正在走的时候，顺便扶起了地毯上的拖把，并捡起了旁边的雪糕包装纸，正准备拉开门，只听一阵高跟鞋声，那个阿姨跑过来，拍了拍我的肩膀，说：“小同学，我们挤一挤，看看能不能把你弄进个好班。”我嘴角弯成了个月牙，眉毛也扬起来了，连忙对那个阿姨说；“谢谢阿姨。”那个阿姨说：“可要好好学哟。”妈妈说：“那可要谢谢你啦。”

回家的路上，妈妈在那纳闷：“ 这人真奇怪。”我扑哧笑了，秘密只有我知道，是那几个不起眼的动作呀。

大家可千万要给自己留个好习惯，它在关键时候，可会派上大用场哦！

命运与作文篇2

放假期间，我品读了一本名为《谁的命运都能改变》的书，文中的人生哲理给我留下了深刻的印象，耐人寻味。

书中讲述了一位以色列的行为学家在年轻的乞丐中搞了一次施舍活动，施舍物有3种：400新谢克尔，一套西装和一盆以色列蒲公英。行为学家做了一个统计，统计结果是：近90%的乞丐要了400新谢克尔，近10%的乞丐要了西装，只有百分之零点几的乞丐要了蒲公英。结果10年后，要新谢克尔的乞丐至今基本仍为乞丐，要西装的乞丐，大部分成了蓝领或白领，要蒲公英的乞丐全部成了富翁。根据结果，行为学家作出了解释，要新谢克尔的乞丐只想得到收获，不想付出；要西装的乞丐他们想到的是改变自己的形象，即可改变自己的人生；要蒲公英的乞丐他们想到的是寻求并抓住自己人生发展的机遇。

看了之后感触很深，最后者的精神正如我们教学中"二期课改"的精神，要求教师不要一味地满堂灌，把学生训练成只会接受，不会思考的知识上的乞丐。因为这种教学方式只会让学生想到收获，不会想着怎么付出，而这些知识只要一不用，时间一久就会全部被遗忘。所以我们教师就应该想着怎么在自己的教育教学中施予学生"蒲公英"，这种"蒲公英"是学生学会学习、学会合作、学会探究等综合能力，只有学生拥有这些能力，才能挖掘他们自己更多的才能，发展他们更多的潜能，使他们终身受用，成为一个真正知识和精神都富裕的人。

命运与作文篇3

重视一棵树的命运，不知有多少人能够认同这个观点。

我们不妨先作个假设：如果设一个“森林法庭”，我们每个人都会成为被告。通过陈述实录，就可以作出明确的判断——比如，在成片的大面积林区发生山火，至少要达到“亩”的数量才能称为灾。即使像1987年大兴安岭森林大火那样的灾害，人们虽然给它定性为“特大”，但烧死了多少树，谁也数不清。在这里，树作为生命被“草菅”了。多数人以为原始森林，是祖先留下的，烧掉太可惜了，而发出的也只是感叹。

自然保护区或西部干旱地区，砍伐或毁烧了树木，是要以棵为单位来计算的，因为这些地方的树木太珍贵了。有山没树是很荒凉的，人们渴望有树。

在内蒙古赤峰地区，树是政府和老百姓的“眼睛”。最典型的事例是，砍掉一棵树也要惊动当地政府官员，山上一冒烟，不管烧没烧着树，市长都会出动。道理很简单，生活在沙窝子里，几十年几代人种树，在树的身上他们投入了太多的血汗，也收到了显而易见的成效。人们看重树，也依赖着树。“案情”已经相当明了：“家大业大”，手就会松一点，“小门小户”就要精打细算，要是“贫困户”更不敢轻易动血本了。从以上的陈述，可以看出，树作为一个活的“生命”，生存的地位被以这样或那样的形式给剥夺了。而这些“犯罪”行为，恰恰是我们人类至今没有引起重视的一个“盲点”。

对生命的伤害，尤其是对无辜生命的伤害，每个人都应该感到愧疚，包括一棵树、一根草和一切微观世界的生命。但在生活中，人类的生存和发展，在需要和保护面临选择的时候，对待树的“生命”就出现了人为的不平等。大到引发火灾、乱滥伐，小到随意践踏、不经意的伤害，这样的例子数不胜数。在树叶渐渐枯萎的悲凉中，一座座大楼破土动工了。在冬季树木休眠的季节，树的立足之地，也就成了倒脏水、堆垃圾的废料场，油污的侵蚀，使一些树木在返青之前就葬送了自己的生命……

而对沉默的树，人有千万种理由说出要砍树的必要性。那么，谁来为树伸张正义呢？道德的法庭？天理的法庭？我们无法说清。从现象上看，纵火的，砍树的，毁林的，有的已经得到了应有的惩罚，但在日常生活中人们对树的种种伤害呢？人们在思维方式上对树的种种轻视甚至蔑视呢？诚然，这种为树争取生存权力的道德法庭现在还是虚拟的。但事实上，人们不知看到没有，“自然的法庭”早已开庭审理了，并对人类做出了无法抗拒的判决：黄河泥沙滚滚并在屡屡泛滥之后又数次出现断流；荒漠化在不停地推进，吞噬着良田和人类赖以生存的空间；洪水肆虐，冲毁层层堤坝……我们不要等到“自然的法庭”对我们宣读“死亡”判决时才幡然悔悟，那样就为时已晚了。

