在我们的人生道路中，会不断的去完善自己。可途中又有一些自己难以解决的问题，这是该怎么办呢?有一种职业是传授别人知识的，他们就是老师。有的人说老师就像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人。其实这一点也不夸张，因为知识的传授就是这么伟大。而有的老师，则是老师中的教育精英，他们个个都对学生、家长负责，还个个教导有方。我们班的班主任代老师就是一名好老师。

她虽然没有什么大事迹，可他总是从校园中的小事中体现出她优秀教师的.风范。

有一个星期一，体育课我们班同学焦宏磊因为脚滑了一下所以胳膊骨折了。我清晰地记着，当时代老师得知我们班的骨折事件再一次发生在我们班，当初的悲剧即将重演，代老师的心中充满个无奈。她快步奔向体育课操场，立刻了解了当时的情况，并驱车赶往医院。后几天后，代老师还是提心吊胆的，生怕班里再有人因为安全问题而送往医院，心中也默默地祈祷希望班中不要再发生什么骨折之类现象了。

这几天来，我也已经看望焦宏磊了，他的情况已经有了好转，让人心中有了一些放心。

她在学校从不偏爱学生，而是好学生坏学生同样专注。她总是以简洁明了的话语来启发我们的灵感，用我们强大的想象力来认真写作。

她不喜欢磨磨蹭蹭、干事就像挤牙膏的人，因为这样往往会干扰你的思路，而产生这样的坏习惯。代老师追求语文的全面发展，写作、阅读、背诵等几点样样都不忽视，还会考考我们的专注力，看看我们的安全意识。

关于智为话题作文篇2

“我信任我就是我，我信任来日诰日，我信任青春没有地平线，在日落的海边，在热烈的大街，都是我心中最美的乐园，我信任自在安闲，我信任停顿，我信任伸手就可以碰着天……”

来日诰日种下的因来日诰日就可以成果，不管什么样的种子，经由施肥浇灌总是可以或许绽放出一片属于本人的六合。我信任，我来日诰日的辛苦劳作，也能让我的停顿之树在来日诰日摇摆成荫。

时候飞逝，总是不经意地在滴答间暗暗溜走。曾怀着神驰与停顿踏入秀洲现代的大门;一晃眼，三年过去了，重生经历了欢笑、泪水、盘曲，此刻同样生长了良多，外行将去面临中考这小我生途径上最难闯的关卡之一的时候，回过甚想到曾的点点，我加倍信任，我来日诰日的尽力，必然可以或许让来日诰日绽放的加倍残暴。

刚踏入初中的'时辰，由于顺应不了初中高效率、高频次的进修编制，第一次的数学考试成就，就给了我当头一棒。接上去的几回数学考试成就，也都不尽如人意。面对着一张张数学卷，心中涌起一股股惊骇:是抛却仍是全力拼搏?想起教员一次次给我耐心的教授教化，想起同学们一次次的鼓动勉励，我挑选了后者--全力拼搏。接上去的日子，我犹如饿狼扑食般，快要乎一切的课余时候都花在了数学上，一道道数学题在我笔下，被我所降服。教员看到我的尽力，渐渐的将一些更高难度的尝试教授给我，并鼓动勉励我去打败难题;同学们看到我的行进，都纷繁向我就教成绩……其间，笑脸暗暗绽放在了脸上。

我一直信任，昔日是今日的开端，来日诰日的尽力正是为了更美妙的来日诰日。

“我相信停顿，我信任伸手就可以碰着天……”

我相信--明天是今天的延续。

关于智为话题作文篇3

教师节的来临是那感恩的味道，是那么的美。仅仅那一抹，仅仅那一滴，漾着幸福，映着欣慰。我明白了，感恩，真的很美！

教师节来临了，我在思索着送给美术陈老师什么礼物……静静的思考中，我想到那天的温暖和美：美术课，老师教我们折玫瑰花，而我绞尽脑汁也无法粘上，班里其他同学对我指手画脚，这让我心中更加焦急。这时，陈老师向我走来示意其他同学该做什么做什么，冲我一笑，用纤细的手抚摸了我的头发，接着拿起彩纸娴熟地一步一步向我展示折叠步骤，我仔细地看着，心里铭记着。折完后，老师温柔的说：“你再试试，一步一步做。”我点了点头，说了声：“谢谢您。”老师淡淡一笑说了句：“不用谢。”经过努力，一朵美丽的红玫瑰活灵活现地展现在我眼中。老师对我的教导像一束阳光穿进我的心里，好暖。对，就是它啦。

我迅速忙碌起来，动手制作起来。外面阳光闪耀着，云彩衬托着蓝天，在这样美好的环境下制作这样美丽的礼物，难道不美吗？我小心翼翼地取出七种不同颜色的布，在户外阳光的金色照耀下被嵌上了一层亮边。我铺好布，一层一层耐心地卷着，慢慢涂上胶水，在花心中用针穿好线把几颗不同颜色的钻石亮片缝进去，最后再把这七朵完工的玫瑰花整齐的摆放在四周贴上玫瑰印花纸的大小合适的盒子中。那盒子的美是我对老师的感恩，那盒子中的玫瑰是对老师和我之间的美好回忆。我慢慢地慢慢地了解到感恩的美在于心中的淳朴、制作的努力、独特的幸福、亲手的做法。感恩，真的很美！

