议：“我在为谁读书？”为老师吗？每天我们都挺老师讲课；每天我们都给老师背书；每天我们都写老师布置的作业。累得气喘吁吁，但换来了高成绩。我们总把过程当债算给老师，把好成绩为奖励给自己。大家都说：“学习是给老师学的，只要完成了国家规定的九年义务教育，就行了，又不违法。”老师有着满腹的学问，他会让你为他学吗？

当老师的父母与我再一次谈话中这样说：“等你上初中、高中、大学，老师就不手把手教你了，要靠你自己读书了。你现在就像个小苗，我们给你浇水、施肥，可也得自己努力长啊！”是啊！将来离开了父母，老师，就要自己努力了，现在读书是为了自己的将来，“我在为自己读书！”

联：这让我联想到了戴尔·卡耐基、苏格拉底、贾樟柯。他们分别是著名演说家、教育家、哲学家、独立电影导演。贾樟柯的成绩并不优秀，但读书是靠自己的毅力成为“亚洲独立电影闪电般耀眼的希望之光。然而，作为著名演说员的戴尔·卡耐基，他生于美国密苏里州一个贫民家庭，但他为“自己读书！”通过自己的努力激励和影响了世界亿万读者。苏格拉底万年被当局以“散布邪说”罪处死，他的朋友买通狱卒，劝他逃生，但他说：“我为自己读了那么多年书，不能把从书中学到的正义丢失啊！”

结：“你在为谁读书？”我响亮的告诉你：“我为自己读书！”

让未来更美好作文篇2

可以说，世界上的一切美好的东西都值得我去爱，而藏在我内心深处永恒的爱却是对大自然的爱，大自然中的一花一草，一山一水，都是我爱的对象。那美丽，辽阔的草原就更令我迷恋。总之一句话，我爱大自然的一切。

大自然像一位神奇的魔术师，它把四季风景送给了人类。不管是暖风阵阵的仲春，烈日炎炎的盛夏，秋高气爽的深秋，还是银装素裹的寒冬，都令人回味无穷，遐想连翩。

大自然像一位神奇的裁缝，她挥动自己神奇的剪刀，为森林、山峰裁剪了一套又一套的衣服。首先，她给它们做了一套鲜艳的裙子，让夏小姐给它们换上；之后，她又做了金黄色的连衣裙和银白色的大衣，让秋冬两位使者带来。就这样，一套又一套神奇而美丽的衣装，给大地、森林、山峰增添了许多光彩。

大自然像一位知识渊博的老师。她派松树告诉人们遇到困难不要退缩的道理；她让绿叶告诉人们默默无闻的工作，却不要计算报酬的道理；她又叫小草告诉人们顽强生存的道理。人类在这位神奇老师的指导下，不断锻炼自己，丰富自己。

大自然又像一位慈母。她抚育弱不禁风的小花，锻炼身体强壮的大树，她让人们在树下遮阳，她让孩子们在草地上玩耍，她让人们摘食树上的果子，她让人们畅饮河里的清水……

只要是合理的要求，她都满足，只要是她能够原谅的错误，她都用自己博大的胸怀去原谅。人类在她温暖的怀抱里成长，她也心甘情愿去奉献出自己。

大自然又像一位严父，惩罚那些做坏事的人，从不宽容。

因为这一切的一切，我才爱大自然，爱它的神奇、善良和美丽。

让未来更美好作文篇3

读书，为了谁而读？为了父母？为了老师？no，no，都不是，我们是在为自己而读，为自己的美好未来而读书。

读书，虽然苦，虽然累，但换来的是甜滋滋的蜜。读书，为什么要在我们的青春时期？因为青春时期把书读好了，成年之后就可以工作了，赚钱。如果你把读书的美好时光浪费掉，那你成年之后，你的美好未来怎么办？所以，作为未成年人的你，从现在开始要刻苦读书，为美好的将来做准备。

