡淡的月光洒进我的小屋里,窗外的雨也渐渐歇息了,只留下雨滴打在窗台上的“滴滴”声。
我来到这个离家乡的地方已经很久了,坐高铁的话要坐一天。因为妈妈在这儿所以不管多远我都要来。我小学以后妈妈便来到这座城市,即使每年仅见面两次,我依然最爱她,在我的认识里她是这世上最伟大的人。
黄昏时分,天微微地暗,夕阳映红了大半天,也映照了我与妈妈脸上的笑容。兴高采烈地从超市购物出来,却发现外面已淅淅沥沥地下起了小雨,为了防止一会下大了,我与妈妈不禁加快了脚步,脚上的鞋子不便,只是、能尽可能的加快。小雨滴打在我的脸庞上,顺着脸颊流下,天空已经黑暗了,透不出半点亮光,像一堵密封的黑墙。我的脚已经湿透了,“啊”我一脚踩进了水道两旁的铁杆上,脚上的鞋子一下掉了进去,妈妈闻声过来,赶忙问“怎样啦?”我默不作声,紧紧地咬紧下唇,生怕妈妈骂我。他看我不作声,顺势看了看我的脚。我光着脚在地上站着,看着一个瘦弱的身躯弯下腰,默默地脱下鞋子,慢慢地穿在我的脚上。我鼻子突然一酸,不知所措,鞋子也是湿的,但穿上我的脚那一刻,让我感到了母爱的温暖:“妈,那你怎样办?”我担心的问,“没事,一会到家了。”妈妈摸了摸我的头,即使是黑夜,我也能看见母亲那双明亮又温暖的眸子。
几分钟的路程我总觉得过了大半个世纪一样,到了家,我发现母亲脚下的地方有血迹,深深地刺痛了我的眼,永远在我的记忆中挥之不去。我不敢去看妈妈的脚,一个人跑进来房间里。看着窗外渐渐小的雨,不禁想起童年时期的妈妈与我,小时候妈妈帮我穿衣服,给我讲故事唱歌……一个个温馨的场面涌此刻我眼前。回过神的我早已泪流满面。
我走出房间,看见妈妈正在处理伤口,我拿过药帮妈妈涂,妈妈嘴上杨,双眸中映出慈爱的目光,她坐着,我蹲着,砰然构成一幅温暖的画面。
谈谈的橘黄色的灯光下,一位母亲轻轻的抚摸孩子的头,嘴角哼着小调儿,孩子紧紧握住母亲的手,生怕最珍贵的东西被人抢走。嘴角上扬,梦呓几句“妈妈。”
夜深了,该入睡。握紧母亲手。
我想看中考作文篇3
雪花飘飞,将天国的嫁衣献给了大地之间的愿景。被此幻景所沉醉了,朦胧中,叩开了梦的柴扉,去窥视心灵的晓梦……
夜笼罩了天地,我孤孤单单地坐在台阶上,仰望深邃的天际。不知是海市蜃楼的幻影还是脑中记忆的浮现,出现在眼前,回响在耳际。
还记得年轻的你,握着我的手去放风筝,我们肆意的欢笑但风筝越飞越高,我却质疑不肯离开你的手心,你的怀抱。春风似乎也不谁柔美的,吹得风筝想要挣脱我的手。你说让风筝飞得更高更远些吧!即使他消失在我们的视线里,因为它代表着梦想。而我却暗自说着:有你在我要做一只无法放飞风筝。我要紧紧的握住你的手,因为在那个时刻,我的世界里再也没有畏惧和寒冷,我拥有的永远是一片晴空。真的想握住你的手,享受你带给我的温暖,带给我的信心,带给我的勇气,带给我的爱。妈妈,告诉我,你永远在我的身边。当你孤独地坐在阴湿的牢狱里,等着你最后的判决。
你,一个小小的管理,没有多少家产,更不会奢求他人能够赎回自己,这牢狱之灾,你该如何面对?沉思,哀叹,你只呢不敢做出屈辱的选择。那一刻,花谢了,那一瞬鸟哀了,那一秒,风驻足了。有谁能知道你一刻你内心滚动的痛苦和无奈?有谁能体会到你内心所翻腾的屈辱的泪水?假如时间可以倒流,我想握住你的手,我想悄声对你说:“在亿万中国人心中,你,司马迁,就是一个英雄!”你以你瘦弱的躯体,铸就了中国人心中永远的魂魄,屈辱的一切,非但没有消去一个人的品质,反而成就了他非凡的伟大!你,在黑暗中执笔,著就了历史的锦集“无韵之离骚”的史记,让无数人更是为之惊叹!那一个令中国人无法忘记的一刻年5月12日,大地震亲临了四川地区。一片狼藉,哭声,喊声,求救声。那就在那几秒钟,坚强,无私,舍己,奉献,那师的伟大,那母爱的辉煌,将灾区包裹!如果时间可以暂停,我先握住你的手,送给你祝福。送你温暖,送给你鼓励,送给你坚强。我想握住每一个幸运的孩子的手:“别哭,我们永远和你在一起!”
