董老师的第一个题目是“积累好词”。董老师说：“一个不积累好词的人，就像一个饥不择食的`人。比如写作文，一个人积累了很大的成就，就可以在作文中用好词。然后他可以写三四百字。不积累好词的只能涂写一百字左右，然后写完。董老师也给我们讲过一个积累好词的故事：有一天，一个书生要去平山堂拜访欧阳修。书生在船上，发现船上有一个人，当时并不知道那个人是欧阳修，就说：“我们来比较一下诗词。”没等欧阳修回答。学者指着河边的一棵枇杷树说：“一棵枇杷树有两个大树枝。欧阳修听了，马上接着说：“黄金果，你先把白玉花打开。”。秀才见欧阳修善诗，便说：“我们一起去看看欧阳修吧！”！」接着，书生又唱道：「二人一同去拜欧阳修。欧阳修接到：“我知道你，但你不知道怎么修(羞)。“董老师说，天赋是因为不会用好话造成的。我们的小记者听完，叹了口气。气氛非常活跃。

然后，老师教我们如何写好作文，以及一些写作技巧。我们还和董老师互动过。通过自己的努力，也拿到了作者签名的免费新书。课堂以笑声和笑声结束。

今天的活动让我受益匪浅，学会了写作文的技巧和方法。希望小记者工作室的老师以后能再做这样的活动！

我走进校园作文篇2

理想的初中生活，是我所向往，所追求的生活。

读了初中表示我已经长大了，已经成熟了，不会像以前，买了书包后，围着操场跑几圈。

什么样的初中生活，是我所向往，追求的呢？让我来跟你说说吧。

首先，我们来看看这里的风景吧！

草坪、喷泉、树木是学校的主要风景。

草坪，绿油油的草坪，同学们的天地。那边有几个同学在翻跟头，这边有几个同学在才艺表演……

喷泉，那漂亮的喷泉，喷出来的水多美呀！

同学们围在喷泉旁，用手去接喷泉的水，有的把刚买来的鸭子按在水里，来试试它会不会游泳，哦！他真笨，鸭子都快淹死了……

不光要学校风景好，教学方法也不能很差。

老师教课不能太严也不能太松，如果到放假，作业可以适量的增多。（不过一定得有“轻松”的时间）

有时候可以组织去春游，或是搞些活动，比如说：假期小组，通迅小组，兴趣小组等。

唉！瞧我这记性，我还忘记跟你们介绍课堂上的纪律呢。

“叮呤呤……”上课了，同学们便会认认真真的坐好，老师面带微笑，夹着书本走进教室：“同学们好。”同学们便不约而同的站起来弯下腰去：“老师好。”

老师讲课时，会不时的逗得大家哈哈大笑，不过，一下子便会很严肃。

只要老师一提问，哗！2/3的同学都举了手，如果有同学答错便会伸伸舌头，逗得大家又是一阵笑声。

“叮呤呤”一阵铃声，下课了。

老师无耐的看着我们，过了一会，老师走了，大家不要以为老师去办公室了，不是的，她是去拿礼物。礼物，大家不要误会，老师说要和我们玩猜迷语，猜对了的就有礼物，就这样我们渡过了快乐的一天。

啊！这样的初中生活，你们会不会向往，会不会追求呀！那当然，我会，我一定会。

嘿嘿！这！就是我所向往，所追求的初中生活。

……

我走进校园作文篇3

这是一个阳光明媚的早晨,偌大的校园，处处飘荡着沁人心脾的青草香气,微风懒洋洋地吹拂着万物,太阳也有几分羞涩地，把半边脸躲藏在云层后面，静静地注视着地面上美好的一切。

跨入可园中学的门槛，我才真正意识到，过去的小学生活真的已经结束了，即将面对的是新的生活、新的学习、新的发展。走入校园，首先映入我眼帘的'是一幢高大的建筑物，高悬的电子显示屏，展示出几个大字“欢迎你，新同学！”，让人倍感亲切。往里走，是一个宽大的足球场，球场的四边全都沐浴在阳光里，各种高大而挺拔的树，被那金色阳光烘托出一种柔和而又纯粹的金黄。和煦的风，混合着淡淡的青草香迎面袭来，淡淡的青草香也不时萦绕在鼻间，我不由得深吸了一口气。环顾着周围陌生的景物和熙熙攘攘的人群，想到自己未来三年将要在这里度过了，陌生的环境、陌生的老师、陌生的同学、陌生的一切，需要我们用时间来一点一滴地熟悉它们，将自己融入其中，成为朝夕相处的朋友。