古人说过一个词——文盲。所谓文盲，就是不会读书、识字的人，没有知识的人。如果你是个文盲，你就无法在社会上生存。

读书，是在考验自己，如果你不愿接受考验，必“死”无疑。

在原始社会，人类不用读书，他们在想的是怎样继续生存下去；现在，人人都要接受义务教育，因为他们想的是该怎样生活得更好。微生物每天都在进化着，人类也在增长着知识，让自己拥有这个地球上属于你的位置和美好的未来。

不认真读书，你的美好未来就与你擦肩而过，而造成这种后果的人不正是自己吗？这前程不就是你自己亲手断送的吗？

认真读书，当你沾沾自喜、取得伟大成就的时候，就会想到自己读书的时光是值得的！读书，不仅为了自己，也为了自己美好的未来而做准备！

让未来更美好作文篇4

今天，世界舒适繁华。可曾未想过，去关心过，那湛蓝的天空，那清澈的小溪，那广阔的大海，那葱郁的森林，以及那些可爱的动物们。

一根根烟囱高耸入云，释放乌烟瘴气，将美丽的天空遮掩；

一条条排水管道直入水底，排除污水，污染了小溪，小鱼往何处去；

一张张大网洒向海面，大量生物被捕捞，临近灭绝；

一棵棵树木随着电锯的轰鸣，应声倒下，动物的家，在哪里；

一根根枪杆对准一个个鲜活的生命，为的，只是几百元的钞票而已。

人类啊！你们真的愿意这么做吗？！

我希望，在未来，那天空，永远是那么的鲜艳，彩虹高挂云端，鸟儿自由飞翔，与风筝共舞；

我希望，在未来，那小溪，永远是那么的清澈，在阳光的照耀下，波光粼粼。小鱼小虾自由自在地做着游戏，和谐自然；

我希望，在未来，那大海，永远是那么的宽广，像一颗璀璨的蓝宝石。鱼虾与珊瑚共舞，海龟和鱼儿嬉戏，美丽无比；

我希望，在未来，那森林，永远是那么的葱郁，百鸟欢歌，花朵盛开，动物们寻找着食物，井井有条。

啊！未来！你是多么的美好！

每一年，我们努力一点点，进步一点点，相信自己，共创美好未来！

让未来更美好作文篇5

我是一颗毫不起眼的蒲公英种子。一天，风伯伯把我们往不同的方向带走，去外面的世界探索，生活。这时我才发现，这个世界原来那么美丽，到处花红柳绿，小鸟在欢唱，在赞扬这个美丽的世界。学生们背着书包，带着笑脸开启新的学习生活。

我跟着风伯伯，来到了这个校园。

一开始，我住在树爷爷家中。我坐在树爷爷为我准备的露天房间的软床上，看见天边的红霞慢慢散去，我陷入了无限的遐想中，想起了自己的'兄弟姐妹们，两滴热泪夺眶而出……

夜幕降临，我坐在床上，可心里始终惶惶不安，心里有一种莫名的恐惧感、孤独感。我又想起那和谐、温暖的家，有种说不出的苦楚我陷赶快入睡，可恐惧、孤独与思念一直在折磨我，让我睡不着。我忍不住，哭了起来。树爷爷听到了，问我怎么了，我便把肚里的苦水全倒给了树爷爷。听完事由，他把校园中所有的蚂蚁，蛐蛐与小飞虫叫来与我作伴。我感到了快乐。可好景不长，两天后，又来了新麻烦。

清早，我被笑声吵醒了。原来是学生们来上学了。突然，一直硕大的手向我伸来。我闭上了眼睛，大叫“我不是食物，别吃我！”可这无济于事。而我只听见“啊”一声，又被风伯伯带走了。只是，我再没有回到树爷爷家中，反而到了一个教室里。

而当我要抬头找出口时，我吓呆了——头上全是制造大气风暴的机器与发光的神秘长管。我还没回过神，就卷进了一场大气风暴中结果我又稀里糊涂地撞上了发光长管，顿时我感到浑身灼痛难当。我眼前一黑，晕了过去……