我想看中考作文篇4
鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩,很多很多的人……9月10日这个特殊的日子,我要感恩我的老师。
老师,我想对你说:你的音容笑貌,你的举手投足,时常展现在我的眼前;你的关心,爱护,一直萦绕在我的脑海里;你的循循善诱,谆谆教导,至今铭记在我的心中;你和我们一起时的一切,都如同昨日历历在目。老师,我想对你说:是你给了我学习的自信;是你给了我生活的勇气,是你给了我发奋发图强的动力,是你给了我奔向好前程的希望。老师,我想对你说:你是我开启智慧的敲门砖;你是我打开幸福之门的金钥匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏响人生乐章的指挥者。老师,我想对你说:感谢你风雨之中为我的遮挡;感谢你冰天雪地之时给予我温暖;感谢你对我的培育之恩;感谢你对我的知遇之情。老师,我想对你说;是您,在迷茫中指引方向,是您,用汗水换来知识的殿堂,是您,打开了智慧之门,让我们尽情在学习中遨游。进步。成长,是您,奏响了人生的乐曲,带领着我们,谱写了一曲曲优美的歌。
有人说,老师是园丁,培育着祖国的花朵;有人说,老师是蜡烛,点燃了自己,照亮了别人;还有人说,老师是春蚕,为学生吐尽最后一根丝,但是,我要说,老师是火种,播散下去会燃起燎原之火,您是人类文化的传播者,是世界前进的推动者!
啊,老师,你是人类灵魂的工程师,你无私的奉献,让我鼓足了勇气,让我拥有了信心,我会以优秀的成绩报答你的!
我想看中考作文篇5
足球场是我们的战场,每节体育课都会爆发一场“激烈”的“战斗”。众所周知,足球不仅要速度和技术,更需要配合。“战场”上时常会出现一些令人惊讶的结果。
我们的足球队对抗为两队,虽然每次分队都是以看似“公平”的“黑白配”方式分,但是每个人都明白,两队的球员早已尘埃落定。对方往往是技术极佳的一个前锋,技术中等的一个中场,四个后卫和一个守门。我们是技术极佳的两个前锋和一个边锋兼中场兼后卫(小场无越位),以及技术极差的一个守门和三个无业全场流浪者。虽说我们队精英之间配合好,但是由于拖后腿的太多,全队只有三个精英之间有配合,几乎每次都敌不过精英虽少但无拖后腿,配合中等的对方队。
深受配合不足的亏,我们意识到“三人担全场”不可取之处,与几名拖后腿的同学团结一心,将“无业游民”编入后守,使用不得已的3后卫阵型,将三人精英改为前锋两人,中场一人。每次失球或进球后,队员们都会相互鼓励,共同奋进。
在一节体育课上,再次开始了激战。对方自负的号称今天要拿个3:0。中场开球后,两名前锋不断突破,不断突进,不料被对方四名后卫组成的人墙拦截下来,对方后卫一个大脚传到了我方的后场,那三个后卫已是不敢上前阻止,我无奈只好从中场迅速回防。快要射门之时,我上前将球断下,不料,小腿被他的射击动作给猛击了一下,随即倒地。时间仿佛静止了,很长,很长一段时间,我只记得有一个人从中场冲了过来,心一惊……
对方进球。我从地上爬起来,欲哭无泪,对方的中场在我倒地之时,乘机来捡漏。我本想大骂那几个后卫,但是我忍住,只说了几个字:“加油!不要怕,发挥你自己的作用。”
再次中场开球,前锋两次被断下,对方后卫一个传球……又跟上次一样,突然一个身影挺身而出,一脚开球,这竟是我们的后卫,我接到球向前突进,在门前过了两人,传给前锋,进了。
每个人都有自己的作用,我想握住你的手。
我想看中考作文篇6
老外婆的家住在我们这个小小郏县的城边一个叫“鱼池”的村子里。村子很小,外婆的家也很小,房子是用土堆做成的,门是很少见的大红木门,颜色极为鲜艳。
老外婆有很多的外孙和外孙女,可是她最为疼我这个最小的外孙女。外婆家的门口两边有许多绿油油的青菜,红木门里面的院子里有两颗石榴树。每年结果的第一个季节中,老外婆总是在那两颗不大节果实的果树上摘下两颗最大的石榴等我吃。而我不能经常去看她,虽说路途不远,但当时我还是一个7、8岁的小女孩仍不敢自己独自一人走到墙边。所以每每等到石榴放坏了老外婆也不舍得给别人吃,就是为了让我吃到甜甜的石榴。
哦,让我在想一想,老外婆在我记忆中永远是一头银色中掺杂这一两根赤全白的黑发,一根小黑头绳固定的一头短发,额头上的碎发用黑色发卡别起。一身朴素的衣装,坐在椅子上,脸上挂着慈祥的笑容。老外婆说她喜欢长长的头发,所以她总是拿起一把横木梳子给我梳头,老外婆从来不向我讲她的以前,每当我问起她都是回避我。她喜欢看我和姐妹玩跳格子,也喜欢用她那粗糙的手来抚摸我的额头。
听奶奶说,老外婆把我们姐妹三个带大太不容易了,老外婆在那个贫穷的年代活的很辛苦。老外婆在去世的时候很平静,仿佛任务结束一样,老外婆活到老84岁,她走的很安详。
老外婆,我想你了。我曾不止一次的在梦里与你相遇,与你一起玩。老外婆你的笑容我也有些记不清了,我们的回忆也只有我们几个姐妹的和照了。老外婆,你能在回来看看我吗?
