通过作文,我们能够更好地理解他人的感受,培养同理心,写作文前的充分准备和素材积累,能让我们的文章更具深度,以下是久久总结网小编精心为您推荐的动物初中作文6篇,供大家参考。
动物初中作文篇1
每个人都有自己喜欢的小动物,有上串下跳的小松鼠,有可爱的小猫咪,还有类型很多的狗狗,还有……可我最喜欢的还是朋友家那小白兔“屎不多”,咦,很多人听到这儿名字都觉得很怪,这是为什么呢?让我来告诉你吧!
一天,朋友跳跳家来了一只小兔子,说是他的爸爸买给她的,刚买来,她就叫上我和另一个朋友嘉嘉一起去她家看。我蹲下来仔细的看着:这只小白兔全身都是白色的,耳朵中还带着一丝散乱的血丝,眼睛也是红得不得了,它好像还不熟悉这陌生的环境,便跳来跳去好像要出来一样。“呀!你看!”跳跳用手指着边叫起来,我们不由得朝跳跳手指的地方看去,原来这只兔子拉了它来这里的第一次粪便,“不行,它好像还会再拉。”嘉嘉警惕地说,我们等了一会儿,我便说:“没有呀,应该不会再……”我话还没说完,这只兔子就拉了第二次粪便,我们看看对方,大笑起来。“嘿,我们别笑了,带它下去玩玩吧!”跳跳说。小兔子好像听懂了我们说的话,也急切地想下去玩,想讨好我们,便乖乖地坐在那里不动了。我们对它点点头,便带它下去了。我们一打开笼子门,这只兔子就快速的跑了出来,“呀!你看,它又拉了!”它不停地拉着粪便。不过,一会儿,它便乖乖地坐在那里啃草地了。可是,粪便犹如“天女散花”一般,撒满一地了,后来,它越来越放肆,我们无可奈何,只好把它送进了宠物店,在这段时间里,我们给取了一个外号,不对,应该说是名字,叫“屎多多”,一个月后,屎多多回来了,跳跳很高兴,我们也一样。我们以为屎多多还会继续“我行我素”,可经过我们的一番观察,咦,屎多多拉屎少了,所以我们就把它的名字改了过来,叫“屎不多”。现在,我们已经把它放回了森林,又一次,我们去找它没找到。跳跳很怀念它,当然,我们也一样怀念“屎不多”在的日子。
我喜欢朋友家这只可爱的小白兔,“屎不多”是也!
动物初中作文篇2
动物保护者常遇这样的挑衅:为何鸡鸭吃得而狗肉吃不得?
我的反应是:鄙视,沉默。
你无法用对手的逻辑去说服对手。
不在同一个语境,即不在同一个世界。
后来,一个少年向我提了同样问题,我想,必须试着解释,因为他眼神里含着焦虑。
我先说了桩几千年前的事――
孔子的狗死了,托弟子去掩埋,特意嘱咐:“路马死则葬之以帷,狗则葬之以盖……今吾贫无盖,于其封也,与之席,无使其首陷于土也。”大意是:马去世,要用布裹其身,狗下葬,要以车盖罩护,如今我一贫如洗,但请你务必铺一面竹席,以免它的脸被土弄脏。
何以如此庄重待一条狗?