长江、嫩江、松花江的洪水刚刚过去，我们在关心人的命运，开始重建家园的同时，更应该重视每一棵树的命运。

命运与作文篇4

4月29日，我们学校迎来了第三十七届田径运动会。这一天的校园和以往的校园看上去截然不同，仿佛整个校园都充满了活力，到处生机勃勃的。

开幕式在7：40开始了，每一个班级都排着整齐的队伍，迈着坚定而有力的步伐，一个个精神抖擞地进入了操场。校长站在司令台上，正式宣布：“东栅中心小学第三十七届运动会正式开始!”台下立刻响起了排山倒海般的掌声。

开幕式过后，就进入了第一场比赛——20接力赛。六年级的运动员进入了场地。比赛之前，胡老师千叮咛万嘱咐：“我不要求你们什么，最重要的就是调整好自己的心态。记住，比赛的心态最重要!”随着一声枪响，运动员们像一匹匹脱缰的野马冲出了起跑线。一棒又一棒，大家都把心思放在了这上，谁也不敢松懈。比赛进行了一大半，大家都势均力敌，分不出谁第一谁第二。这次屠金佳接住了棒，他奋力向前冲，可六(1)班的周群超越了他，他不甘心就再向前冲。可就在传棒的时候，由于他太着急，人扑了出去，棒也落地了。这次掉棒。我们全班同学的心都揪了起来，乱了阵脚。棒正好落在范丽萍的脚边，她不管这些了，捡起棒就向前冲去，眼看着前面的人快要追上了，在这关键的.一刻，棒又掉了，我们的心又被重重的敲了一下。我们已经顾不着自己的心情了，现在追上别人才是最重要的。我们又捡起棒继续跑。

比赛结束了，我们班夺得了第三名，这两次连续的失误，使我们与第一名擦肩而过。屠金佳急于求胜的心态，导致他的传棒失误，他的传棒失误必定影响了其他同学。记住，比赛是的心态ishi最重要的，一个人的态度决定了他的命运!

命运与作文篇5

我们必须面对这样一个奇怪的事实，在这个世界上，成功卓越者少，失败平庸者多。成功卓越者活得充实、自在、潇洒；失败平庸者过得空虚、艰难、猥琐。

为什么会这样？下面一句话给了我们明确的启示：

两个人从牢中的铁窗望出去，一个看到了泥土，一个却看到了星星。

有些人喜欢说，他们现在的境况是别人造成的，环境决定了他们的人生位置。然而实际并非如此。在任何特定的环境中，人们都有一种最后的自由，就是选择自己的态度。

我们所具备的最大威力——做选择的能力，扮演着一个最重要的角色。你可以让自己做一个与善的人，也可以去做一个难处的人；你可以热心助人，也可以拒人于千里之外；你可以与人虚心合作，也可以固执己见；你可以使自己激动，也可以要冷静；你可以让自己发脾气，也可以让自己对那些原本会使你生气的事淡然处之；你可以去做一个和蔼可亲的人，也可以做一个尖酸刻薄的人；你可以信任别人，也可以对谁都不信任；你可以自己认为人人都与你为敌，也可以自信大家都喜欢你；你可以干干净净，清清爽爽，也可以邋邋遢遢，不修边幅；你可以蹉跎倦怠，也可以雄心勃勃；你可以潇洒卓越，也可以窝囊猥琐；你可以赢得成功的人生，也可以让空虚、艰难、萎靡成为你的生存内容……

世界上有成千上万的人如行尸走肉一样地度过一生，他们对于自己本身所具有的“选择能力”全然不知，他们甘愿让往后的生活成为自己也成为别人的负担。其实人与人之间只有很小的差异，但这种很小的差异，却往往造成了巨大的差异。很小的差异就是人们选择方向的差异，而选择方向上最关键的差异则是所具备的心态是积极的还是消极的，巨大的差异就是幸福卓越与失败平庸。

幸福卓越的路途多多。我们所谓的差异不是某种天才，某种魔力，某些我们不具备的东西，即是说成功(幸福卓越)的要素掌握在我们自己的手中，那就是善用选择的能力。

人们常说他们的想法无法改变，其实如何看待人生，由我们自己决定。

我们不能预知生活的各种情况，但我们能够适应它，这个世界上没有任何人能够改变你，只有你自己才能真正地改变自己，也没有人能够打败你，也只有你自己。

我是自己命运的主宰，我是自己灵魂的领导。做自己灵魂的领导，自然会变成命运的主宰，这是行之四海而皆准的定律。

生命可以价值很高，也可以一无是处，随你怎么选择。

我们怎样对待生活，生活就怎样对待我们。

我们怎样对待别人，别人就怎样对待我们。

我们的环境——心理的、感情的、精神的，完全可以由我们自己的态度来创造。

一个对自己的内心有完全支配能力的人，对他自己有权获得的任何其他东西也会有支配的能力。

命运与作文篇6

最近，父亲在为我升初中的事情而奔波，因为国家规定说，凡是有六证的同学由政府安排去公办学校读书，所以，父亲想让我去好一点的学校读书，放下了手头所有重要的事，我也是第一次看见到他那么关心我。

