淘洗之后，我拿出锅，把锅里的水分空掉，等锅里的水蒸发完后，放入油。为了测试油热的程度，我把葱花放入锅里“吱吱”地响着，妈妈说：“可以了，现在把土豆丝放进锅里。”我刚把土豆丝放进锅里，热油遇到了水滴，锅中就传来“噼哩啪啦——噼里啪啦”的响声，好像放鞭炮。这时，我放入一些醋，在锅中搅拌一下，放入半勺盐，就有一股香味扑面而来。“好香呀！熟了”妈妈说。我急忙把土豆丝盛入碗中，那金黄色的土豆丝令人垂涎三尺，哈哈！我该吃饭了，看我怎么消灭它……

看着自已亲手炒的土豆丝，我的心里美滋滋的，我又学会了一项技能——炒菜。

技能类作文篇2

生存知识技能比赛开始了！我们要考的第一个项目是挣脱术，教练随机叫我们班的同学上台来和四（1）班的同学来pk。“2班，朱成圆！”教练说道。被叫到的圆圆“啊”了一声才上台，看来，她好像不会挣脱术。教练先用一只手抓住她，她朝教练大拇指的方向一转，顺利的挣脱了。再是第二个动作，教练现在用两个手抓住她，圆圆的手左转右转却还是没能挣脱。“右手用弧口撞，肘部顶，像这样！”坐在前排的同学一边说，一边做动作。终于，在同学们的提醒下，圆圆做出了正确的挣脱动作。接着，教练又叫了一位同学上场，这时同学们都希望是叫盛一川或是丁欣来，但是，命运总是不合人意，教练叫了杨孟言同学。虽然大家大多是消极的心情，但还抱着一线希望。可杨孟言没有成功。然后，教练教了我们正确的挣脱方法。

接下来，便到了第二个环节——灭火器的使用方法。可能是因为比较难，所以梁启政和胡飞扬的动作都不够标准。

然后，就该考心肺复苏术了。教练陆续请了许多同学来做动作，却没有一个人做对，有不少同学都按错了地方。（看来，我们的听课效率不咋的）最后，还是教练细心地教了我们一遍。

马上，我们今天的“重头戏”——绳结接力赛就开始了。这个比赛项目的规则不同，需要班长来选五位同学组成一支“绳结小队”和四（1）班的同学比赛。“叶静怡！”当丁欣叫到我的时候，我超级激动。五位队员到齐后，比赛就开始了……最后我们班赢了，到家都快乐的无法形容。

通过这一次的“生存技能擂台赛”，大家都是快乐多多、收获满满的。

技能类作文篇3

一个无聊的双休日又到了，爸爸妈妈休息在家，干什么呢？

这时，爱劳动的妈妈提议我们家来场劳动比赛。我们决定爷爷奶奶来做裁判，我和爸爸妈妈三人打扫卫生。卫生区分四个部分：厨房，卫生间，客厅和卧室。地点由我先挑。因为平时厕所妈妈最注意干净，所以我当然是选择厕所啦。爸爸喜欢烧菜，厨房是他的最爱。剩下的毫无疑问是妈妈的'啦。

比赛开始了，我穿上了防水鞋。妈妈给我系上围裙，这架势，就像一个“小清洁工”。我走进了卫生间。一眼就看见了放在壁橱上的洗发水、沐浴露、香水等……脑子里忽然闪到一个念头：“如果把它们放在一起，去污效果一定不错。”我乐滋滋的拿起他们实施计划。大概干了半个小时，我发现自己的“伟大创意”去污力还不错。厕所里变得香喷喷的。就是泡沫怎么冲也冲不干净。原来是我的“自制配方”泡沫含量太高了。我用水把卫生间重新冲了一遍又一遍。到最后累得筋疲力尽。不想干了。只得把地面上的污水收拾干净。等着蒙混过关。

时间差不多了，爸爸妈妈都搞干净了。我们请爷爷奶奶检查并评分，妈妈的卫生区不能用水冲，肯定不会很干净。我心里暗喜。这次的冠军非我莫属。可惜我的愿望落空了。

轮到检查我的卫生区了。爷爷奶奶一进卫生间就困惑了：“怎么这气味怪怪的？你是怎么搞的？”我把我的“伟大杰作”告诉了他们。

奶奶说：“这个想法有创意，但是实在太浪费了。给你个精神可嘉奖吧！”

