他饥寒交迫的站了起来，问题是他所看到的`全是青草和灌木。这些显然都不能吃，而且除了许许多多的的鸟和河狸外，他也没有看到什么可以捉来烤着吃的动物。就算幸运的捉到了，也生不了火。还好，临上飞机前，妈妈给过他一把手斧，他一直把它挂在腰带上。他用它生火，用它砍树，用它搭房子，用它制造武器。他还遭遇过猛兽，吞过难吃的乌龟蛋，差一点被驼鹿撞死......

当然，和所有冒险小说一样，布莱恩后来也获救了，就在他遇险的第54天，他把救生包从飞机里掏了出来，里面有许多他想都不敢想的美味佳肴，他美美地想，有了这些吃的，我可以永远活下去。他熬了一锅牛肉，正暗自窃喜，一架飞机来救他了。

读完了这本书，我的感触很深，虽然我并没有去过美国明尼苏达州，也没有见识过原始森林，但我仍能感受到这之中的艰辛，同时，我也领悟到：自怜自艾毫无用处。

还有就是要记住：哪怕是忘了带手斧，但你还有勇气！

读男孩的雨读后感篇2

这书太好了！我简直是一口气读完的。

原本以为不过是小屁孩儿的故事，翻翻得了，没想到越看越好看，被吸引住了，被奥吉的一切，他的疾病，异于常人的相貌，他的家人、同学、朋友，以及他们一起经历过的事感动了。这书真应当多宣传，让更多的人读到它。不仅仅因为奥吉及其家人的勇气，战胜病魔，克服困难的勇气，还有周围人们的善良，最重要的是整个社会对待残疾人的态度。

我们国家在这方面绝对赶不上人家对待残疾人那么尊重，所以我们在外面很少看到残疾人。看人家怎么从小教育孩子们怎么去尊重残疾人，尊重那些与自己不同的人，不管他是相貌上的不同，还是身体上的'，或别的什么不同。进而尊重那些在某个方面不如自己的人。其实每个人都是不完美的，都有弱点或不足。应该教育孩子们善良、宽容、体贴、热情地接纳他人，这也算是我们中华文明的好传统吧！还有那个善良的老校长最后说得真好，勇气，善良，友谊，人格，这些品质把我们定义为人类，有时候能推动我们成就伟大。

作为教育者，就是要发现孩子们身上的伟大之处，或者培养他们，促使他们成就伟大。

最后，译者也给大家讲述了她儿子参与在她整个翻译过程中，并从中受益的故事。真希望有更多的家长能把这本书介绍给自己的孩子，让他们在成长的过程中补上这一课。

感谢作者和译者给我们带来这么好的故事，让我们享受在阅读的乐趣之中，同时还使我们感慨万千......

读男孩的雨读后感篇3

我读了《爱找东西的男孩》这本书之后，给我一种轻松快乐的感觉。

向佐老师接到一班样样垫底的班级----四（七）班。为了给班里的学生一个鼓励，他费尽心机，突发灵感。要让班里成为一个高度自治岛，让同学们都有一个了不起的岗位。于是，班长韩宇航成了机长一号，还有新闻发言人，超级领座员、维和警察等称号。“失物招领员”最后落到了内向胆小的小男生金敬礼身上。他开始守着一堆奇怪的发夹，只有一只鞋子、雪花玻璃球、缺了一只角的饭碗等等的东西，他竟然能费尽心思找到每一个失落背后的故事，还和小女孩丢丢成了好朋友。而自从金敬礼找到一个巧夺天工的迷你别墅矢车菊二十七号后，他就成了同学们眼中一个什么都能找到的人。在爱心拍卖会上，一个意想不到的事情发生了......。

在所有人的人生中，总会丢失一些东西，无论是心爱的'、厌恶的，它都带着你的一些记忆。不管是开心的还是悲伤的我们都很难忘记。我有一只黄色的小熊，已经忘了是谁送给我的，只记得它是从我很小很小一直陪我到10岁。脏了就洗，破了就补。一直舍不得把它扔掉，它是我最忠实的朋友。我有什么委屈的事情都会向它倾诉，有什么秘密也都会和它说，它一直都帮我保守秘密。后来，妈妈嫌它脏，又洗不干净就把它给丢了。另外一位阿姨又买了一只新的小熊给我。虽然这只小熊很漂亮，可是我还是忘不了我的好友——小黄熊。