奔波了差不多一来个月，证件终于办下来了，老师并且在班上向全班同学公布出来，这可能对那些去名校的同学是一件天大的喜事，可对我来说，这可能是一种歧视和来自家庭人际关系问题，我们班里有5名同学可以去公办学校读书，班长和她的弟弟去的南宁市最好的两所中学，而我只能去普通中学，这在我的眼中是一种歧视，是一种侮辱！

为什么同一个学校，同一个时间，差别怎么就那么大？

我不明白，我也不想去懂了，我也知道我的家庭情况，人家父亲可是高级知识分子，呵呵～

自打这一消息知道以后，我的心里不太平衡，做什么都没精打采的，终日郁郁寡欢。我的老师好像从我的个性签名中看出猫腻来了，她鼓励我说："我知道你的分配情况了，你是去一所普通中学，而班长是去四中，你心里好像不太高兴，是吗？”

我承认，我是有点儿妒忌她，但只是暂时的。在镜子的面前我只能赤裸裸。我被掏空了，我已经没有了肉体，我只是剩空壳，一具没有血，没有肉，没有感情的躯体。

灰濛濛的黄昏离别了邕江，最后吻着帝王大厦落了下去。我的心也跟着它一起沉落在无底深渊，夜幕降临，街道上霓虹灯一闪一闪的似天空上的凡星用他们那会笑眼睛和我说话。可我还是一如既往的趴到阳台上，突然，有一个熟悉的声音，跑进我的耳朵里，那是谁？现在又在何处？原来是我床头旁边的风铃，那清脆又潇洒的铃声勾起了每个人的心弦，在这宁静而绚丽的夜色中，让我的脑海里浮现出许多美好的回忆。

我沉思了一会儿，想了想，也对啊，我为什么要怎么忧郁呢？我完全可以靠我自己去争夺我想要我东西，环境不能决定一切，努力可以改变命运！一个人并不是生来要给打败的，你尽可以消灭他，可就是就打不败他。

命运与作文篇7

德雷克斯说：知识是人类的灵魂；知识是人生通往光明与真实境界的灯烛。人只有勤奋学习再去实践，才能获取知识才能改变一生的命运。

名人尚且如此，我们这些普通人不是更应该重视知识的力量吗？在我们身边不乏用知识来改变命运的人，也不乏因没有知识而毫无建树的人。下面就让我为您具体解说吧！

我的表哥是一个勤奋学习、刻苦努力的人。一天我和妈妈来到姥姥家，刚进门就看见表哥在认真地做题。转眼到了晚上，我们都在吃饭，而表哥却仍旧默默无声做着资料。当我们都吃完后，他才开始吃饭。只见他双手拿着筷子不停地往嘴里扒饭。他吃完时，资料书上的笔墨还没有干呢！妈妈让我学习表哥这种勤奋学习的精神，我诚恳地点了点头。

时光荏苒，表哥大学毕业了，在上海的一个大公司里上班。上班后的表哥仍旧兢兢业业地努力工作，经常得到公司领导的认可和嘉奖。

而我堂哥的情况则与我表哥的情况截然相反。一天我来到堂哥家，刚进门就听见“叮叮，叮叮”的声音，我向发出声音的地方走去，一看，原来是堂哥在玩手机qq。瞧他那样子好像挺陶醉。午饭后，堂哥绕到我身后轻声说：“东弟，走，我们去网吧，我请你。听说ＣＦ又出新人物了，走，走吧！”我暗暗地笑了笑说：“好，但是就怕大姑不让去，算了，哥，你先去，我一会儿就到，你先玩！”堂哥二话不说，一溜烟跑了。

很快到了傍晚，堂哥满面春风，一蹦一跳地回来了。大姑皱着眉头说：“你去干嘛了？”堂哥看了看我说：“我……我去和朋友打乒乓球了。”大姑说：“怎样没看见你拿乒乓球拍呀？”大姑的话句句紧逼着堂哥。随后大姑又说：“人不能没有文化，因为文化可以改变你一生的命运，难道你还想走妈妈的老路吗？妈妈就吃了没文化的亏。”堂哥什么话也没说，猫着腰进了屋。

堂哥听了大姑的话，但并没有继续上学，而是去江苏打工了。一天在上班时间，堂哥突然来了“网瘾”，再三忍耐下终究没能抵挡住网络的诱惑，终于他偷偷地去了网吧。

在网吧里玩游戏的堂哥很快度过了三个小时。当他回到公司时，老板正到处找他。问清事情原委后，老板虽没有开除他却以怠工的理由罚了他一千元钱。

一个人不能没有知识，因为知识可以改变你一生的命运；一个人不能没有良好的心态，因为一个良好的心态可以让你以愉快的心情解决难题；一个人不能没有良好的习惯，因为良好的习惯可以成就未来！

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