比赛结果或出来了：我得了精神可嘉奖，爸爸得了难度最大奖，而妈妈得了劳动能手奖。

这个星期我过了个有意义的周末。

技能类作文篇4

“加油，加油！”今日的校园显得有些不同寻常。走进操场一看——哦！原来是六年级的同学们正在进行劳动技能大赛，同学们正在给自己班级的选手们加油呢。

让我们进入到比赛现场。现在参赛的一共有三支队伍：六年一班、六年二班还有六年三班。比赛的方式是各班派出四名选手，以接力形式，依次完成缝纽扣、炒西红柿炒蛋、削苹果和做寿司，评委会按照时间与精美度来给出综合得分，决出冠军。

“哔——”一声响亮的'哨声打破了比赛前的宁静，比赛正式开始了！我们六年二班派出的第一名选手是方佳怡。比赛一开始，她就以迅雷不及掩耳之势拿起了针和线，开始缝纽扣。看着缝纽扣时他不紧不慢的样子，我感到十分着急，连忙大喊：“方佳怡，快快快！”方佳怡在听到之后，立即加快了速度。两三分钟后，方佳怡第一个缝完了纽扣，将重任交给了林樱婷。

“咚，咚，咚……”一声声规律而有力的刀声展现在了林樱婷做菜的工夫上，不一会，他就切完了西红柿。这时，其他两个班级也相继赶来，开始切西红柿和打蛋。下锅后，三个班才开始了真正的较量。别看炒菜简单，这其实是门深奥的学问呢！只有把握好火候，时间和调料的平衡，才可以炒出好菜。真不愧是“炒蛋之王”！林樱婷率先完成了装盘，接下来由李晨洋来接棒。

看着李晨洋熟练又快速的刀法，我就感到了胜券在握。果然，只用了45秒，李晨洋就削好了苹果，并以百米冲刺般的速度冲向了邓郑彬，完成了最后一掌。可是，没想到在这时，我们班的一群女生竟然到了比赛场地上，在评委还没有品尝的情况下，把西红柿炒蛋吃光了！同时，比赛结束了，可能是我们在寿司的摆盘上消耗了时间，我们慢了三班几秒。

宣布比赛结果的时刻到了。“胜利者是——”主持人说道，“六年三班获胜！”“唉！”我们班叹息道，“都怪那些女生！”我想：输与赢其实并不重要，重在参与，重在友谊。所以，我并不伤心。

于是，这一天便在欢声和笑语中度过了。

技能类作文篇5

为了增强学生自我管理意识，提高动手实践操作能力，我们小学举办了一场有趣的劳动技能比赛，当老师宣布这个比赛时我们同学顿时沸腾了起来，大家都兴趣高涨。

李老师先在班级里选了一些参战人员，我信心满满的被选了上去，可都下午参赛的时候，我们女生队莫名其妙的变成了11个人，李老师就让我和小崔再比一次，我用了飞快的速度记好我的鞋带得意洋洋的站起来看看小崔，只见她还在打结，老师宣布我去参加比赛。

比赛开始啦，我先观看三年级是怎么做的.。三年级的小朋友虽然身小腿短，但是动作敏捷灵活，做事很麻利，从中我也学会了怎么做节约时间。裁判说三年级的比赛已经接近尾声时，我已经知道我们四年级马上就要开始比赛了。

终于我们四年级开始比赛了，我们排成一队走向了比赛赛场，当裁判员老师宣布我们四年级组比赛正式开始后，我们班第一个参加的小晨同学，她像离弦的箭似的飞了出去，快速的叠好衣服，系好鞋带然后整理好书桌飞快地跑过来击掌完成。接下来轮到我了，同学们都在为我加油助威，我咬紧紧牙关冲到了叠衣服，把衣服的拉链快速一拉，袖子交叉一叠，中间再对折衣服叠好了。然后快速跑到第二关系鞋带那里，把鞋带交叉一拉，再用食指和蒙拇指撑起鞋带把鞋带交叉一拉，漂亮的蝴蝶结就做出来啦。接下来来到第三关整理书桌，我左手拿语文书右手拿本子快速的放在桌洞里，接着再拿起马克笔也塞进去，然后快速跑过来跟小淼同学击掌完成。

然后我们班剩下了小付同学，四班也剩下了最后一名同学。然后他们两个开始了激烈的对抗，第一关和第二关两人旗鼓相当不分上下，到最后一关的时候小付同学用惊人的速度把我们的名次从第五名升到了第四名。

通过这个比赛锻炼了我们的反应能力和动手能力，我明白了做事情要团结一心。

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