可园中学很大，有各种各样的设备——艺术楼、体育馆、实验楼……，可园中学很美各处显而易见的青草坪和耸入云层的树，偶尔有微风拂过，掠起树上翠绿的叶子，阳光也透过树叶的缝隙，斑斑驳驳地倾洒在地上……

我走进校园作文篇4

时间似流水，一转眼，我进入新校园已经快一个月了。这一个月里，我结识了很多新朋友，也收获了不少新知识。这让我不禁想起刚开学时那副胆小羞怯的神情。

开学第一天，我怀着激动又忐忑的心情走入了这个庄严而美丽的校园，周围的树木郁郁葱葱，空气也异常的清新，轻快的踏在那水泥地上，我高兴的要一蹦三尺高：“啊！我终于成为一名中学生了！”随后又不由担心起来：“不知道新同学好不好相处？老师适应不适应？学习跟不跟得……”当我走进教室时，我真想一头晕倒在地：“全班那么多人，就只有一个是我以前的同学！还是个男的！这也太不公平了吧！”

正当我还在“梦游”时，我们的班主任来了，吓得我赶紧找了最后的位子坐了下去，不由松了一口气，我们的班主任才30出头，是一个男的，我不由大为失望：唉！要是个女的该有多好啊！都说女人温柔如女，一定不会打骂我们，男老师肯定很严，我有点抓狂，唉！苦日子要来了！不过一会儿，我就改变了想法，这个老师可好了，笑眯眯的，可和蔼可亲了。

一轮自我介绍过后，老师便让我们依照个子高矮调了位置，我也从最后一排调到了第四排。我的新同桌是一个特别漂亮的女孩子，她浑身上下透露出一种高贵的气质，十分优雅，她还有一个很有诗意的名字——周诗佳。我心想：这个女孩子看上去家境很富裕，也不知道好不好相处？没想到的是，她竟然很平易近人，乐呵呵的'跟我打招呼，我受宠若惊，愣了愣，也回复了她，于是我们聊着我们喜欢的，聊着以前的学校和同学……聊得十分投机，不一会儿就成了朋友。

一天很快过去了，我们也放学了，我的心情却难以平复：太好了！没想到我们班的同学和老师那么好相处，我真是太幸运了！在这三年时光中，让我们共同进退，为了我们美好的明天，奋斗拼博！

我走进校园作文篇5

在一个天朗气清的日子里，我走进了一个新校园，今天是开学的日子，我举目四望，陌生的人群，陌生的环境，这里的一切都是陌生的，但这里将会是我人生路上充满回忆的一个地方。

小学六年的生活转瞬即逝，在我还没来得及回过神的时候，我就已经彻底的告别了它，如今我行走在一个新的校园里，在这里，我将迎来一个全新的开始。校园里的景色很棒，道路两旁是高大蔽日的古树，花池里是修剪整齐的矮灌木，不时的.假山石像透露出一种自然的美感，以及池塘里枯萎了的一池荷花都带着一番风味，这样子的新校园只会让我们万分满意。

校园的道路上除去散落的零星树叶外，不见一点其他的垃圾，在道路上来往的人群，他们脸上都洋溢着笑容。不知道是他们的笑容将校园衬得更美了，还是校园将他们的笑容衬得更美了，但不管是哪种情况，他们的笑容是美的，校园也是美的。

我从这一条热闹非凡的道路上走过，然后奔向了教学楼，我根据道路上的路标指示，一路往往里走，当我路过图书馆的时候，我瞬间就被这一座外形的美感设计给吸引了，流水般的线条，刚柔结合，既能看出一种时尚来，又带给人一种前所未有的庄严感，我瞬间就爱上了这个图书馆。

我的脚步为这一座图书馆停了下来，几息后，我绕过图书馆朝着教学楼走了过去，这个新校园的布局颇有一种饶人心扉的感觉，一路走过，教学楼的影子都难得看到，每一所学校最核心的地方应该就是教学楼了，在我的这个新校园里，教学楼不愧是最神秘的。

我兜兜转转，终于看到了在操场对面的红色建筑，那里就是教学楼，是我今后学习的地方。我的新校园，我很喜欢。

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