第二天，教师节。我来到学校找到陈老师，捧着盒子怀着紧张的复杂心情郑重的交给陈老师，说：”老师，谢谢您，您辛苦了。”老师好奇地打开盒子，惊讶的看到里面彩虹般的玫瑰花，扑哧笑了一下，随后十分激动，似乎有两颗泪珠在她眼中翻滚，我知道，那是感恩的甜蜜。我笑着望着陈老师，陈老师先是抬头看到天刚下过雨后留下的淡淡彩虹痕迹，然后闭上了眼睛感受空气中弥漫着清新的甜蜜味道，仿佛在感受着学生感恩的心，回忆着那节美术课。过了一会，她抿了嘴唇开心地笑了起来。我慢慢地，慢慢地了解到感恩之美在于这盒玫瑰花象征着师生间的美，象征着它自身气质的美看，更象征着两颗心碰撞时发出激动、幸福声音的美。

我永远不会忘记那抹笑容，那滴眼泪带给我的幸福，因为感恩，真的很美！感恩的美将随着天外的淡淡彩虹永远印在我心中！

关于智为话题作文篇4

从“生肖”中学赤子之心

小时候，经常听爸爸妈妈讲十二生肖的故事，孺子牛、跪乳羔羊、千里马等中华优秀传统文化故事，深深浸润我的心灵，好家风好家教在我们家庭落地生根。

效“犬马之劳”，葆初心。狗是非常具有灵性的动物，与此同时，狗对主人的忠诚往往比其他动物更深厚，正是因为这份忠诚，很多人都愿意养狗，也正是因为忠诚。爸爸喜欢读报，从1986年开始，发现与家乡有关的报道就剪下来，并将这些剪报内容分享给家人和邻里，几十年如一日，从他积累的剪报中，可以窥见常州市经开区这些年经济社会的长足发展。爸爸有句口头禅，能够生在新中国，长在红旗下，你们是幸福的。我们要始终扛起一面红旗，无论是党旗国旗，红旗所指，就是幸福的方向，就是人心向背，共产党员要永葆初心，初心深处是民心，要“绞尽脑汁”去解决人民群众面临的“急难愁盼”问题，用看得见、摸得着的实际行动，增加人民群众的幸福感。

效“千里马”，担使命。马的骨子里流露出忠诚心和竞争性，他是中华民族自古以来所崇尚的奋斗不止、自强不息的进取向上的民族精神的象征，是人类最亲密、最友善的朋友的真正含义。在贫困年代，爸爸没吃过几顿好饭、没穿过几件像样的衣服。乡亲邻居打墙盖房、红白喜事，他都带领家人鼎力相助。家有几瓶好菜，总邀来邻里聚餐叙情。他经常教育儿女，当一个人有能力帮助别人时，让经济状况好的子女帮助较差的。回望扶贫路上，脱贫路上不落一人，我们有辛酸、有泪水、有幸福，赠人玫瑰，手有余香，保持奔跑，才胜利到达全面小康。

效“孺子牛”，守责任。孺子牛，无私奉献。在中国，牛是勤劳的动物，是坚韧和毅力的象征，牛吃的是草，挤出的是奶，“俯首甘为孺子牛”，赞颂了任劳任怨的辛勤耕作精神。在爸爸工作过的各个岗位上，不论当工人还是领导，不论事情繁杂或普通，凭着一个共产党员的坚定信念和责任，凭着一种“甘为孺子牛”的牺牲精神，不但很快进入角色，而且干得有声有色，展现了一个共产党员的忠厚品质。他常说，想成为一个优秀的人，必需不断进修自己。新时代需要“老黄牛精神”，我们要当好艰苦奋斗的老黄牛，以一往无前的奋斗姿态、风雨无阻的精神状态，用实干耕耘一份新时代的精彩答卷!

关于智为话题作文篇5

文学家高尔基曾经说过：“书籍是人类智慧的结晶，书籍是人类进步的阶梯。”在《嫦娥奔月》的故事中，我们可以感受到一段曲折分离的动人传说，让我们热泪盈眶；在《十四岁的天空中》，我们会翻到春光明媚的风景，一个英姿勃发的少年正编写着未来的自豪；在t;伊索寓言>里我们可以，看见许多社会上的不良现象，明白了是非曲直。

古今中外，多少杰出的人物，不是经过自己的辛勤付出而走上成功的呢？《杰出名人的100个故事》中――我们可以感受到内心散发出一种可歌可泣、永垂不朽的传记，它诉说着各位悲惨的童年经历，也说出了他们的成功背后的辛酸。如荷马――著名诗人、柏拉图――著名思想家、司马光――著名史学家、马可.波罗――著名探险家……书的内容既感动，又激励后人发奋图强，真是难得一见的好书，作者用他的这本书寄托着对青少年希望，也用这本书鞭策青少年勤奋上进。也许这本书，对于一直赶上潮流的.人会觉得，很老土，很无聊，很无知，但是，对我而言，对爱国主义者而言，这不仅是我们的一块宝，更是我们的精神粮食。

在《中国少年说》这本书中有这样一段话“故今日之责任，不在他人，而在我少年。少年智则国智，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”由此可见，国家与少年有着何等的密切关系，少先队员是国家的未来，是共产主义的接班人，要想接

好这个班，我们现在必须要把书读好，掌握本领，将来才能担负起建设祖国的重任，使我们的祖国走在世界的前列。让我们在茫茫的书海中，去寻找好书，抛弃坏书，用我们获得的，知道的，使社会，使祖国更加辉煌。

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