关乎“礼”,关乎“仁”,关乎悲悯和答谢,关乎生存伙伴间的义务。
狗之特殊在于:它和人之间有着牢固的眷属性,它是人的影子动物。
一只狗的生命感受、情感构造、智力活动,和一个天真儿童相仿。正是这种灵性,这种与人的生命相通性,让狗摆脱了简单的实物角色和使用价值,使人对之报以一种审美与亲情态度。对它的称呼,不再是族群统称,而是奖励了一个小儿昵称,它享有个体地位和情感户籍。
诸如猫狗,是分享人类文明最多的动物,分享越多,承载越多,它们一旦被侵害,该承载即被侵害,生命的相似性即受侮辱,人对该动物的家眷情感即遭重创。同时,受损的文明,一定会在人类成员内部寻找牺牲品,许多用于动物的虐杀手段,最终变成了人间酷刑,成了人惩罚人的方式,原因于此。
一德国游客,见中国超市出售活鱼,且当场剖膛掏肚,大惊。原来,人家的规矩是,大到猪牛、小至鱼兔,多取电击方式,且彼此隔离,不让动物目睹同伴遭遇。所以市场罕见活鱼,即便有,也不直接售出,须由店家处理后方可,既防止虐杀,又避免血腥给人造成的不适。这些细节让我感动,血腥场景、生命挣扎,不仅是一种暴力演示,还是一种视觉污染,它锻造你的铁心肠。
这是文明作出的选择,旨在保护人的心灵环境。
狗的生命地位比人低,法律地位更低,伤害一只狗的代价微乎其微,但它释放出的残忍和冷漠,对文明的侵略、对心灵的报复,却能量巨大。
当然,只有心性敏细者,才能感受并认同这些。一个灵魂结了冰的人,一个达尔文主义者,会搬出无数逻辑宣扬人的特权,替饕餮辩护。
吃或不吃,非真理之争,非智识之辩,乃纯粹的立场选择。就像信仰即愿意信仰,就像一个成年人爱不爱童话,取决于他的精神体质,取决于他有无心灵宗教。
一个人,在日常事务和社会理性上,不妨是坚定的和平主义者或维权斗士,但这往往只在人类界面上有用,换成大自然界面,很可能露出一副纳粹嘴脸。
这种人,思想上有迷人笑容和整洁牙齿,但心灵深处,犬牙交错。
他不咬人,却时刻准备扑向一只和他操不同语言的动物。
动物初中作文篇3
嘿,老爸,这儿有人在买小金鱼呢!”我对依然沉醉在“微信”中的老爸叫道。“你要是喜欢的话,我买三只给你。”老爸最后抬起头来,我高兴得手舞足蹈。就这样,我带着三只不一样的金鱼回家了。
刚到家中,我就拿出以前养乌龟的大缸把他们放了进去,这些可爱的“小生灵”刚来到陌生的环境就像一只只受惊的小兔,急忙躲进缸低的“乌龟休息室”,借此机会我趁机从“休息室”的窗户观察了一下:第一只小金鱼身材瘦小,一看就明白是一位美丽的“小精灵”,第二只身材魁梧,好似经常打胜仗的“将军”,最后一只肥头大耳,肚子大大的,就像一个“博士”。
当我把鱼食撒到它们各自的领地之后,它们便吃起来。“小精灵”一口一口地吃着鱼食,吃一粒便甩甩尾巴跳一下舞,真像一个舞蹈家。而“将军”却以迅雷不及掩耳之势地解决了食物,而“博士”还慢慢地吃着。“将军”吃完自我的鱼食后,便把目标对准了“小精灵”,“将军”箭一般地冲了过去,“小精灵”感觉身后有水波,立刻转过身去,“将军”见“小精灵”反应这么快,吓了一跳,可立刻回过神来继续向前冲去,“小精灵”为保卫领地而战斗起来,对“将军”发起攻击博士见有机可趁,立刻把“小精灵”的食物扫荡一空,当两位“勇士”醒悟过来却已经晚了,真是“鹬蚌相争,渔翁得利”呀。。
金鱼睡觉的`时候眼睛总是睁着的,我不明白其中原因,就去问爸爸,爸爸告诉我鱼是没有眼皮的。原先金鱼还有这么多的奥秘呀!
我爱我那可爱的小金鱼,我必须会细心呵护他们,让它们健健康康地生活,做我的好伙伴!