当我醒来时，我发现自己落在泥土中，我环视了四周，边上有一个池塘，但池水不怎么清。“你醒了，”我回头一看，是灌木爷爷，“你今天上午就掉下来，现在才醒。树爷也知道你在这儿，把你老朋友全叫来了，看！”啊，他们都在这儿。我第一次感到这个学校也很温暖。后来，我就一直住在这里。

让未来更美好作文篇6

倾听，好习惯，学会倾听，就学会了享受生活。——题记

倾听，好习惯，倾听大自然的风声、雨声，倾听孩子们的欢笑和泪水，倾听万物的内心呼唤，体会他们的喜怒哀乐。

倾听，好习惯，倾听奇妙的风声。每日闲暇无事时，我总会走到阳台边，紧闭双眼，倾听那奇妙的风声。风弹奏出的音符忽而似万丈瀑布落下悬崖，忽而又似溪水淌过林间，我沉醉其中，领略着风的韵味。风是变幻的，恍若爱变脸的蓝天一样：春天，风为小草歌唱；夏天，风为雨水伴奏；秋天，风为落叶哀伤；冬天，风助雪花飘飘，风带我漫步于四季之中，让我独享这生活的美妙，让我体会“春风吹又生”的蓬勃，感受“风雪夜归人”的凄凉。倾听，好习惯，倾听风的奇妙。

倾听，好习惯，倾听淅沥的雨声。雨淅淅沥沥地下起，我总是迫不及待地拿起小伞，漫步雨中，倾听那淅沥的雨声。雨先是小而密，落在石头和栏杆上，发出清脆而响亮的声音，渐渐的，雨越下越大，滴滴嗒嗒，叮叮咚咚，汇成了一段美妙的交响曲。散步于雨巷，屋檐上，石阶上，到处是雨的踪迹，那声音，仿佛是“多少楼台烟雨中”的浑厚而古朴，又好似“白雨跳珠乱入船”般沉着而充满力度。倾听，好习惯，倾听雨的淅沥。

倾听，好习惯，倾听郎朗的读书声。放学后，总会有小学生大声朗诵着古诗，我静静地躺在床上，倾听那郎朗的读书声。读书声时而如山峰直插青云，抒写胸中壮志，时而如愁云散布天际，无奈悲惨生活。我随着声调的起伏，被带到了诗的海洋之中，感受“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情，体会“月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋”的伤感。倾听，好习惯，倾听书声朗朗。

倾听，好习惯，终生受益。

让未来更美好作文篇7

“保护大自然”，这是全球人民的呼吁声。

今天，我看了《人与自然》的一部纪录片。这个纪录片主要是写人们破坏大自然的一些事：在1934年5月11日的凌晨，美国发生了空前未有的黑色风暴。这场风暴在美国咆哮了三天三夜。这个风暴东西长2400多公里，南北宽1440多公里高接近3500米的巨大黑色风暴带。风暴所经之处，溪水断流、水井干枯、田地龟裂、牲畜渴死、上千万人没有了地方居住。

造成黑风暴的原因有很多，但主要是人为破坏环境。人口的快速增长带来了不合理的农垦、过度放牧、过度砍伐使土地快速沙漠化，生态系统失衡。由于这种砍伐的速度快于保护环境的速度，所以给黑风暴提供了有利条件。

经过这次自然的提示，我们应该要控制人口的快速增长，一边耕地也要一边种植树木，制止土地变成荒漠。

其实，我国现在的大气环境也正在恶化。根据有关部门统计，我国338个城市中，只有33.1%的城市达到国家空气质量的二级标准，剩余66.9%的城市都超过国家空气三级标准。有1365个城市超过三级标准。我们世界排放二氧化碳等废气，使空气越来越热，使许多地方的冰川消融，使臭氧层破了一个大洞。如果臭氧层的臭氧浓度减少，那么，太阳会对地球的紫外线辐射增加，对生态环境进行破坏，影响人类和其他生物有机体的正常生存。

通过看这部纪录片，我知道我们要少排放废气，选择绿色出行，多在荒地和沙漠种植树木。人类必须尊重自然规律，善待大自然。和大自然共生共存、和谐相处，保护生态环境良好的世界。

让未来更美好作文参考7篇相关文章：