文章中告诉我们：当我们拥有一样东西时，那我们就要好好的珍惜。不要等丢了之后才知道惋惜。

读男孩的雨读后感篇4

寒假里我读了一本书，深有感触，书名叫《手斧男孩》。

故事是从一个13岁的小男孩布莱恩去看他爸爸开始的，他在一个私人飞机上，横越美国森林时，飞行员突然心脏病发作死了。飞机坠毁到湖里。布莱恩一个人游到湖边，展开漫长的54天原始森林的生存，最后被巡逻机得救。

让我感受最深、感触最多的是布莱恩生火的情景，有一次夜晚，豪猪偷袭他，他为了防身只好把手斧扔向豪猪，可是一不小心扔到了一块岩石上，冒出了火星，布莱恩抓住了这一细节，之后他用斧子反复敲击那块岩石，把火星引到可燃物上，终于生出了火。

布莱恩生火这一事例告诉我们只有坚持不懈，善于观察才能成功。布来思的事例让我想起了我自己，有一次我在家里专心致志地看书，突然，出差已久的爸爸回来了，我立马放下书，向爸爸飞奔，然后抱住他：“爸爸我好想你啊!”“儿子，爸也想你，你看爸给你带了什么?”我向爸爸的手上望去，只见一个像锁一样呈十字状的玩具，我说：“这叫十字孔明锁吧!”“你想不想试试?”“嗯嗯。”我连忙点点头，于是我便开始了，先把它拆了，然再拼装起来，这不太简单了嘛?我根本就不用动脑筋。

可是时间一分一秒地过去了，这孔明锁无论我怎么拼都拼不起来。“什么破玩具呀?”当我正想放弃的时候，突然想到了布莱恩，布莱恩不就是靠着坚持不懈，善于观察的精神才生起了火吗?于是，我耐下心来，仔细地研究起这孔明锁了，它到底有什么奥秘呢?我反复观察、不断尝试拼装方法。经过无数次的失败，我终于拼装成功了!我朝着爸爸举起了孔明锁，爸爸朝我投来了赞许的目光。这一次孔明锁拼装成功多亏了手斧男孩——布莱恩。

?手斧男孩》告诉我们的还不止这些，它还告诉我们在生活中要做一个坚强的、自信的、不怕困难的人，像布莱恩那样，做一个有勇气的人，遇到困难不退缩，不手忙脚乱，要镇定，思考方法，去克服这个困难。

做人是要脚踏实地一步步地走的，即使失败了，可以重新再来，不要因为一些鸡毛蒜皮的小事而退缩，这不是一个有勇气的人应该做的事。我们要做一个坚强的人，做生活中的强者!

读男孩的雨读后感篇5

这个暑假,我读了一本书---------《手斧男孩》。

故事是一个13岁的小男孩布莱恩去看他爸爸开始的,他在一个私人飞机上，横越美国北方森林，驾驶突然心脏病发作死了，飞机墬毁到湖里，布莱恩一个人游到湖面，展开了他的丛林求生，度过了漫长的54天将近两个月，最后被巡逻机发现得救。

布莱恩面对饥饿，恐惧，不知道要怎么作，在与世隔绝的大自然里，没有人帮得了布莱恩，

他勇于尝试，坚定不动摇的信念指引着布莱恩，走向获救，他经常受伤，但每次都能很快的振作起来，他对待动物很好，他也能非常巧妙的运用自己所学的知识，来求生存，他生火，找房子，做床，捕鱼，，作衣服等捕兽，钓鱼都是自己作，仅靠的是-----------一把手斧。

在求生的过程中，有两个事例令我记忆犹新：

一次，布莱恩看到湖里有许多鱼，便自己用手斧将树木削成双头鱼叉的形状，用来捕鱼。开始，他什么也抓不到，每次都是空手而归。但他并不放弃，渐渐地找到了规律，先将鱼叉伸进水里，然后不把全身都露出来，等待鱼的`到来。他之所以能想到和捉到鱼，完全是靠着他那种坚持不懈、持之以恒的精神，跌倒了，爬起来;失败了，不放弃，这是他生存的原则。

白天，布莱恩都在寻找火。一天晚上，他睡在自己的“营地”里，但是一只豪猪袭击了他，他无意中将手斧砸到了一块岩石上，顿时冒出了火花，他抓住了这个细节,后来布莱恩便反复用手斧砸那块岩石，让火星落到毛绒植物上，火终于着了。

布莱恩之所以能在野外生存下来，因为他有着滴水穿石、永不放弃的毅力，敢于面对现实，并且积极地想办法。脚踏实地，敢于实践，即使失败了，也毫不气馁。

除此之外，我还学到了最重要的一点：

人在险境中要学会积极思考，掌握局面，还要保持冷静。

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