我走在回家的路上总会看到一个坐在地上的人，他颤抖的双手捧起了一个生锈的铁碗，好像在呼喊着什么，他是被社会所抛弃的悲观者，我想到底是什么让一个本应对未来有所期待的人变得如此沧桑，如此狼狈他也许是失去了了自己的财产，被迫流浪。他也许忍受饥饿，在风吹雨打下，祈求人世间的一丝温暖，不管我的猜想是否正确。我终于迈出了那一步，给予了他一丝的温暖，这一步好像接了人重新振作的力量，我开始期待着人人都能像我一样踏出这一步，即使这一步微不足道，会希望这是通向美好的未来的桥梁。

我坚信未来是美好的，在未来世上没有穷富之分，我们每一个人都是大自然凝结出来的结晶，我不赞同我们是世上的霸主，假若没有世间万物，基于我们的滋养，我们也无法生存至今，所以，我们每一个人和大自然是共存共亡的，未来对大自然的资源机器和环境的破坏将会降到最低，我期待着这样的美好未来，让温暖充满人间，让绿色洒落在每一寸土地，在满是绿色中找出那一朵幸福之花，期待着它的开放。

因此我们每一个人都应认为夜奔波，奋斗拼搏，向那美好的未来前进。

让未来更美好作文篇2

春天来临了，春雨淅淅沥沥的下着，它滋润着世间万物，使它们茁壮成长。

一朵朵鲜花绽出了绿芽;一棵棵大树有了新的家庭成员——绿叶。鲜花张开小喇叭感谢春雨：“谢谢你春雨，是你把我培养得这般俊俏、美丽，使我人见人爱、人见人夸!”春雨却让鲜花去感谢春风妈妈，因为春风妈妈是春天的使者;稻田里，一个个稻穗长得丰富饱满，但它们总是低垂着头，望着根底，因为它永远都望不了这片供给她养料，让她如愿生长的土地。

春天，大地复苏了，燕子从遥远的南方经过长途跋涉飞回来了。一条条小溪从香甜的睡梦中苏醒过来，抖掉了覆盖在自己身上已久的冰雪，欢快的流淌，开始了自己漫长的旅途;一座座高耸入云的山丘恢复了往日那迷人的绿;一种种小动物闻到了甜丝丝的香气，便从洞穴中探出头来左顾右盼，只见春天来了，就出来觅食，填饱自己饥饿的肚子;一个个小朋友脱掉身上沉重的棉衣，飞奔出家门，尽情的感受春天的气息……

如果没有了春天，将会是怎样的呢?

我不禁这样想：没有春天，世界上的一切植物全都枯死了，再也不会有往日那淡雅、青翠的绿了;没有春天，有的动物会因为气温不断的下降而无法生存，还有的会处在常年的沉睡状态。江河湖海永远冰封……

这一切多么可怕呀!让我们行动起来，保护春天，保护大自然。

让未来更美好作文篇3

在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的为自己的美好未来而读书作文，欢迎大家分享。

读书，为了谁而读？为了父母？为了老师？no，no，都不是，我们是在为自己而读，为自己的美好未来而读书。

读书，虽然苦，虽然累，但换来的是甜滋滋的蜜。读书，为什么要在我们的青春时期？因为青春时期把书读好了，成年之后就可以工作了，赚钱。如果你把读书的美好时光浪费掉，那你成年之后，你的美好未来怎么办？所以，作为未成年人的你，从现在开始要刻苦读书，为美好的将来做准备。

古人说过一个词——文盲。所谓文盲，就是不会读书、识字的人，没有知识的人。如果你是个文盲，你就无法在社会上生存。

读书，是在考验自己，如果你不愿接受考验，必“死”无疑。

在原始社会，人类不用读书，他们在想的是怎样继续生存下去；现在，人人都要接受义务教育，因为他们想的是该怎样生活得更好。微生物每天都在进化着，人类也在增长着知识，让自己拥有这个地球上属于你的位置和美好的未来。

不认真读书，你的美好未来就与你擦肩而过，而造成这种后果的人不正是自己吗？这前程不就是你自己亲手断送的吗？

认真读书，当你沾沾自喜、取得伟大成就的时候，就会想到自己读书的时光是值得的！读书，不仅为了自己，也为了自己美好的未来而做准备！

让未来更美好作文篇4

同学们，我们走在大自然中是否能听到万物凄惨的声音，人们啊请放过我们吧！为什么人们要这么要这么残忍的去伤害大自然呢！

下面我们来听听树木的倾诉吧：你们看，我身上的叶子吸附了多少灰尘，并且我的树身还可以做家具。人们就是利用我们去挣钱，大量的捕杀我们的家族，去卖成钱，他们自己拿着钱为所欲为，他们这中自私的行为应该受到大家的责骂。他们可想过假如有一天没有了树木，会不会引来洪水，人们的生命是否受到威胁，到那时后悔就来不及啦！