我想看中考作文篇7
当繁华的南京城从一夜的暴雨中挣脱时,枝头那小小的樱花也悄然飘落。
出乎意料的是,爸爸竟让我在这雨后的清晨陪他去赏樱。
一路抱怨着走在林大的樱花大道上,我想不通为什么爸爸对这几近光秃的树干会显露出稍稍陶醉的姿态。正当我向路的尽头快步走去时,一只温暖的大手拉住了我,“仔细想想,难道这真的没有好观赏的吗?”
“让我想一想吧。”
望着光秃秃的树干,再望着那伸出一片淡粉的树根,我忽然想起了“落红不是无情物,化作春泥更护花”。惊喜地看着爸爸,我继续想了下去。“这看似残败的景象实则蕴含着另一种美,纵然对枝头无比留恋,纵然生活风光无限,但它们依旧选择飞下枝头去哺育下一代,这是多么伟大的母爱啊!”听着我的这番感慨,爸爸一下笑了出来:“把事物反过来再考虑考虑7”“嗯,让我再想一想。”
想着想着,我想到了。“谁言寸草心,报得三春晖。”原来落花不仅是慈母,更是孝子。它要报答土地对它的养育之恩,用自己最好的生命去滋养大地!一颗慈母心,一颗孝子心,落花,这看似残败的景物又有谁能真正读懂它的内心呢?用生命哺育的花朵怎会不美丽?用血肉滋养的土地又怎会不肥沃?
再一次抬头看着爸爸,我的眼里满是感激。想起爸爸对我的教育,想起他对爷爷奶奶的孝敬,我感到我的爸爸原来也是这么伟大!
将草地上的花瓣拢在树根旁,我们一起慢慢向家的方向走去,空气中满是樱花的淡淡的香气。
牵着那厚重的大手,我在心底暗暗对自己说:“以后凡事都让我想一想。”
我想看中考作文篇8
我看见祥子手里拨弄着现洋,心中盘算着买车,嘴里念叨着小九九,身旁老北京洋车黑漆漆的车身、亮晶晶的瓦圈,闪着光;我看见王顺发忙着擦桌子码茶碗招呼客人,手里拎着老北京的大茶壶,壶嘴徐徐吐着水雾;我看见祁家正房的清水脊子旁石榴正红,天井的八仙桌上老北京的兔儿爷昂首挺胸,老太爷微笑点头;我看见沙子龙直视众徒一言不发,心中暗道:“不传!不传!”堂前老北京那只镖局长枪,静静倚立墙角,与主人遥相呼应……
读老舍先生的书,仿佛被书中人物引领着,游览北京的街巷,呼吸北京的气息,欣赏北京的色彩,聆听北京的节奏,感受北京的心境……老舍先生的作品,就是老北京的符号啊!
那是老北京的丝丝缕缕、点点滴滴。似一段京胡弦语,激越铿锵,余韵悠长;如一壶茉莉花茶,馥郁芬芳,回味无穷。
忘不了老舍先生品北京饮食――“良乡的肥大的栗子,过了砂糖在锅里‘唰唰’地炒着,连锅下的茶烟都是香的”,“高粱红的'河蟹,用竹篓装着,沿街高声叫卖;而会享受的人们,会在酒楼里,用小小的木锤,轻轻敲裂那毛茸茸的蟹脚”――仅有老北京才会有如此诱人的风味;也仅有老舍先生,才能领略得如此动情传神!
老舍先生虽然祖籍山东,可他却生在北京、长在北京,更无比地爱着北京。他爱老北京的一切,正如旧历年张贴的年画:喜庆、稚拙,又不失王者的大气;细致、精巧,更传达着文化的气息。老舍先生正是用自己的笔,用自己的心,以自己对北京的无比热爱,描绘出一个真实而又梦想的北京,一个现实而又诗意的北京。于是,老舍先生的文字,老舍先生的名字,也所以成了北京的象征、北京的符号。
老舍先生出过国,留过洋,他自然懂得时代终究会推动“老北京”变成“新北京”,这是一种欣喜与哀婉交织的复杂情感。这种情感也常常在他的作品中流露出来。――《四世同堂》的主人公瑞宣,喜欢逛八面槽、大栅栏、琉璃厂,可他也惋叹“在不久的将来,这些店铺都会消失”。正因为此,老舍先生在新时代北京的舞台上,努力创造着新北京的语言和形象,创造着新北京的符号。
于是,作为北京符号发现者、热爱者和创造者的老舍先生,也成为了北京历史与现实的,北京人眼里与心中的,一座永恒的丰碑。
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