动物初中作文篇4
一天,小骆驼又去池塘边照“镜子”,被高傲的小红马看见了。于是,小红马便对他说:“你这个丑八怪,就别在这儿丢人现眼了!免得来这儿的小动物被你吓晕。”“你误会了。”小骆驼说,“我的睫毛、脚掌、驼峰都可以帮助我在沙漠里生存。”“那就怪了!”小红马说,“要不我们明天去沙漠一趟,看看谁更厉害!”“好!”小骆驼爽快地答应了。
第二天,小骆驼和小红马一起去了沙漠。一开始,小红马遥遥领先,但是,后来小红马因为太用力,脚陷进了沙里,越陷越深,小红马吓坏了,大声喊:“小骆驼!救命啊!”小骆驼听见了呼喊声,赶忙跑过去,费了九牛二虎之力才把小红马救了。“谢谢……”小红马还未把话说完,风沙便发言了,小骆驼不慌不忙地闭上眼睛、鼻腔,小红马也像小骆驼一样,但他哪里知道,他只有一层眼睫毛,结果眼睛里进了很多沙子。他们继续向前走,过了几十分钟,小红马因为太饿,走不动了。最后,还是小骆驼把他一点一点地背出了沙漠。
经过这次旅行,小红马再也不嘲笑小骆驼了,他们成了好朋友。
动物初中作文篇5
我有一只可爱的“不倒翁”。它是由一只可爱的小兔和一只足球组成的。
小兔全身雪白,眼睛红红的,头上系着一条红色的带子,上面绣着几只精致的足球,好似一个球迷,高声呼喊:“中国球星们,加油,加油,再加油!”小兔说这句话时,非常得激动,白白的小脸蛋顿时涨得通红。
小兔一会儿“紧锁眉头”,一会儿“长长地松了一口气”,一会儿“笑得合不拢嘴”。随着小兔的表情,它的眼睛也在慢慢变化:“紧锁眉头”时,它紧闭双眼,双手捂住眼,不想看见失败的场面,“笑得合不拢嘴”时,它就一只眼睁,一只眼眯成缝,“耶”地大叫起来……
我喜欢可爱的“不倒翁”!
动物初中作文篇6
“濒临灭绝的动物…”一句令人揪心的话,又一次出现在了我们的眼前。金丝猴、海豹、金雕、蓝鲸……
这些可爱的动物,在环境的影响以及人类的捕杀下,已所剩无几。为了宣传野生动物的相关知识,提高市民对野生动物的保护意识,增强对野生动物的保护。20xx年12月22日,由重庆工程职业技术学院与巴南区林业局一起举办的“深入贯彻十八大精神大力推进生态文明建设”宣传活动在鱼洞人民广场举行。参加此次宣传活动的有巴南区林业局杨美敏副局长、巴南区森林警察支队队长越强、重庆工程职业技术学院大学生志愿者服务团团长曾俊、重庆工程职业技术学院大学生志愿者以及各学生会代表。
首先,巴南区林业局杨美敏副局长激情高昂的讲话揭开此次活动的帷幕。杨美敏副局长表示地球上生存的野生动物和人类一样,都有平等的生存权,缺少了千姿百态的野生动物,人类将极为寂寞。杨美敏副局长还引用同志在党的十八大报告中提出的话“要大力推进生态文明建设,把生态文明建设放在突出地位,融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程,努力建设美丽中国,实线中华民族永续发展”,呼吁广大市民朋友,积极参与到保护野生动物的行动中来,共建我们美好的生态家园。
活动如火如荼的进行,许多青年人、老年人和小孩都参与到有奖知识竞答中。我趁机采访了几位参与者,之中大多数的'老年人都说他们小时候常常看见野山羊、野猪、獐子、猫头鹰和老虎等等,但是随着森林的破坏,他们已经很少看见野生的动物了。而大多数青年人就表示他们在农村的时候最常见的便是青蛙、泥鳅、鳝鱼和麻雀等,他们觉得很悲哀,野生动物似乎成了一个传说。小朋友们几乎都说没有见过野生动物,他们只是远远的在动物园里看见哪些饲养的动物,死气沉沉没有自由的动物。在活动的最后,大学生志愿者服务团团员和各学生会代表宣誓要尽自己的能力保护野生动物,并与在场的市民进行留影纪念,标志此次活动结束!
通过此次活动,同学们都加强了野生动物保护意识,并且表示,能够参与学校的这些有意义的活动,不仅丰富了课外生活,更让他们开心的是,能够将这种意识传播出去,让多的人加入保护野生动物的行列!
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