我们在换一个角度想想，假如人们特别爱惜我们这个家族，也同样保护大自然，当洪水来到时，我们还可以阻挡洪水，也同样保护了人们的生命。这样难道不好吗？伟大的人们请你们放过我们吧！！放过我们也同样是放过你们自己。水资源的污染对人们的身体也是有坏处的。你听啊！小溪在说话呢！哎！我身上是越来越脏拉，而且身体也是一天不如一天啦！这些都是人们对我们的破坏啊！求求你们放过我们吧！你们吃的水也是我们提供的啊！如果我们受了污染，你们吃饭或喝水的时候病菌就会从你们的口中直泻到你们的身体上，你们就会得个种疾病，随时危害到你们的生命，所以我请求你们不要在把废水排放到我们这里来啦！不要在危坏我们啦！

啊！大自然啊！你什么时候能在回到原来的面目呢？人们什么时候能像保护自己一样的去保护大自然呢！求求你们，放过我们吧！

让未来更美好作文篇5

当一天的老师，是要学生看密密麻麻的课本内容?是要学生在太阳下做体能训练?不，我要带学生到大平原实地考察。

外面微风徐徐，一片金黄的阳光洒进窗户，这时，我要学生停下手边工作，跟我去大自然的教室──田野。在那里，我要学生看农夫种田的辛苦，那一粒粒饱满的收获，映着脸上一滴滴的汗水，还有他们如阳光般的笑容，让学生知道:米饭，虽微小，但这一粒粒的米，都是农夫付出劳力才有的收获。因此，把饭吃得一粒都不剩，才不会亏对农夫辛苦所流的汗。

换个角度，看到那金黄饱满的稻穗，当稻穗的米结越多时，稻梗会垂下，这时，农夫就会摘除稻穗，我要学生知道，自以为高高在上的人不会受人欢迎，反而还会惹祸上身。就像一棵树如果长得越高，越容易被风吹断，应该学柳树，长得越高，树枝就会垂下，被风吹时，树干会迎风摇曳而不被折断。不仅如此，柳树也不会遮住天空，许多小草喜欢长在它的`周围，因此，我要学生努力充实自己，但不要夸耀自己的成就。这趟旅程少了课堂笔记，及嚷嚷的读书声，但这天也让学生充实了性灵，告诉他们要懂得珍惜食物，并能懂得谦卑;这趟知性之旅，在我学生的脑海留下永不抹灭的刻痕。

卢梭曾说:“教育是人，经验与自然的组合。”教室不应局限在有形的教室，大自然一样也能教育学生，缤纷学生的生活。倘若，我当一天的老师，我要让学生体会大自然的美好，要他们从大自然学到深刻的道理，看让他们顺着我们的眼睛，看到丰富的世界。

让未来更美好作文篇6

夜，静悄悄的，它多么迷人，多么美好，我躺在凉席上，仰望深邃的星空，看，那几颗调皮的星星站在天边，正向我眨眼，招手，似乎在说：“来呀，小主人，这里有好多奥秘需要探索呀！”我向往着，向往着，慢慢地，慢慢地，我合上了眼，进入了甜蜜的梦乡……

一天，我带着一支太空探险队，乘宇宙飞船o号来到了月球，啊，好大呀！好高的山呀这里有近陵，

高原，还有江河湖海，陆地上有树木，杂草，只是没有人类的足迹。我们全体队员踏着荒原，攀着山路，去探索月球的奥秘规划着美好的未来。

我们昼夜兼程，马不停蹄地向前走啊走，看，这里多么开阔，完全可以在这里建设一座现代化的城市。可以修飞机场，火车站，宾馆、银行还可以建影院，滑冰场……

嘿，前面风景优美，是个理想的旅游开发区，对，我们一定要把自然风光保护好，把世界上的游人都吸引到这里来，让他们饱览月球上这无限美好的独特风光。

我带着太空探险队在月球走啊，走啊，无数个奥秘被我们发现，宏伟的开发规划也拟订出来了。

在一片热烈的掌声中。我当选为月球总统。我很快组织好了内阁，安排好了政府机构其他人员，并立即开展工作，我们大家一致表示，一定要让精神，物质两个文明之花在月球上开放。我们是月球上第一代主人，我所领导下的人民多么自由多么幸福啊。

啊！我多么英雄，多么自豪啊！哈哈哈！我跃身飞起跌落下来，睁开睡眼，面前似乎已经变了。噢，原来我是走去做梦。

不，这似梦，又非梦，这是美好的未来。

让未来更美好作文篇7